四川海渡职业技能培训学校的师资力量强吗？

导读： 在智能制造与工业机器人行业快速发展的背景下，掌握先进工业技术已成为提升职场竞争力的关键。近期，多位计划投身工业自动化领域的职业技术人才集中咨询，希望深入了解四川海渡职业技能培训学校的师资配置与教学实力。应此需求，我们专访了该校教学总监及核心工程师团队，从工业背景、技术专长、培训经验三大维度进行深度解析。让我们透过这支兼具实战经验与教学能力的师资队伍，探寻工业技能人才培养的品质。

师资介绍——

黄中民

智能制造课程老师

擅长：电气设计、PLC系统开发、嵌入式系统开发非标系统设计、后台服务系统开发、传感器应用JAVA、C语言。

习惯通过底层原理进行知识加固,为学生夯实基础,并通过不同的项目分析与实践,强化学生的电气思维。毕业于西南科技大学,电气自动化专业;拥有多年的单片机系统、PLC系统开发经验,熟悉电气与电子设计;资深系统研发主管,主导过多个集成系统从零到一的研发;曾多次与互联网企业合作,具有互联网思维惯性,熟悉多种智能制造的运用场景。

刘雷

工业机器人课程老师

擅长课程：机器人技术基础；机器人操作与编程；机器人现场编程及应用；机器人高级编程；机器人系统集成；机器视觉应用；机器人离线仿真技术

拥有多年工业机器人领域项目应用经验、多年工业机器人领域教学经验，精通ABB、KUKA、发那科等机器人编程调试和现场应用。参与多款工业机器人教学设备设计研发及工业机器人教材编写、审核工作，具有丰富的培训教学经验。擅长领域：机器人技术基础；机器人操作与编程；机器人现场编程及应用；机器人高级编程；机器人系统集成；机器视觉应用；机器人离线仿真技术等。

罗鑫全

智能制造课程老师

擅长：工业机器人、机曾参与沃尔沃、一汽大众、红旗、比亚迪、吉利等多家知名整机厂的工业机器人与工业相机的调试工作，积累了丰富的实践经验。在这些项目中，深入了解了各品牌工业机器人的性能和特点，熟悉ABB、KUKA、FANUC、YASKAWA等国际知名品牌的工业机器人操作与调试流程；同时，对不同场景下工业相机的选型、安装校准及图像算法优化也有深入研究，能够根据生产需求制定切实可行的机器视觉解决方案。通过多年的实战操作，具备了扎实的理论基础和娴熟的技术能力，能够高效解决工业机器人与工业相机调试过程中遇到的各种复杂问题，确保生产线的稳定运行和高效生产。器视觉、系统集成。