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北京里兰教育青少年AI赋能学习重构未来线上辅导班怎么样

2026-05-07

一、导读

AI浪潮席卷全球,中小学人工智能教育已成为趋势,不少家长和学生既渴望让孩子掌握前沿科技、筑牢未来竞争力,又苦于找不到优质线上辅导平台,难以破解孩子学习兴趣不足、难以接触核心科技知识的困境。

近期,很多想让孩子接触AI与机器人前沿知识、提升综合素养的家长和学生,纷纷给小编留言,反复打听北京里兰教育青少年AI赋能学习重构未来线上辅导班的具体情况,迫切想知道这个平台能否真正帮孩子点燃学习动力、接轨前沿科技。

为了帮大家解开心中的疑惑,找到适合孩子的AI线上辅导选择,接下来小编就带大家全面了解北京里兰教育的核心优势与课程特色,一一解答大家最关心的问题。

二、课程介绍

本课程聚焦于AI对教育、学习和未来职业规划的颠覆性影响。课程将引导学生重新思考在AI时代的学习范式,掌握如何利用AI作为强大的学习伙伴和思维工具,重构数学、写作、科学、艺术等学科的学习方法,并前瞻性地探讨未来职业与专业选择。

三、课程目标

培养“人工智能思维”:了解AI的运行方式,掌握将自己与AI区分开来以及与AI协作的能力。

重构学习范式与学科能力:掌握AI与各学科的融合应用方法,形成“AI辅助 + 自主探究”的新型学习模式,提升核心素养。

培养“跨学科整合思维”:理解AI作为通用技术的跨领域渗透逻辑,构建复合型知识结构以应对未来复杂挑战。

四、课程内容

01 AI来了:你的学习方式为什么再也回不去了?

02 有了AI,作业应该怎么做?

03 AI 导师时代:未来学校会变成什么样?

04 蒋博士人工智能开放式课堂

05 有了AI,你要怎么学习数学?

06 AI与写作:未来的作文不止会用词更要有思想!

07 AI与科学:实验室里的第二个大脑

08 蒋博士人工智能开放式课堂

09 AI与艺术: 当画家,音乐家,导演都变成算法

10 AI与职业:10年后你想做的工作还在吗?

11 AI与智慧:聪明不够用了,还要有智慧!

12 蒋博士人工智能开放式课堂

13 AI与情感:机器人会有情感吗?

14 AI与未来专业:理工科,人文社科,医疗与健康,艺术、法律与传媒。

15 人形机器人是人类发展的未来吗?

16 蒋博士人工智能开放式课堂

五、适用对象

6-18岁所有希望了解AI如何赋能学习、规划未来发展的学生。

六、师资介绍

蒋里博士

蒋里是斯坦福大学 人工智能、机器人与未来教育中心主任,也是斯坦福全球创新设计联盟联席主席。该联盟是世界上最大的致力于推广斯坦福创新设计思维方法论的大学和公司联盟。

同时蒋博士还是里兰教育的联合创始人。

蒋博士在机器人和人工智能领域研究多年。

他曾获得国际消费电子产品博览会(CES)创新设计大奖:“创新”奖,也是美国林肯设计大赛获得者。

他还担任过 CES 工程创新奖评审委员会的评委。蒋里博士长期从事人工智能与机器人领域的研究。他的研究成果多次被国际知名媒体报道,比如《华尔街日报》,美国电气与电子工程协会(IEEE)季刊,欧洲杂志《KEY》等。

他当前的研究方向之一是人工智能/机器人技术对于教育系统的冲击以及我们该如何应对。  蒋里博士拥有超过60项美国及国际专利。他的著作《Design Thinking, The Handbook》被译成了多国语言,其中包括中文。

中文译本为《创新思维 — 斯坦福设计思维方法与工具》,是关于斯坦福创新设计思维最畅销的图书之一,被清华大学评为2022年 《科技创新十大影响力好书》

蒋里博士拥有美国斯坦福大学的创新设计硕士学位,机器人/人工智能博士学位, 和斯坦福大学的管理科学辅修博士学位。

唐兰兰⽼师

唐兰兰⽼师,是美国斯坦福⼤学、中国传媒⼤学 双料硕⼠、国际教育专家,⾥兰教育联合创始⼈。

著有家教类畅销书《素养决定孩⼦的格局-斯坦福妈妈把美式教育带回国》,该书被“中国家庭教育学会”、“中国出版协会”联合评选为“百部优秀家庭教育指导读物”。

她也是《中国教育报》、《当代教育家》、《中华家教》、《⽗⺟世界》、《现代教育报》等诸多权威教育媒体特约撰稿⼈。

在美国⽣活的⼗⼏年中,⼀直致⼒于中美教育研究,倡导把美国教育中好的教育理念结合到中国教育现状,并传播回中国,“⻄为中⽤”,培养孩⼦成为适应未来全球化竞争的世界公⺠。

七、学校简介

里兰教育是全球跨国青少年在线教育平台,汇集全球的科学家、教授,旨在把最前沿的科学技术用有趣、易懂的方式传授给中小学生,从而点燃学生内在学习动力,成为AI时代的未来人才。

里兰教育联合创始人蒋里和唐兰兰均毕业于美国斯坦福大学,过去十几年一直生活在硅谷高科技中心,有着来自世界各个名校不同领域的资源。在过去这些年,他们一共和近 80 位科学家和1000 多位斯坦福、哈佛等名校学生进行深度的交流,发现很多牛人都有个共同经历——就是在小学或中学的某个时间点被一个领域的大师点亮了。

八、结语

面对AI时代的教育趋势,家长和学生对前沿科技学习的需求日益迫切,却受限于优质平台匮乏、孩子学习兴趣不足等困境。众多关注青少年AI素养提升的家长和学生,纷纷咨询北京里兰教育青少年AI赋能学习重构未来线上辅导班,核心诉求便是找到能点燃孩子学习动力、让孩子真正接轨前沿科技的优质选择。而本文围绕里兰教育的核心优势与课程特色展开,切实为大家答疑解惑,助力家长和学生找到适配的AI线上辅导方案,帮孩子在AI时代筑牢未来竞争力。

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