精师培训

【学院简介】 

华南师范大学是“211工程”重点建设的大学之一。学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。

华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校（教育部教高厅【2002】2号）。是首批教育部高等学校继续教育示范基地，教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构6所高校之一，全国教师教育网络联盟首批成员单位。学校将网络教育学院的建设定位于教育技术和远程教育学科建设、人才培养和探索创新的实践基地。目前，网络教育学院在校注册学生规模5万余人，校外学习中心100余个，主要分布在广东省和中国东部地区。

【办学特色】

教师教育特色。学院承传华南师范大学教师教育传统，发挥“全国教师教育网络联盟”核心成员作用，高质量实施广东省“利用网络教育提升中小学教师学历工程”，构建了以服务教师终身教育为目的，天网、地网、人网相结合，各种教育形式相结合，学历教育与非学历培训有效沟通的一体化教师教育体系。通过该体系，学院不但做好学历教育，还积极开展非学历培训，构建了以需求为导向，为地方量身定做，实施培训的教师非学历远程教育模式。

区域辐射特色。学院充分利用地处华南，毗邻港澳的地域优势和华南师大品牌优势，广泛与英国开放大学、亚洲（澳门）国际公开大学、香港教育学院、台湾空中大学等国外及港澳台教育院校开展远程教育合作办学，弘扬我校远程教育品牌，扩大学校在国外境外的影响。

实验研究特色。学院依托教育技术学等重点学科，深入开展现代远程教育基础理论和实践模式的研究，取得了一批重要研究成果，为网络教育发展提供了强有力的理论和案例支持。学院积极组织、开展学术交流活动，多次主办国际、国内远程教育学术会议，如2003年与联合国教科文组织共同主办“网络时代学与教”国际会议，2005年与广东省教育厅共同主办“在粤试点高校现代远程教育研讨会”；2006年承办了“远程教育国际论坛”；2008年主办“中美网络教育合作论坛”，2009年主办“远程教育质量研讨会”，等等。

教育帮扶特色。华南师范大学及网络教育学院都十分重视和支持西部教育，开展了多种形式的教育“西部行”活动，致力于对农村贫困山区、边远山区、边疆少数民族地区的远程教育帮扶。目前已在江西、云南、北京、江浙等地建立了校外学习中心，为东、西部社会经济发展提供了智力和人才支持。学院还招收了一批残疾人学员，利用技术手段提供一系列特殊的支持服务，满足他们接受高等教育需求。目前网络学院有残疾学员300余人，包括肢残、聋哑和盲人学员。

【学员相册】