知播在线1对1

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知播在线1对1

【学校介绍】

北京知播培优网络科技有限公司是学为教育集团旗下以培养创新型精英人才为目标,专业致力于中、小学生课外辅导的线上教育公司。知播培优利用网络优势整合原学为旗下北京地区线下1对1课程、小升初课程、中高考状元班课程的优势和师资,以线上直播的方式在全国范围内开展针对小升初、中高考1对1课程。

北京状元班,旨在针对参加北京卷的学生,通过专家针对性点拨和主讲名师的系统性讲解,对中高考命题趋势、考查内容及解答技巧、方法有更深层次的掌握和理解,使学生在中高考中取得理想的成绩。同时兼顾学有余力和想突破自我的学生,使学员对学科的基本问题、学科意识和学科思维有大幅度提升,并能运用学科思维解决相关的学科问题,即学科创新意识和运用能力的提升,使学生在高校自主招生考试中取得好的成绩,拿到理想的加分。

针对民办校小升初系列课程以班课+小组课+1对1 辅导形式分期授课;以知识串讲,专题讲解、模拟训练、考前冲刺为基本模式解决学生知识点问题,提高解题能力,训练孩子的得分能力和得分意识,解决学生应试经验和知识盲区。在课程上保持数学强势,注重计算和应用题的解题能力,提高孩子得分能力。强化语文课程,结合中高考改革精神,强化学生人文素养,尤其是对传统文化知识掌握和语言运用能力,强化阅读,扩大阅读量,提高语言表达和修改的意识和能力。加强英语课程,针对目前小学阶段学生的英语学习现状,重点梳理语法体系和词汇积累,加强阅读和完形专项答题技巧训练。

知播培优课堂

线下1对1课程中心一直致力于个性化、可视化的教育,经过八年的实践和发展,形成了一套独有的培训体系和管理模式,为学生的发展、享受良好地教育开辟了全新的模式。以教师为主导,教研先行,总结往届学生出现的问题和解决办法,注重贯通培养和顶层设计,贯穿咨询、教务,做到一体化教学和服务,有效打破原有N对一的割裂模式,真正做到一对一。从学习的动机、目标、行为和心理方面干预,扫清孩子学习障碍,注重生成转化,让孩子从内心实现转变,促进孩子成绩提升和全面发展。把家长纳入到学校的管理中来,实现“服务对象”到“管理对象”的转变,做到协调管理,真正推进孩子成绩的提升、能力的发展。

授课方式从“灌输”到“启发”的转变,实现了知识和情怀的有效结合。

知播培优课堂

【规划案例】

案例1:江某琪,上海市嘉定一中2019届高三学生,生活委员,团支部文艺委员,全国中学生生物学联赛上海市三等奖、2018年8月第33届全国青少年科技创新大赛二等奖;其撰写约6万字调查报告《关于整容现象研究》。

预估成绩:上海市自主划线线上0-20分,英语学科成绩较弱,对专业选择比较模糊,也不知道未来从事什么行业。

规划师分析

该生综合素质与创新潜质较强,学科成绩没有突出优势与目标院校相差较大,学业规划师推荐参加自主招生以及上海市高校综合评价,在策略上采取“保底争高”。

专业选择上面,结合考生兴趣,特长,创新潜质,建议学生申请物联网,人工智能,数学与应用数学,生物医学工程等方向的专业;

综合考虑院校自主招生的模式(笔试、面试、笔试+面试),推荐学生参加只有面试(无笔试)天津大学生物医学工程专业,苏州大学数学与应用数学专业,截止发稿前,全部初审通过。

案例2:刘某欣,深圳大学师范学院附属中学高三学生,生命科学社社长,全国生物学竞赛省级一等奖;

考生成绩一直在一本线上20-60分,与目标院校相差较远;学科特长与职业兴趣冲突,不了解专业,未来发展方向比较模糊。

规划师分析

考生学科分析中语文成绩一直略差,理综成绩为强项。考生一模成绩529.5仅高出一模划线20多分,鉴于考生是竞赛生,成绩一直处于稳步上升的状态。结合自主招生要求,给学生推荐自主招生专业结合学科特长生物科学以及商科相关专业。在院校选择上充分考虑院校层次和学生的成绩冲稳保的策略,以武大、中山、华南理工、吉大,西安交通大学,并在综合评价上为学生争取南方科技大学与港中文(深圳)均获得初审通过。

【学校优势】

四路视频实时互动、1080P高清画面直播授课、纸质化书写强化线下体验,课后无限回放,随时回顾复习,真正做到突破时空,学有名师,习有方法,练有**。

四路视频,实时互动

高清画面,直播授课

纸质书写,字迹**

无限回放,随时复习

知播培优课堂

【服务特色】

学习档案

记录学生日常学习节奏,定期将学员每一阶段的课堂表现、学习状态、作业

完成情况等转化为直观量化的材料,既反映学员个人学习与生活,又便于分析总结学员成长过程中的得失经验,为其未来发展明确方向,激发学习兴趣,变被动为主动。

家庭指导

为家庭教育提供咨询家长的顾问。家庭学习顾问详细了解和观测学生的生活、

情感、思想变化等状况,找到影响到学习进步的根本原因,并给出相应的解决方案,对家长家庭教育的指导,使学生获得好的外部学习环境。

线上直播家长会

家长会将学生的学习效果及时反馈给处于教学盲区的家长,真诚地告诉家长

学生的学习情况,指出近学生存在的问题及处理方案,满足家长的和学习需求

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