爱漫灵创文化科技教育

【机构简介】

爱漫灵创AIGC影视创新基地，是国内全链条AIGC影视内容生态服务商，以“用AI点亮影视创作的无限可能”为核心理念，专注打造AIGC影视人才培育与创业孵化标杆平台。

基地以AIGC为核心引擎，构建「人才培育-技术研发-内容创作-承制交付-发行变现」完整商业闭环，为学员提供从零基础到高薪就业、从技能学习到创业落地的全链路成长体系。我们携手杭州电子科技大学等大学共建产教融合实践基地，创新打造AIGC+OPC（一人公司）就业创业模式，一站式孵化AIGC技术驱动型创业项目，让学员系统掌握AI影视全流程创作技能，实现技能变现、职场跃迁与自主创业。

基地整合优质算力与行业资源，与抖音、红果、七猫、阅文等头部平台及博纳影业深度合作，为学员提供AI漫剧、商业广告承制、全渠道发行等实战机会，真正实现“学完即就业、入行即变现”，助力每一位创作者抓住AI时代机遇，开启影视职业新未来。

【产教融合 AIGC+OPC就业创业模式】

一、打造一站式AIGC技术驱动型OPC创业孵化基地

公式：1人（创意/决策） + AIGC工具链 = 完整公司

人：负责方向、审美、运营、商业

AI：做80%重复工作

文本：写剧本、文案、脚本

图像：生成分镜、原画、海报

音频：配音、配乐、音效

视频：自动剪辑、特效、字幕

代码/产品：小程序、网站、AI工具

平台：算力、版权、合规、发行、资金支持

二、优势（行业实测）

成本：降 70%–90%

周期：缩 90%+

质量：角色一致 98.7%、镜头连贯 95%+

出海：28种语言一键译制

三、主流落地场景

1. AI短剧/漫剧：单人全流程制作、出海发行

2. 数字人/虚拟IP：AI生成形象+动画

3. 知识付费：AI做课程、题库、提示词模板

4. 设计/营销：海报、Logo、短视频、文案代工

5. SaaS/小工具：AI客服、行业ChatBot、数据分析工具

6. 跨境电商：AI作图、客服、社媒运营

【机构环境】

机构环境1

机构环境2

机构环境3

机构环境4

机构环境5

机构环境6

机构环境7

机构环境8

机构环境9

机构环境13

【课程优势】

1. 课程设计紧贴真实项目，学习目标明确

本课程不是停留在软件教学层面，而是围绕公司真实做剧需求搭建的生产型课程，整体按照“剧本改写—文字分镜—文生图—图生视频—成片整理”的完整流程展开，让学员从一开始就建立项目化思维，而不是零散学工具。课程目标清晰，90天内完成从“听懂流程”到“能参与公司项目制作”的闭环培养。

2. 三阶段递进培养，成长路径清晰

课程采用“30天学会、30天实战、30天上岗过渡”的进阶式训练方式，先打基础，再做项目，最后对接真实工作标准。这样的安排既确保了零基础学员能快速入门，也能让学员逐步建立实战能力、返修意识与团队协作能力，避免只会操作、不具备上岗能力的问题。

3. 强调实操与结果，真正提升就业能力

课程采用“讲解—示范—练习—复盘—考核”的闭环教学，每天都有练习、作业和考核重点，所有作业都要求保留完整过程文件，重点考察学员是否真正理解流程、能否解释思路、解决问题。这种训练方式能有效提升学员的执行力、产出效率和独立完成任务的能力。

4. 以留岗和就业为导向，培养更有价值

课程最终落点不是“学完就结束”，而是让学员达到可参与公司项目、可进入制作链路的标准。课程明确设置了分镜执行、生图执行、视频执行、综合剪辑等岗位方向，帮助学员在学习过程中形成岗位认知和实际工作能力，为后续留岗、就业和项目落地打下坚实基础。

【师资力量】

楼小龙

浙江大学工学博士，杭州电子科技大学副教授、硕士生导师。长期从事虚拟现实与人机交互技术、智能感知计算、AI赋能数字媒体艺术创作等研究工作。发表SSCI/SCI等高水平论文10多篇；主持承担国家自然科学基金、浙江省软科学重大课题等国家和省部级项目10余项；曾指导学生获得“挑战杯”、“互联网+”、NCDA等赛事省级以上奖项多项。

张振颖

杭州电子科技大学艺术设计系副主任；澳门城市大学设计学博士生，米兰理工大学访问学者，浙江省“艺术乡建”带头人，浙江省教育摄影协会理事。研究方向：人工智能与数字艺术、艺术乡建、虚拟现实与数字娱乐等。主持教育部人文社科研究基金1项、省哲学社会科学规划课题3项、省级一流课程1门、教育部产学合作协同育人项目2项；指导学生竞赛获全国高校数字艺术设计大赛一等奖，全国大学生乡村振兴大赛金奖，“挑战杯”省赛金奖，“互联网+”省赛金奖等多项。

郭渝慧

杭州电子科技大学数字媒体艺术系副主任；任教互联网产品设计、数字出版设计、人工智能思维与产业应用等课程。研究方向：互联网产品设计、交互设计、用户体验研究。发表核心期刊论文多篇；主持承担省级教改课题1项，教育部产学合作协同育人项目1项。曾指导学生获“挑战杯”、NCDA等赛事省级以上奖项多项。

赵健

杭州电子科技大学教师，博士，专注于人工智能与影像、智能产品交互与展示、虚拟数字体验设计等多领域研究，长期深耕设计学，深度参与省级一流课程、国家虚拟仿真课程等省级课程建设，揽获国际、国家等级及省部级设计奖项等。

聂斌玲

杭州电子科技大学硕士生导师，研究方向是自然语言处理。主持省自然1项，校教改1项，发表AAAI（ccf a)等高质量论文10+篇，获中国计算机教育大会优秀教学案例1项，浙江省研究生教育学会优秀教学案例1项，浙江省计算机教育学会人工智能优秀教学案例1项。