令和日语学校

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外教日语口语培训班

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信誉值

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  • (81-90)良好信誉积累,可持续信赖
  • (91-100)充分信誉积累,推荐报读

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2022.06.25 黄*生 131*****034 咨询了 开班时间
2022.06.22 吴*子 177*****266 咨询了 上课时段
2022.06.19 机*主 158*****285 咨询了 招生对象
2022.06.12 赵*士 138*****522 咨询了 授课师资
2022.06.11 女*士 189*****235 咨询了 课程费用
2022.06.11 经*生 137*****517 咨询了 上课时段
2022.06.09 孟*士 158*****673 咨询了 上课时段
2022.06.07 徐*涵 135*****726 咨询了 开课校区
2022.05.13 待*定 177*****761 咨询了 课程费用
2022.05.12 严*义 139*****596 咨询了 上课时段
2022.05.01 龚*士 136*****332 咨询了 上课时段
2022.04.28 周* 180*****898 咨询了 周边交通
2022.04.19 郧*生 188*****059 咨询了 授课师资
2022.03.31 吴*学 189*****471 咨询了 周边交通
2022.03.21 g*1 191*****525 咨询了 授课师资
2022.03.08 罗*学 159*****761 咨询了 开班时间
2022.03.08 白*卿 136*****696 咨询了 课程费用
2022.03.07 光*子 189*****271 咨询了 招生对象
2022.03.01 吕*学 135*****216 咨询了 课程费用
2022.06.06 岳*泓 150*****820 咨询了 授课师资
外教日语口语培训班

【课程优势】

一、学生上外教口语课的好处

语言本身就要讲究环境熏陶,越熏陶得早就越好,这是学习任何语言不争的事实。

很明显就是我们在学习汉语的过程就是从小耳目濡染所学来的,这样学习更为直接和有效,而不是灌输式教育。

另外,相比于中教,外教在日语口语的发音、思维和语法层面上优势更加明显,更利于学生打下日语基础,这也是大部分了解语言学习知识的人考虑上外教课的主要原因。

中国学生的母语是汉语,是在一个词汇、语法句法、表达方式和思维方式等多方面都与日语有着巨大差别的语言,在学习和使用日语的过程中,学生往往在开口前先用中文进行思考,这样就不可避免地会受到汉语的干扰,说出来的很多也就成为了中式日语。

而外教原汁原味的日语,地道的语言表达和流利的口语,有利于学生在交流中直接用日语吧理解的信息储存在记忆里,克服母语干扰,养成直接用日语思考和表达的习惯。

提早浸泡在日语母语式环境当中,对日语的提升和熏陶效果是不言而喻的,有利于培养日语语感,为之后用日语思维思考问题打下基础。

二、快速适应性培养

学生学日语往往根本不知道掌握日语的乐趣,甚至他们不知道为什么要学日语,而外教老师带来的不仅是专业知识,更重要的是能让学生感受到学习日语重要性和目的。

同时,很多人学习的方法主要是靠模仿练习,那么纯正的外教就提供了得天独厚的条件,能让人迟早享受到适应性培养练习,特别是刚开始模仿学习时,速度比较慢,如果教学上老师发音不准确,就很容易产生误导,甚至难以纠正,而通过外教培养,时间一长,发音也准确,自然而然就会慢慢说出一口流利的日语了。

三、文化因素的融合

作为不可分割的整体,语言和文化在日语教学中起着相辅相成的作用。

学生在学习日语语言的过程中融入了对日语文化的了解,能更好的促进他们对语言的掌握。

对于没有在日语国家生活过的老师和学生而言,日语国家的国情、文化、风土人情等,都没有亲身经历过,而只是从书本上了解一些较为粗浅的认识。

而外教老师在教授过程中,能使用亲身实例来为学生进行讲解,或者使用一些特殊的教学环节给学生具体的体现出来,让学生在这些过程中学会相关的语言知识,同时更好的了解日本文化。

四、外教更侧重于日语表达的实际能力的培养

与国内的中教不同,大多是应试教育性质,仅仅是为了应付考试而形成的教学方法,并不侧重于日语实际的表达能力。

而外教在教学中,往往会通过大量的交流对话进行教学形式的开展,提供全日文式教育,并且针对基础差的学生进行“双语并用”式教学,真正摆脱了传统的国内应试教学方法,真正意义上在遵照“实用”性的目的,目的是培养孩子流利的日语表达。

【师资团队】

王超老师

王超老师

教育背景:

