杭州感觉运动统合训练班

【课程简介】

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思 维等的能力。

【教学背景】

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提习效率、取得更优发展的目的。

【课程内容】

1、通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调

2、在游戏训练项目中建立孩子的规则感，在运动中培养秩序感与专注力

3、在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力

4、在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力

【师资力量】

Snow 老师：8年教龄，毕业于牡丹江师范学院教育专业，本科。主教课程：思 维理解课、感统运动课。

kitty 老师：6年教龄，毕业于杭州师范大学钱江学院学前教育专业，本科。主教课程：注意力记忆力课、感统运动课。

carol 老师：4年教龄，毕业于丽水学院学前教育专业，本科。主教课程：注意力记忆力课、感统运动课。

【教学现场】

【学校简介】

金色雨林创始人林薇女士、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

【学校发展】

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

【学校环境】