北京高考复读提分签约班

【课程简介】

高考签约班主要是针对高考复读生和应届高三学生，开设各门课程，包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。需要参加入学测试，双向选择，可以与家长签订提分协议，针对每位学生设计个性化培养方案，如没有实现约定，全额退还协议费。

【上课对象】

针对2024年参加高考的京籍应、往届高三毕业生和京籍返京生。

【学费】

会根据学生的高考成绩或平时基础成绩进行调整。

【教学优势】

1、师资优秀，老师来自周围重点高中，了解考试方向，把握考点，授课效率高。

2、小班教学，每班15名以内学生，既有学习氛围，老师又能照顾周全，限招6个教学班。

3、环境优越，位于海淀区中关村，上课、食宿一体，分走读校区和寄宿校区。

4、状 元指导，临近清华大学、北京大学、北京理工大学、中央民族大学，学校每周定期邀请本科学生做学法指导和知识答疑，深受学生欢迎。

5、专用教材，根据考点，邀请各区教研员结合学生特点自编教材，目标明确，课堂效率高。

6、课时充足，周一到周六全天上课，早上从7:30到晚上10:30。

7、科学检测，每周每科有周测，及时查缺补漏；期中、期末、零模、一模、二模考和海淀区同步。

8、协议提分，报名时，可以根据学生的成绩，确定签约提分幅度。如没有达到约定，全额退还协议费（具体见协议）。

【上课时间】

2023年8月21日至2024年6月1日上课，周一至周六上课

【师资力量】

英语刘老师

毕业于北京师范大学外国语学院英语系，所带班级学习成绩优秀，所带班级在当年的高考中取得优异成绩本科录取率达到96%。同时，积极指导学生参加各种课外竞赛活动，2008年在《学生双语报》杯英语口语大赛中辅导的学生取得优异成绩，本人获优秀辅导奖；2006年所任班级学生获区高中外语竞赛分获一等奖和二等奖。2008年参加省高考阅卷工作。在教研方面积极撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。2011年所写论文《高中英语教学中如何培养学生跨文化意识》在国家 级报刊上发表。在教学中善于通过语境教学，培养学生语感，能在3周内将高考词汇让学生弄清弄懂，教学效率高，课堂氛围活跃，成绩增长迅速。

数学高老师

毕业于东北师范大学数学系数学教育专业，获学士学位，中学一级教师。勤勤恳恳，任劳任怨，以身作则。处处给学生起模范带头作用，深受学生的爱戴，被评为教学评估先进个人。坚持因材施教，辅导的学生多次在数学竞赛中获奖。2004、2013、2017年获高考荣誉奖，并参与了《名校大课堂丛书》数学分卷的编写并出版《全国十所名校冲刺高考》丛书数学分卷，还与其他老师一起编写了《学海方舟》一书，参编《立体课堂》，在全国教师优质课评选活动中荣获一等奖。针对数学基础较差的特点，采取零基础数学教学法，深得学生的赞扬，成绩提高显著。

地理王老师

毕业于北京师范大学地理系，课题成果在全国处于领 先地位；严格遵守学校的劳动纪律和规章制度。优质课《全球性大气环流》获市级优质课一等奖，论文<<从生活中的地理看高考命题》在中学地理杂志上发表。针对考生的特点，总结一套简洁且效率高的答题与读图思路。>

化学张老师

中学高级教师，从教17年，北京海淀重点高中高三化学组组长，化学学科学科带头人，海淀区优秀教师，多次参加高考阅卷，多年高三一线教学经验，对北京的高考有着深刻的理解和把握，教学成果显著。教学思路清晰、有创意；善于调动学生学习的主动性。注重激发学生的求知欲，提高学生的创造力，锻炼学生的思维与语言表达能力，增强学生团结合作的意识，激发学生学习化学的热情。教学严谨规范，业务娴熟，上课非常激情，思路敏捷，善于帮助学生构建知识体系，迅速提升考试成绩。深受学生欢迎。

【教学现场】

导读：北京101高考复读学校自办学之初，学校就开始实行15人小班教学和一对一教学，与家长签订提分协议，小班每班严格控制在15名学生以内，学校每年限招6个教学班，以分层教学为突破口，使学生的各科成绩得到充分提高。好奇我们的授课现场怎么样吗？那么下面就跟随小编带来的授课现场图，一起来看看我们是怎么开展教学的吧~

【学员成绩】

李晓艺 中国地质大学

蒲玛莉 北京师范大学

阿钰祺 北京工商大学

陈奕涵 中央民族大学

王子怡 北京舞蹈学院

刘莉铭 中央美术学院

刘禹辰 北京工业大学

【学校简介】

北京101高考补习学校,是京城专注高考提分的专业化培训学校，地理位置优越，利用选聘优秀师资。办学12年来，凭借优秀的师资、严谨的学风以及权威的高考研究，引领着北京高考补习的发展趋向，教师有专职教师和兼职教师，兼职教师来自临近重点中学，老师们师德高尚、业务精深，他（她）们的年纪大多在40岁左右，既有高考经验又精力充沛，大部分教师曾经参加过高考阅卷，对高考方向把握准确。学校还聘请了专门研究高考的学者教授为我校教研工作做指导，参与一线教学，他们热爱教育，爱岗敬业。

根据补习学校的管理及教学规律，大班式的教育模式管理漏洞很大，教学效果不能满足每个学生的要求，导致大部分补习成绩的提高远远不能到达自己理想的高度。鉴于此，自办学之初，学校实行10人小班教学和一对一教学，与家长签订提分协议，小班每班严格控制在10名学生以内，学校每年限招4个教学班，以分层教学为突破口，使学生的各科成绩得到充分提高。开设高考复读班、应届高三班、艺考文化课。

【学校环境】