北京国内外CAS探索冒险素质训练公益项目课程

【授课内容】

创意、活动、服务项目

【教学特色】

一种体验式的教育，以活动的形式进行。它为学生提供了探索，冒险，制定计划，面对挑战的机会，帮助学生实现个人成长。它强调反思复盘（reflection）的重要性，鼓励学生认识自我。所有项目均可累计义工时长，线上研究课程可得到NGO推荐信等升学优势。

【教学目的】

培养学生的7种学习成果（Learning Outcome），它们分别是：

1. 了解自己的优势。了解自己作为一个独立的个体而言，具有哪些方面的能力和技能，哪些方面自己超于他人。

2. 挑战自我，提升技能。选择一项新的技能进行学习，或者提升一项自己已经有的技能。

3. 产生活动的主意，学会筹划。能够清楚地说出从活动主意的产生到筹划实施过程中所处的进度阶段。

4. 锻炼决心和毅力。学生需要表现出可以经常性地，持续地做某件决定要做的事情。

5. 与人合作并意识到合作的益处。学生能够识别在CAS活动中与他人合作的部分，并可以批判性地讨论在活动中因与人合作而带来的益处与挑战。

6. 为国际事务献力。一些活动需要着眼于对国际范围内产生影响的一些问题，虽然这种活动的努力可以是在当地，全国或者全球范围内进行。

7. 决断选择不忘道德。在活动的筹划和实施过程中，对自己所做的决定带来的后果给予道德层面的考量。

【师资简介】

任老师 

年全英及双语国际学校教学经验；

擅长教授IB、MYP、PYP、 SAT和美国高中同步理科课程;

美国福特汉姆大学金融学经验

以高于清华录取分数就读香港中文大学

任老师有着非常丰富的全英教学经验，他曾帮助来自德威、哈罗、青苗、凯文等学校的学生们在SAT考试中提分接近300分。他擅长为学生制定计划，在传授知识的同时关心孩子们的心理健康，将生活与数学相结合，给孩子们带来头脑风暴。同时，他用体系化的方式传道解惑，让他的课堂十分具有吸引力，引导学生按思维顺序解决问题，把抽象问题具体化，把复杂问题简单化，让学生们在快乐学习的同时，感受到满满的成就感，增强孩子们在数学学习方面的信心。

田老师 

3年数学及科学的课外教学经验

多年从事数学理论研究及实践

7 年的英国留学经验

英国华威大学数学硕士

英国杜伦大学数学学士

田老师接受国际教育多年，熟悉且高度认同国际学校的教育理念及教学范式。多年的课外教学经验也使其非常了解中国学生在国际教育环境下的知识弱点和学习习惯的差异，理解国际生心理状态。田老师热爱数学，参与过多项前沿数学研究，他希望能够带领孩子真切地领略数学世界之美，在提高考试成绩的同时，启发孩子们亲身体验到数学规律的存在，使他们在吸收知识的同时，也能够增长见识，树立自己的学习目标和理想。

宋老师 

习主席出访英国曼彻斯特期间的陪同口译员

3年国际英语教学经验

英国皇家特许语言家学会认证翻译

曾担任过英国反恐展、国际商务节等大型会展的口译员

英语专业八级

英国杜伦大学翻译硕士

宋佳老师对国际教育有着十分丰富的研究辅导学员积极适应西方教育模式，培养学员求知、批判自我认知的能力，学员在学习期间内取得显著进步。曾为数十位学员提供个性化的出国留学咨询服务，包括学员的整体留学规划申请策略及留学准备期的学术和个人能力培养计划等，帮助学员取得英国排名前十的私立学校和美国排名前三十大学的录取名额。宋老师对西方文学有着很深的见解，曾多次举办阅读专题课程，带着孩子们阅读名著，让孩子们在学习英语知识的同时，了解世界历史与文学。

【课程信息】

学费：活动不同价格不同

课时：根据活动确定课时

授课方式：线下/线上

活动地址：按照活动确定地点

班型：按照活动确定班型

上课时间：按照活动时间进行

是否提供住宿：是

【办学宗旨】

为每一位学生提供品质卓越的教育的同时，成为他们最有力的后盾。

Provide remarkable education for all and be their most dedicated supporter.

【关于我们】

卓学优盾Euturn是由一群具有多国教育经验、国际教育理念的合伙人联合创立，致力于为国际中小学K12年级的孩子及其家庭提供国际课程辅导及一体化择校规划服务。我们拥有从业经验丰富的国际师资力量，并采用科学严谨的学习方法，为孩子创造多元融合的国际教育培训环境的同时激发孩子从内到外的英语思维及语言能力。

【教育理念】

始终坚持把教育本身放在最核心位置

整合国际化师资力量，团队教师均有留学背景的同时，每位教师的教学资质、教学经验都有档可查；

教师定期培训，吸纳各国优秀教学经验并结合中国教育特点，不断提高师资能力以利教学；

选用新加坡、美国及英国本土教材，以最 优质的融汇理念培育国际学生；

私人订制的课程方案，全程陪伴式记录学生的学习进度，实时反馈，及时调整；

重视国际学校学生家长与孩子的共同成长，定期举办家长座谈会、亲子乐园及游学俱乐部等活动，促进家长与孩子的亲子关系。