雅思学员杨罡从4.5分到6.5分的提分心得

杨同学已经大学毕业，基础比较薄弱，单词拼写方法和语法知识都有所欠缺，找不到正确方法。在武汉小马过河国际教育学习的过程中，杨同学能够调整好心态，积极配合老师，从基础的知识开始学习。每天到校自习，主动认真完成老师布置的所有硬性及软性的任务。能够自己整理老师的授课内容，总结自己的薄弱点，也会和其他的学员交流学习心得。在学习的过程中，从来没有对繁重的学业有过抱怨的情绪，会主动向老师请教问题。班主任和家长定期联系沟通学生学习情况，家长积极配合学校的教学，**了学生良好的学习效果。

学员量身定制：入学模考，让学员透彻了解自身不足。

杨同学入学评估表：

模考成绩：

独家的管理模式：四位名师课上课下全程跟踪，监督学习，查漏补缺。

模考成绩问题分析：

该名考生的主要问题在于英语基础较为薄弱。基础较差直接导致了写作和阅读这两个项目的分值偏低。在写作项目中，该生在语言组织上有很大问题，许多单词在写作时不知道该怎么拼。在组织句子的时候，常常出现语法使用的错误，整体而言，写作的提分难度较大。在阅读方面，许多本该掌握的单词没有掌握，再加上阅读中存在的生词，让该生在阅读的过程中举步维艰。在文章都无法理解的情况下，要想正确答题的难度可想而知。

解决方案：

为了帮助考生夯实英语基础，武汉小马过河国际教育的老师要求考生每天都背记一定量的单词。由班主任老师负责督促考生的单词落实情况。同时，为考生讲解托福考试中的重点语法。这样一来，这名学生的英语水平有了较大的进步。在此基础之上，武汉小马过河国际教育的老师开始为他讲解考试中的答题技巧和在写作时需要注意的内容，从而在宏观上为该名考生的备考提出了可行性的建议。我们可以看到，该名考生在来武汉小马过河国际教育之后，考试成绩有了较大幅度的提升。

目标分数：

各科成绩提分情况：

成绩对比图：

学员心得：

你想是怎样的人，你就是怎样的人;你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。