贵州航鹞无人机维修培训学校

【学校简介】

贵州航鹞无人机技术有限公司由马永涛创办，2025 年 10 月注册成立，落户安顺经开区低空经济科创孵化中心，26年由贵州省就业促进会授牌，成为全省无人机装调检修工职业技能认定考点，填补贵州本地无人机维修考证空白。核心理念：以产业真实需求为导向，产教融合，培养能动手、能上岗的低空经济应用型维修技术人才，截至 2026 年上半年，累计培养100余名无人机维修学员；落地8个月时，培训维修学员50余名，多名学员入职省内低空相关企业，从事无人机维修、巡检技术岗位贵州省发展。

【教学优势】

一、教学体系：采用理实一体化教学体系，理论与实操课时合理配比。由浅入深搭建课程框架：从无人机基础结构、电路原理，到故障诊断、拆机焊接、云台维修、电池检测，再到整机调试试飞；区分消费级、植保、行业无人机维修内容。设置阶段性考核，循序渐进夯实技能，兼顾零基础入门与进阶提升，课程贴合市场真实维修岗位需求。

二、管理模式：实行小班化教学管理，严控班级人数，老师一对一指导。建立学员日常考勤、实训操作规范、阶段考核管理制度；实训室严格落实锂电安全、焊接操作安全管理。学习过程全程跟进，及时发现并纠正学员操作问题；同时配备教务、实训老师分工负责，教学秩序与实训安全。

三、真实教程：课程结合大量真实炸机、进水故障案例，搭配实物结构图、电路简图、故障排查流程；配套实训工单、故障习题。内容紧跟无人机机型更新，重点突出维修实操要点，通俗易懂，方便课前预习、课后复盘，形成专属教学知识库。

四、实训就业：实训以真机实操为主，校区配备故障真机库、全套维修设备与充足配件，学员可反复拆机、维修调试，维修完成后现场试飞验证维修效果。

就业方面：依托行业资源对接无人机维修门店、植保公司、测绘企业售后岗位；提供岗位推荐、面试指导；同时支持学员自主创业开店，传授配件渠道、维修报价等行业经验。

【生活配套】

1.就近住宿，节省通勤时间，宿舍大多就在园区内或步行几分钟可达实训车间，不用远距离通勤。无人机维修需要大量课后实操练习，节省的通勤时间可以留在工位练习拆装、芯片维修、整机调试，尤其适合外地脱产学员。

2.校区提供优惠餐食，不用外卖、外出就餐，减少生活琐事，全天稳定学习状态。

3.集中住宿，学习氛围强，学员同住园区，课后可以互相交流维修案例、讨论故障排查思路，形成技术交流圈子，方便积累行业人脉。

4.生活设施齐全，园区内或周边配有便利店、超市、快递点，满足日常采购、配件收发（维修需要大量零配件、耗材快递）；部分基地靠近商圈，休闲采购方便。

【师资团队】

马永涛老师

1.一线维修经验赋能课堂，案例式教学2.理论实操并行，重原理更重动手，由浅入深分层教学，零基础

友好3.传授标准化故障排查思维4.消费级+植保级多机型全覆盖5.实操纠错，规避维修常见踩坑点6.兼顾基础维修与芯片级高阶维修

莫伯龙老师

1.示范标准，操作规范优先，安全管控2任务导向，以故障实操项目驱动教学教学逻辑：演示实操流程→学员独立动手→排查故障→维修后检测试飞，形成完整维修闭环3.现场观察，精准发现实操问题，不直接替学员修好，而是引导学员自主排查，提问启发，培养故障诊断思路4.制定实训考核，为每一位学员查缺补漏

安鑫老师

1.知识体系化，重原理而非单纯操作，把零散维修案例归类，建立知识框架2.逻辑清晰，善于化繁为简，先基础概念→后工作原理→失效会出现什么现象→故障成因分析3.案例驱动教学，紧密结合维修现场，用故障现象反向推导原理4.重视安全理论灌输，讲清楚违规操作对应的后果，建立学员安全意识

陈柄印老师

1.动手能力强，手把手带学员动手2.把主讲师专业内容简化，重点指出学员错误点3.观察能力强，能及时管控学员危险操作，预防安全事故发生4.耐心，细心，有责任心，能反复示范，并提醒学员收纳配件及工具

【师资优势】

无人机维修培训师资团队由相关持证人员、无人机维修工程师、一线维修技师联合组建。讲师常年深耕无人机整机维修、电路检测、飞控故障诊断、动力系统检修领域，经手大量机型维修案例。团队兼顾技术功底与授课经验，教学不局限于理论，以真机实操为主，拆解真实故障场景，讲解维修排查思路与安全规范。师资持续跟进行业新机技术，课程内容紧贴市场岗位需求，因材施教，帮助学员掌握无人机维修核心技能。

【学习环境】