广州启蒙幼儿美术专业培训

【美术简介】

美术对幼儿来说是一种实践，需要幼儿全身心投入，从对外界事物的感知到情感的发展，自己动手用一定的媒介塑造出形象，这是内外相互作用的完整过程，幼儿需要发挥他们的全部心理能力和热情，以此获得发展。

【课程内容】

激发小朋友对美术的兴趣，学习基本的画法，色彩的搭配。

【课程目标】

1、用兴趣引导小朋友了解基本的绘画方法。

2、学会上色搭配及上色要求。

3、熟练上手绘画。

4、掌握一些常见物的画法。

【培养兴趣】

关键是兴趣。不要过早强迫他学习素描和色彩，好也不要强迫学习国画。因为幼儿美术讲究的是原生态创作。如果看一下中国性甚至国际性大赛，除了少儿书画赛以外(书画比赛就是书法和国画比赛，不算真正的儿童画比赛)其他的少儿画讲究的是自我的想象和自由的色彩，这个时候用透视啊明暗啊去束缚孩子的想象和美感是不必要的。这个时期要注意孩子的精神状态，要让他放松，愉快。因为原生态性的创作，幼儿的所有情绪和想法都会变成画的一部分。可以等到上小学开始接触水彩，但是注意，依然不建议接触国画，可以给他看各种画册和图片让其自由选择喜欢的图画临摹或者自己创作，后等他确立偏好以后再选择是中国传统美术训练还是西洋美术训练。这个可以在小学4~6年纪甚至初1。因为保持良好的兴趣和持续的创作，学什么都不会迟。就怕没兴趣或者不做自己的创作，那么学起来就会比前者吃力很多。

【开发智力】

据研究表明:人脑的左半部是抽象思维，右半部处理总体形象信息。而部分家长和教师重视的文

字、数字这些教育内容，则使幼儿左脑负担过重，右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。美术教育就是用有趣、新奇的刺激，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。

美术教育还要求幼儿手脑并用，如手工制作，通过手的操作，锻炼

幼儿的小肌肉群，使手指和手腕协调配合，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性，如剪贴"金鱼"，幼儿经先把印有圆形、半圆形、三角形的彩纸，沿线剪下来，然后在纸上拼出金鱼的不同姿态，后粘上，还画上嘴和眼睛。经常锻炼，幼儿就会大胆构思，进一步开发智力，提高幼儿的创造性和想象力。

【美术作用】
美术教育可以引导幼儿建立良好的社会人际关系，培养他们的交往能力，使之富于同情心和帮助别人，解决困难，摆脱困境，并为同伴的进步和成就而感到愉快。这些品质，如自信、热情、顽强、富于同情心和勤奋好学、爱创造等，还是创造型个性的性格特征，幼儿美术活动是对幼儿实施创造性教育的佳手段。幼儿美术教育的根本意义在于通过幼儿创造性的美术活动促进幼儿良好个性品质的形成，为他们的全面发展奠定良好的基础。

【学校简介】

立信文化艺术是集艺术文化培训、文化交流和乐器销售为一体的大型综合性艺术文化中心。中心面积超过一千平米，校园环境优美、绿树成荫、党校内安保严格、提车位充足。用教学场地和师资团队，提供高品质的艺术文化服务。

服务定位：依托花都深厚的历史底蕴，党校浓郁的人文熏陶，打造花都具底蕴传承的、综合性的、高端的文化艺术培训教育机构。

服务理念：平和、周到、自信、阳光。

【教学现场】