杭州青少年逻辑推理训练课程

【课程简介】

爱因斯坦说过：比知识更重要，因为知识是有限的，而概括着世界的一切，推动着进步， 并且是知识进化的源泉。通过适当的训练，养成科学的习惯就能帮助孩子们在学习中独立思考，提高解决问题的效率。

【教学背景】

能力是人们能够用具有的观点去思考问题和解决问题的能力。金色雨林课，基于 的3个维度，逻辑性、批判性和创造性，为孩子提供训练，教给孩子正确的方法，发展孩子的能力。通过适当的训练，借助适合幼儿年龄特点的一些工具，可以帮助孩子学会如何思考、如何学习，掌握正确的学科重点。

【师资力量】

Snow 老师：8年教龄，毕业于牡丹江师范学院教育专业，本科。主教课程：理解课、感统运动课。

Abby 老师：4年教龄，毕业于杭州师范大学本科学前教育专业，本科。主教课程：感统学能课。

【教学内容】

1、强化能力

充分调动孩子活跃性，培养逻辑能力，发展孩子独立思考、解决问题的能力。并将这些能力迁移到学业应用里。2、掌握工具

让孩子掌握风靡欧洲校园并被世界500强企业主管极力推荐使用的训练工具——导图。借助工具开启人脑潜能。

3、巩固知识

梳理本年级学科内容，促进孩子对知识和概念的理解及掌握并充分巩固。

4、激发学习兴趣

通过知识与图像、颜色、游戏等建立记忆链接，激发孩子对的兴趣与探究。

【教学现场】

【学校简介】

金色雨林创始人林薇女士、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

【学校发展】

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

【学校环境】