北京有声学院

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信誉良好,可安心报读

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信誉值

  • (60-80)基础信誉积累,可放心报读
  • (81-90)良好信誉积累,可持续信赖
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2019.08.23 符*卿 181*****479 咨询了 授课师资
2019.07.18 雷*士 139*****311 咨询了 上课时段
2019.07.08 王*士 186*****025 咨询了 授课师资
2019.06.30 陈*士 138*****253 咨询了 周边交通
2019.06.21 郝*妍 136*****788 咨询了 课程费用
2019.06.12 戴*子 188*****956 咨询了 开课校区
2019.06.03 莫*嘉 185*****592 咨询了 开班时间
2019.04.07 王*学 182*****281 咨询了 开课校区
2019.01.07 张* 139*****138 咨询了 招生对象
2018.12.27 张*艳 188*****438 咨询了 授课师资
2018.12.24 家*喆 138*****956 咨询了 招生对象
2019.12.20 王*士 136*****518 咨询了 开课校区
北京托福一对一全程培训班

【课程简介】

除核心主讲课,每位学员都有专属学术导师做课后监管,确保95%的出分率。

1、当天任务布置:根据学生学习目标和当前基础, 任务布置切片化,以小时丈量个人产能。

2、单词背诵/检查和讲解

3、作业监管:主讲课后必须确保当天作业当天完成

4、笔记梳理和总结:带领学生对当天主讲课所记笔记进行系统整理和总结

5、当日学习反馈:每天学习反馈,包括主讲课反馈和当天学习情况总结反馈

课程简介

【开班形式】

上课时段:9:00-18:00

课时:根据学生情况定制课时

开课时间:随时

上课形式:走读

学习时间:全日制、周末

上课人数:一对一

【学习目标】

保80冲100

口号:七位一体的服务体系,全程监管每个学习环节,确保有效吸收

价格:根据学生当前基础和目标分数以及学习周期,定制安排课时,根据总课时量进行报价

【适合人群】

主要针对具有以下一种或多种情况的学员:

有出国留学需求,短期内需要冲刺高分的学员

能够全脱产集中学习

缺乏自制力和良好的学习习惯及学习环境,需要老师监管、辅导和规划

基础薄弱,短期内需要快速了解考试,巩固基础,为高分冲刺做准备

【学员风采】

北京有声学院教学风采
北京有声学院教学风采

【课程特色】

除核心主讲课,每位学员都有专属学术导师做课后监管,确保95%的出分率,

1、当天任务布置:根据学生学习目标和当前基础, 任务布置切片化,以小时丈量个人产能。

2、单词背诵/检查和讲解:一共有4个等级词汇,分别是初中词汇、高中词汇、四级词汇、雅思核心词汇,根据学生基础匹配相应背诵等级和任务量,正确率要求95%,包括词性、词组、熟词僻义

3、作业监管:主讲课后必须确保当天作业当天完成,并统计作业完成质量和错误原因,当天反馈给主讲老师,及时了解学生课后吸收情况,为下次主讲课做铺垫

4、笔记梳理和总结:带领学生对当天主讲课所记笔记进行系统整理和总结,对课堂内容做二次吸收和消化。

5、阶段模考和错题分析:安排阶段模考,并带领学生做模考分析与总结

7、当日学习反馈:每天学习反馈,包括主讲课反馈和当天学习情况总结反馈,家长实时把控孩子新学习动态。

【教学理念】

不用教学标准和教学方式去束缚学生,根据学生的性格和适合的学习方法来循环善诱的指导,匹配合适的教师和制作独特的教学方案。

我们不能以时间长短和作业的量来去衡量学生的每日学习,要科学规划,不磨灭兴趣,用兴趣去引导。

**出分是培训的要义,但出分只应该是副产品。的老师必须能引导学生学会用批判思维去理解学习,避免机械学习。

【教学服务】

深度分析学生个体差异,从目标塑造、时间管理、自我规划、学习方式、心态开放多维度,做到过程科学规划,专业指导,有效沟通,全程陪伴。

每个环节家长和学生深度参与,清晰每个阶段目标,从入学到结果,每个环节都有迹可循,每次课都有科学数据分析。

对学生进行SWOT分析,由团队头脑风暴,根据学生申请需求,制定需要培训的相关科目

围绕申请学校所需GPA、课外活动、夏校经历、含金量项目比赛、标化成绩五个方面制定整体时间安排。

建立个性化学习方案并匹配相应师资

学习方案全面执行,专属学术导师陪伴、监管每项任务具体执行

阶段性综合评估,多科老师教研讨论,及时发现问题并解决

结课后持续关注,及时查漏补缺,确保目标达成

【师资力量】

北京有声学院教学老师

Reina

美国课堂具经验的老师

擅长于英语文学分析

毕业于美国New York University教育科学硕士学位,University of Toronto 教育学学士学位;持美国教师资格证,18年英语文学教学经验;在D.B.Hood Public school 任职文学课教师;丰富的教学经验,尤其在英语文学,创意写作以及SAT教学等方面很有造诣;18年以来,以美式本土的教学思维进行文学作品分析,注重教学方法,特别是初高中生的文学教学。

北京有声学院教学老师

Morgan

麻省理工大学中国校友面试官

“批判性思维”教育领衔者

曾获MIT学士学位,University of California at Berkeley硕士学位。曾任教于麻省理工学院、加州大学伯克利分校、明尼苏达大学,旧金山州立大学等,教授文学课程和创意性写作。

【教学优势】

注重高质量教学,关注学习体验,一切用结果说话。

有声核心团队有着10年以上教育行业工作经历。

追寻 “回归本心做教育”,不随波逐流,做优质的培训。

有声坚持为每一个学生设计个性化教学方案。

【学校优势】

有声核心团队有着10年以上教育行业工作经历,对教育有深刻认知,倡导有态度的教育,追寻 “回归本心做教育”,不随波逐流,做优质的培训。“随风潜入夜,润物细无声“在学习过程中给予科学的授课方式,高效深度陪伴,点点滴滴耐心,促进学生不知不觉成长,这个过程是无声的,但是结果掷地有声;良师百法教一人,劣师一法教百人,不用教学标准和教学方式去束缚学生,根据学生的性格和适合的学习方式来循循善诱的指导,匹配合适的教师和制作独特的教学方案。

自成立以来,帮助90%的学生达到目标分数,40%的学生雅思听力、阅读单科7.5分以上;70%的学生冲刺到托福105分以上;60%的学生SAT突破1500分以上。

【学校简介】

教育,是点点滴滴的耐心,是不知不觉的成长,是无声的过程。但成绩有声,有声的结果来自于无声的过程。

我们默默的用无声的态度,在每一节课中滋润,陪伴学生,一起成长。终取得有声的成绩,塑造有声的学院。

有声学院专注出国留学培训,围绕国际名校申请开设有学科指导、标化考试和批判性思维英文原版阅读等课程。从学生学习时间、学习习惯、学习目标等各个维度规划学习安排,让整个学习安排更具系统性和科学性。主打托管一对一和6人精品小班,注重高质量教学,关注学习体验,一切用结果说话。

【教学环境】

北京有声学院教学环境
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