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南宁博朗教育

【学校简介】

南宁博朗教育是一所经南宁市西乡塘区教育局批准成立的培训学校，拥有一支近20年教育培训经验的教学管理师资团队。

多年的教学沉淀形成独特的教学体系，掌握高考生的考试规律，能更快更高效的帮助学生提分，让后进生上本科，让中等生上重点，让优等生考重本。

我校采用全封闭军事化管理，每天有值日老师和教官驻校，确保学生在校期间住宿安全以及应对可能会出现的突发状况，吃，住，学于一体，减少学生因外宿来回路程的时间，让学生有更充分的时间来学习，休息。

【教学宗旨】

1、致力于培养各个不同阶段的学生考上自己理想的学校。

2、致力于为各大名校输送优质人才。

3、致力于为大部分的学生都能考上理想大学。

【教学环境】

【教学模式】

【师资力量】

教学校长：王老师

王雨，博士，现任博朗培训学校教学校长，兼任文综组组长。深耕教育培训领域8年，始终秉持用心做教育、用爱做教学的办学理念，坚守教育初心，专注教学质量与学生成长。

具备深厚的教育理论素养与丰富的一线教学经验,熟悉各类学生学习特点与成长规律，擅长精准把握教学方向、优化课程体系、创新教学方法，以专业、严谨、负责的态度深耕课堂。办学以来, 潜心打磨教学、用心培育学子、带领团队打造高品质教学服务，累计培养大批优秀学生，教学成果扎实、口碑广受认可。

作为校长，始终把教学质量放在首位，注重师德引领与师资培养，坚持精细化管理、人性化办学,以真心对待每一位学生，以匠心做好每一堂课, 用心守护学生成长，用专业铸就教育品牌，是深受家长信赖、学生喜爱的资深教育管理者与教学带头人。

行政校长：杨老师

作为博朗教育的核心管理者，深耕教育行业十余年，始终秉持“以服务促教学，以细节育人才”的理念，专注高考冲刺阶段学生的全方位成长保.障。日常工作中，统筹管理学生事务与后勤服务体系，涵盖学籍档案、考勤纪律、心理疏导、住宿餐饮、安全保.障等全流程环节。通过建立标准化管理制度与个性化服务方案，确保每位学生在高压备考阶段拥有安全、舒适、高效的学习环境。

语文：罗老师（语文组组长）

2018-2024年复读班很多学生的语文成绩在高考中取得了很大的进步，大部分的学生都提高了40-50分。入学成绩平均分为57分，高考平均分在95分左右。某生入学考为69分，在高考中语文取得了120分的成绩。教学特点：(1)从学生心理入手，2012年考取三级心理咨询师证，擅于疏导学生学习过程中产生的负面情绪。(2从了解学生学习情况入手，了解学生在语文学习方面的优势与不足，以及学习习惯和学习方法。(3)从知识点入手，熟悉每个考点，了解设题陷阱，掌握解题技巧。教育感言：尊重与理解是教育的前提

英语：穆老师（英语组组长）

英语语言文学硕士，曾在普通高中任教三年，后转入辅导机构，积累了不同层次学生的教学经验。她对语法教学的看法是“不讲死规则，讲清为什么 ”。每次讲解语法点，她会先用三到五个典型例句让学生观察规律，再引导学生自己总结，最后才给出系统归纳。她习惯把语法知识点拆成小单元，每节课只解决一到两个核心问题，确保学生真正消化。她备课细致，每份讲义都标注了不同基础学生的掌握要求，课堂上能做到心中有数。不少学生从三四十分起步，最终平稳过线。所带班级的英语平均分常年稳定在115分以上， 2024届复读班中，有7名学生从入学时的70分左右提升至高考110分以上。

英语：姜老师

深耕高考英语教学一线6年，专注破解“语法难、阅读慢、写作弱”三大提分瓶颈，累计助力超300名学生实现英语单科突破110分。独创“三阶攻克法”——基础阶段用思维导图搭建清晰语法框架，强化阶段通过高考真题拆解深层题目逻辑，冲刺阶段定制专属个性化答题模板，近三年学员平均提分25-40分。针对高三学生普遍存在的焦虑情绪，打造“英语自信力训练营”，借助错题本复盘、模考心理预演等实用工具，帮助学员建立“每错一题=离满分更近一步”的成长型思维。

政治：刘老师

2018-2024年复读班很多学生的语文成绩在高考中取得了很大的进步，大部分的学生都提高了40-50分。入学成绩平均分为57分，高考平均分在95分左右。其中某生入学考为69分，在高考中语文取得了120分的成绩。2024年所带的一对一学生中，有三名学生高考语文超过1 2 0 , 分1 3 7分。教学特点： (1)从学生心理入手， 2012年考取三级心理咨询师证，擅于疏导学生学习过程中产生的负面情绪。 (2)从了解学生学习情况入手，了解学生在语文学习方面的优势与不足，以及学习习惯和学习方法。 (3)从知识点入手，熟悉每个考点，了解设题陷阱，掌握解题技巧。教育感言：尊重与理解是教育的前提

语文：黄老师

教学经验丰富，执教过二中，三中，三美，新民， 14中，37中，西大附中，博雅等初高中学生。熟悉中高考的考点与走向，在中高考冲刺教学方面有针对性。优秀学生案例案例： 1. 2022年带过的4名三中高三学生，董*源，邓*文，朱*敏，李* 谦原来成绩在90分左右，到高三下学期稳定在110分左右，语文高考成绩获得115分 2.三雅学生李*轩，2024年秋季学期开学考语文成绩为70分，本次高考成绩以提升至101分 3.西大附中学生黎*玥，因身体原因暂别学校。回校时语文考试成绩80分左右，如今最近一次考试已获得106分。个人理念：在语文教育中，老师不仅仅是传授知识，更注重培养学生的综合素养，并且以人为本，因材施教。如阅读能力、思维能力、表达能力、审美能力等。黄老师的课堂更多的是进行互动课堂，让学生更多的参与思考，拒绝一昧的灌输知识。本人希望通过语文教学，培养学生的全面发展。

生物：杨老师

吃透高中生物全学段教材与高考核心考点，擅长把零散知识点串成体系、把难点讲透讲活，课堂节奏精准、讲解通俗易懂，教学中不追求“速成” ，而是引导学生逐步建立分析问题的思维方式，注重对典型题型的归类与归纳。学生听得懂、学得会、记得牢，成绩稳步提升。教学风格沉稳细致，备课认真，深得家长和学生的信任。

数学：马老师

十年以上教龄，曾在示范性高中教书，多年任数学组长。对教材熟悉，对高考考点熟悉，对学生有耐心，亲和力强，责任心强，教学幽默，善于发现学生困惑点并通过学生好理解的事例进行知识点分析讲解。一、对学生教学效果明显，多次获得“ 王.牌教师 ”荣誉证书，得到许多学生家长的认可。也曾因学生进步非常明显，登上过机构优秀教师版新闻。二、曾在机构工作，期间除教学外，还进行高考试卷分析讲座直播，也组织教研、编辑教材、试卷、资料，如机构用书《高考趋势分析》等；三、师训导师。负责培训广西所有分校数学新老师，培训效果明显，获得学员所在校区校长认可。