导读:郑州豫音高师联盟成立于 2012 年,是深耕河南音乐教育领域的专业培训机构。师资团队由国内外知名音乐学院硕士、博士组成,均具备丰富教学经验与行业实践经历,深耕艺考培训一线多年。机构配备专业音乐厅、琴房、录音室等教学设施。众多学员考入四川音乐学院、武汉音乐学院等艺术院校。快跟随小编一起来深入了解一下吧~
机构简介——
河南豫音·高师联盟音乐高考培训机构成立于2012年,教学团队以硕士、博士为教学核心,其中65%的硕士、博士毕业于国内外各大音乐学院,同时也是活跃在省内舞台和教学岗位上的主力军。高师联盟将立志为河南音乐乐高考建立一个“培养音乐家的摇篮”,为从小就有音乐乐家梦想的孩子打造一个专业、规范的教学机构,从开始学习就从专业做起,赢在起跑线上。
你的学习和升学规划将由硕士、博士生老师策划,为你的梦想成真保驾护航。高贝师联盟为你的学习建有机构标准音乐厅、全三角钢琴的教学琴房,全中央空调的标准练琴房、多媒体音乐琴房和教室,为你的学习创建舒适的学习环境。
教学理念与目标——
01 个性化培养
理念:尊重学生的独特性,因材施教。
目标:根据学生的兴趣、特长制定个性化学习方案,帮助他们在专业领域脱颖而出。
02 专业能力提升
自过系统化教学提升学生的专业技能。确保学生掌握扎实的专业基础,具备应对艺考的能力。
03 综合素质培养
艺术不仅需要技术,还需文化底蕴和艺术修养。通过文化课和艺术理论课程,提升学生的综合素养
04 应试技巧训练
艺考不仅考察专业能力,还考验应试技巧。通过模拟考试和针对性训练,帮助学生熟悉考试流程,提升应试能力。
05 心理素质与自信心培养
通过心理辅导和团队活动、定期举办音乐会及考试等,增强学生自信心和抗压能力。
教师团队的构成——
01 资深教授与专家
豫音高师联盟汇聚了多位音乐教育领域的资深教授和专家,他们具有丰富的教学和表演经验。
02 青年教师力量
高师联盟中青年教师队伍充满活力,他们通常具有先进的教学理念和创新的教学方法。
03 客座艺术家参与
定期邀请国内外知名音乐家作为客座艺术家参与教学,为学生提供多元化的艺术视野。
师资简介——
高师联盟的音乐主课老师是由国内外各大音乐学院毕业的硕士博士组成的教师团队。具有较强的演唱、演奏能力,以及多年的教学经验,在为所有学生做完专业评估后,为每位学员制定适合自己的考学规划路线。
王东晓
抒情男高音,声乐硕士,中国音乐家协会会员。
毕业于白俄罗斯国立音乐学院,高校声乐老师。曾获得河南省文华奖专业美声组一等奖。曾辅导多名学生在河南省大科节和全国大学生展演中获得一等奖。
吕序宁
男高音歌唱家,声乐硕士
河南省音乐家协会会员,郑州市文艺志愿者协会理事,郑州市音乐家协会艺术团艺术指导。99年开始学习声乐先后师从于施建香老师,于舰教授,黄慧慧教授,曾获河南省第二届金钟奖声乐比赛美声组铜奖,河南省第六届文华奖声乐比赛民族组三等奖,第四届全国高等院校音乐教育专业声乐比赛民族教师组二等奖,第七届河南省文华奖暨,第四届河南音乐金钟奖声乐比赛高校民族组二等奖,并多次成功举办独唱音乐会。
田林子
旅意男高音歌唱家,声乐博士
先后获得西安音乐学院声乐系学士学位,先后师从于男中音歌唱家-李福权教授和女中音歌唱家羊为军教授。意大利佩鲁甲音乐学院corsotradizionale(五年制)与biennio两年制意大利声乐表演学历,声乐双硕士学位。是女高音歌唱家、声乐教育家MichelaSburlati教授的中国首位弟子
于葛
男高音,河南省音乐家会员
毕业于西安音乐学院声乐系,师从于羊为军数授。河南省艺术职业学院特聘数师、郑州市中奥高中特聘教师。在十多年的教学生涯中,曾辅导多名学生考入西安音乐学院、浙江音乐学院,星海音乐学院,四川音乐学院等国内各大知名音乐学院和艺术学院。
马双
钢琴演奏家,艺术指导
钢琴室内乐双硕士
毕业于白俄罗斯国立音乐学院。钢琴室内乐双硕士学位。河南省音乐家协会会员,河南省优秀钢琴教师。2016年参加第十四届“21世纪国际音 乐之声意大利洛尼戈国际音乐大赛”,钢琴伴奏奖和指导老师奖。
优秀学生——
机构环境——
建立了专业的音乐厅,多媒体会议室,大教室,小教室,全三角钢琴的教师琴房和学生练琴房。方便了学生各方面的学习需求,宿舍升级成了酒店式宿舍,提高了学生的日常生活条件。
声学设计的音乐厅:音乐厅采用专业声学设计,确保音质清晰,为学生提供接近专业演出的听觉体验。
琴房的隔音设施:琴房配备高级隔音材料,确保学生练习时互不干扰,同时保护学生听力。
现代化教学设施:豫音高师联盟,学习环境融合了现代化教学设施与浓厚的学习氛围,为学生提供了一个舒适而高效的学习空间。教室内配备先进的多媒体设备和专业乐器,如智能钢琴、多媒体屏幕等,确保教学内容的生动呈现与实践操作的高效进行。机构还有多个隔音琴房,为学生提供安静的独立空间,便于专注练习与自我提升。
宁静的学习氛围:艺考机构注重营造积极向上的环境,教师团队经验丰富,耐心指导,鼓励学生相互交流、共同进步。同学们在合作与竞争中激发灵感,形成良好的学习互动。