【课程目标】
提升综合运用能力。
扩展词汇至约1500词,学习普通体等更丰富的表达方式,掌握条件形、被动形等中级语法。
能在旅行、工作等常见场景中应对基本沟通,听懂日常生活话题,书写简单书信或日记。
理解约300个汉字,为后续中级学习打下扎实基础。
整套教材强调“听、说、读、写”均衡发展,最终使学习者能用日语完成基础生活交流,并建立继续深入学习的能力与信心。
【课程内容】
下册(第26课~第50课):深化语法体系,拓展表达维度
下册在巩固上册的基础上,引入更复杂、更自由的表达方式,将语言能力从“生存”提升至“生活”层面。
1. 语体的飞跃:引入“普通体”(常体):
这是下册最大的跨越。系统学习动词、形容词、名词的普通形(辞书形、た形、ない形)。掌握普通体是听懂日常对话、阅读简易文章、进行亲密或私下交流的关键。学习者开始理解同一内容在不同场合(正式/非正式)的表达切换。
2. 语法体系的复杂化与精细化:
动词的形态扩展:
系统学习「て形」的延续(请求、许可、禁止等)及「た形」的应用。
复合句的构建:
学习连接句子的小句形式,如「~とき」(时)、「~から/ので」(原因)、「~でしょう/かもしれません」(推测)、「~と」(条件与发现)、「~たら」(假设条件)、「~なら」(前提条件)。
表达方式的深化:
比较句「~より~のほうが~です」「~と~と、どちらが~ですか」、授受动词「あげる」「もらう」「くれる」的完整体系(这是理解日本人情社会关系的关键)、表示尝试「~てみます」、经验「~たことがあります」、变化「~なります」、目的「~にいきます/~ために」等。
3. 场景与功能的拓展:
场景从基本的生存需求,扩展到看病、求助、转达信息、表达意见、描述经历、谈论计划与愿望、简单比较文化等。词汇量(下册扩展约1500词)覆盖更抽象的情感、自然现象、社会活动、简单惯用语等。
4. 综合能力提升:
阅读文章更长,内容更丰富,如书信、邮件、小故事、说明文。听力材料速度加快,语境更自然。通过“练习”和“问题”,强化将普通体与礼貌体、新旧语法点综合运用的能力,为向中级(JLPT N3水平)过渡做准备。
【机构简介】
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