2015.9-2018.3东华大学日语(外国语言学及应用语言学)硕士

2016.9-2017.8同志社大学交换留学一年

工作经历:

2018.1-2019.3上海新东方学校日语老师

获得证书

日语N1、日语专八

获奖情况

2017.11《日本护士国家考试的词汇特征研究》在《知识窗》教师版(国际标

准刊号ISSN1006-2432,国内统一刊号CN36-1072/GO)2017年11月刊出

2011-2012日语小品大赛二等奖

2010-2011日语配音大赛三等奖、日语小品大赛三等奖

自我评价

以青少年、成人为对象,教授初级、中高级日语、N1、N2辅导课程,具有多年丰富日语教学经验。曾教授《标准日本语》、《大家日本语》等多种教材。不仅仅是致力于学生的阅读能力的提高,更注重通过实践提高学生的听力和交流能力。性格开朗、能够热心解答学生的疑问,和学生共同成长。

青少年と成人向けに、初級、中高級日本語及びN1、N2日本語試験対策を教えており、豊富な教学経験を持っております。「標準日本語」、「みんな日本語」などの教材を教えたことがある。学生の読解力だけでなく、聴解力とコミュニケーション能力を高めるように力を入れております。朗らかな性格で、学生の質問を常に熱心で解いたりして、学生と共に成長する。

王丹老师

王丹老师

教育背景:

东新宿日本语学院

2012年4月~2016年3月日本明海大学日本语教育学部

工作经历:

日企电信网络销售

外贸公司对日随行翻译

日语培训机构老师

获得证书:

日语N1,12年12月获得

高中致力于日语专业学习,并以优越成绩毕业前往日本留学。留学和工作长达八年之久,熟知日本当地文化习俗。口语纯正且获得相关考级N1证书。本人热爱教师工作,经常与学生分享学习心得及学习方法,与学生相处融洽。从事教育工作以来受到众多学生的喜爱!

高校は日本語専攻の勉強に力を入れ,そして優れた成績で卒業して日本に留学した。留学と仕事を合わせて8年間余り,日本の現地の文化風俗をよく知っている。口語は純正でしかもレベルN1の資格も取得している。本人は教師の仕事が好きで、よく学生と学習の心得と学習方法を共有して学生と仲良くしている。教育に携わって以来、多くの生徒に愛されている!

叶婷瑶老师

叶婷瑶老师

教育背景:

2016.9-2020.6浙江万里学院日语专业学士

2017.6-2017.9日本语言学校学习交换生

获得证书:

日语N1

荣誉

2016.7万里日语配音大赛三等奖

2019.4万里日语戏剧节一等奖

自我介绍

在日语实际教学中,能有效地提高学生的学习效率。根据学生的需要来教学日语。注重培养学生的听、说、读、写的能力。性格稳重温和,在理解学生想法的同时,逐步提高学生的日语水平。

日本語教育現場の学習効率を向上する能力と、学習者のニーズに応じて日本語を教える能力を持っております。学習者の聞く、読む、書く能力を育つだけではなく、学習者自分からの発話能力や円滑なコミュニケーション能力を向上するように身を投ずっております。穏やかで優しい性格を持っており、学生の考えを理解しながら、日本語能力を高める。

【学习现场】

讨论现场
学习现场

【教材特点】

1.正规:【人民教育出版社】出版,是国内最权威的教材

2.系统:内容框架清晰,容易理解

3.全面:知识覆盖面广,内容更为全面

4.趣味:对话构成故事主线,增添趣味性

教学教材
教材资料

【授课方式】

早9:00-晚21:00,根据学生时间进行排课

面授课(线上线下相结合,中外教相结合)

线上课程(不在本地的学生也可以轻松学日语,都是直播课程,价格相对更经济实惠)

面授课校区:宁波校区、杭州校区、南京校区

【机构简介】

“令和日语·日本留学”是由业内资深日语外教专家一起在宁波创办的专业日语培训机构。品牌在日本设立了学校、国内关于,提供一站式日本留学、游学、在日本学习期间的住宿及各位后续留学**服务。令和日语秉承服务学生的教学理念,致力于专业日语教学,专业的私人定制课程,量身定制让每一位学生更加高效的学习日语,掌握纯正的日式日语思维。

【机构环境】

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    令和日语学校

    综合

    环境 : 4.0师资 : 4.0教学 : 4.0

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    李*士

    李*士

    私信AT
    有用(0请教

    (环境:4.0师资:4.0教学:4.0

    老师水平好 教学方式有趣 学校服务不错 学习效果也不错 老师负责

    2022-04-15

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