廊坊大厂职教中心

【学校简介】

大厂职教中心始建于1989年，1996年 被教育部认定为首批国 家级重点中等职业学校。校区位于北京城市副中心核心区东部，距天安门48公里，是一所既培养能参加高考的理论型人才，又培养市场急需的专业技术人才的中等职业学校。

金骏腾公司是由国内互联网少有的多种技术结合的科文结合、产教融合的科技型企业拥有央企、部委、出版、互联网等高端客户8000多家。公司以国际主流技术及最 新发展趋势为导向，根据国内一线互联网企业、机关事业单位传媒公司实际需求，倾力构建IT、CG职业培训架构体系和生态系统。按照产学研深度结合的模式，将教育培训产品开发、技术研究、项目交付融为一体为学生提供一 流的学习平台、 理想的就业平台和广阔的职业发展平台。2019年 建设微软游戏创新中心实训基地、影视小镇实训基地、中韩盐城产业园实训基地、结合韩国新进影视影像技术，发力培养两高一多(高水平， 高科技。多技能)的人才。

【学校环境】

【我们的优势】

校企合作---大厂职教中心与金骏腾强强联手，实力雄厚，多年从业经验，实施国际标准教学

师资优势---创新教学、专家授课、项目实训;解决实践、理论、经验三脱节问题

设备优势---3000多万高端的实训设备，对接最 新技术、对标国际标准，培养较强的专业技术人才

地理优势---校区位于北京副中心核心区域，通州新城与大厂职教双校区，助力学生就近就业

助奖学金---入学即就业，企业为有志者提供全员高额助学奖学金(6000-12000)

就业优势---旗下拥有2万家影视档案成员企业，8000多 家体制内用户，为学生体面就业提供**

【师资力量】

杨爽老师 （平面设计总结）

本学期即将结束，在这一学期里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。通过不断学习，努力进取，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在美术中得到熏陶，审美能力得到提高。现对自己本学期的工作述职如下：

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重学习。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生，做学生的好朋友。

二、课堂教学

美术对于学生并不陌生，很多学生理解的美术就是画画，经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，在教材上，让学生感受不同的美术形式，体验不同的方式，侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的兴趣。

所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。

三、教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形式下的教育工作，我认真的参加学校的每一次培训活动，认真记录学习内容。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课，听课，上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在专业主任的带领下，一起完成校园专业周的展示工作，带领学生一起参与超轻粘土手工制作，综合材料手工制作，全开纸动漫绘画，油纸伞，团扇及折扇绘画等任务，学生在参与的途中都有了很大的进步，同时也学到了更多中国传统文化。下学期我会继续将中国传统文化融合到美术作品当中，发张爱国精神，弘扬传统文化，继续努力取得更大的进步的。

四、课外活动

在课堂中我也积极挖掘美术人才，同时很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。

五、考试

本学期我采用了笔试和平时作业的评比，笔试主要是线条练习为主，平时他们交上来的作业我也做到认真批改，分等级评比，总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之八十以上。

六、其他

我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。

 杨爽老师（设计配色总结）

在本学期的美术教学工作中，我认真钻研教学大纲，不断探索适合本校学生的教学方法，并有效的进行了相应的教改实验，圆满的完成了本期的教学工作，为了总结经验，更好的做好以后的教学工作，现对自己本学期的工作总结如下：

一、激发学生学习美术的兴趣

在职高性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，职高性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。学生刚来学校没有美术功底，需要老师耐心引导，逐渐培养爱好，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

三、发挥教师的主导作用

1、备课深入细致。在制定教学目的时，同时注意学生的实际情况，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学成果。以愉快式教学为主，在教学中抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

四、其他

我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。同时在课外我也主动的学习专业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信自己在以后的教学上会有更好的表现。

总而言之，此刻社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自己奉献。

【授课现场】

【三个定位】

围绕副中心人才需求定位——网络运维，办公自动化，媒体技术

围绕学生的青春梦想定位——工作体面，岗位高端，待遇优厚

围绕国际一 流标准定位——让学生熟练掌握5G时代下前沿的综合网络媒体技术

【学员风采】

【学校荣誉】

有为有位。学校先后获得 “河北省职业教育改革先进学校”、“河北省国防教育示范学校”、“第七届河北省教育系统优秀志愿服务先进单位”、“廊坊市文明单位”、“廊坊市红旗党支部”、“廊坊市五四红旗团委”等称号，得到县委、县政府的高度认可和全力支持：在仅有13万人口、176平方公里的小县，政府投资3.1亿元实施校区整体搬迁；下放用人权力，拿出专项资金，由学校根据需要自主选人用人；出台了《大厂回族自治县深入推进教学改革加快现代职业教育建设的实施方案》，为学校创新发展撑起了保护伞！助推我校实现了三个转变：由“求”学生来到“选”学生来，由“求”企业合作到“选”合作企业，由“求”师资救火到“选”师资上岗。为打造一 流职业教育，建设“中国·河北产教融合示范园”奠定了坚实的基础。

【作品展示】