深圳儿童注意力训练课程

【学习内容】

基于美国宇航局（NASA）训练宇航员所使用的脑机交互技术的专注力训练课程体系（Play Attention®），课程包括持久注意力、记忆力、抗干扰能力、情绪管控能力、逻辑思维能力、运动协调能力、视听觉信息处理能力等。通过训练，可让孩子能够实时看到和感受到自己的注意力状态，并根据反馈调整自身状态和行为，从而掌握专注技能。

【教学目标】

解决儿童上课走神、粗心马虎、作业磨蹭、小动作多、情绪失控、上课作业坐不住不集中等专注力问题，从而让平凡的孩子更，让的孩子更卓越。

以下是20名学生训练前后的对比分析。训练前平均值65.3%，训练后平均值75.1%，平均提升率为16.34% ，20名学生专注力数据均有不同程度的提升，其中13名学生的专注力提升比例达到10%以上。

【适合对象】

5岁以上儿童。

【教学风采】

【团队介绍】

Peter Freer

美国UL&T公司CEO

曾被等《TIME（时代杂志）》、《Good Morning America（早安美国新闻）》、《Popular Science（大众科学）》等30余家美国主流媒体报道

曾代表NASA在美国太空协会和联合国大会上发表演讲；曾作为合著者，与联合国国际原子能机构合作发表关于人类绩效的白皮书

团队目前正与汽车工业和消费电子产品行业合作，研发可监测驾驶员分心和困倦状态的可穿戴式设备

董春梅女士：

聚思空间CEO（首席官）

中科院心理研究所              心理学硕士

国际创客教育高峰论坛          联合发起人

美国UL&T公司认证专注力训练师

•曾在北京师范大学亚太实验小学学校开展过“儿童情绪管理”的兴趣课程，深受小朋友的欢迎，并多次参与组织学生活动，擅长与孩子们沟通交流。

•中国人际沟通分析协会成员，曾在中科院心理所开办TA介绍课程，获得热烈的反响。

•热爱孩子，热爱教育培训事业，多年来一直将“开发生命潜能，帮助家庭成长！”视为个人和企业的高使命。

宋海荣：

聚思空间CTO（首席技术官）

加州大学戴维斯分校心理系  心理学博士学位

美国俄克拉荷马大学（University of Oklahoma）心理系，博士生导师，终身教授

•主要研究方向：行为数据的分析和建模、心理测验和测量，以及儿童青少年的情绪发展和亲子关系培养。

•曾在上海宋庆龄幼儿园参与儿童心理适应的科学研究，在美国与情绪发展心理学家Ross Thompson有科研合作，并参与了在加州开展的跨度五年的关于儿童和青少年发展的大型研究。

•“国际脑反馈和研究协会”认证会员、 美国心理学会会员。

陈远锋老师：

四川大学                             工商管理硕士（MBA）

中国人民大学                       教育学硕士（在读）

•先后在3家世界500强外资企业担任中高层管理职务近20年。

•热爱孩子，热爱教育培训事业，追求“让平凡的孩子更，让的孩子更卓越”。

•善于分析儿童心理，自进入专注力培训领域以来，本着用心、细致、专业的工作原则，不断反思总结，帮助儿童更幸福的成才。

•现在担任聚思专注力深圳罗湖中心专注力顾问老师。

【教学设备】