郑州一对一视唱练耳培训课程

【课程介绍】

针对往年各大音乐学院艺术高考专业性考前培训，培训内容“视唱练耳、乐理”。根据各大音乐艺术学院考试内容制定针对性辅导，单声部试唱模拟训练，单音听记，和声听记，和弦听记，节奏及旋律听记。乐理根据李重光基本乐理、山东艺术学院教材、河南音乐高考真题集等,从基础知识到调式分析辨别等专业性辅导，大学试卷考试模拟训练等多方面培训及辅导。培训采用一对一式辅导，针对学生本身问题进行音乐理论进行综合培训教学，让学生学好专业的基础上多方面提高学生素质，达到全方面发展。

【学习内容】

1.学习基本的音阶练习。视唱简单的单音。

2.学唱自然大小调，听节奏

3.学习四、八、十六分节奏，视唱曲目，学习调号，拍号。

4.音组:分解和弦及多音音组。和弦限定在原、转位的大三、小三、减三和弦及大小七、小小七和弦的范围内;多音音组含变化音级。

5.音阶:自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。

6.和声音程:八度以内的自然音程。

7.和弦:大三、小三、减三和弦原、转位以及大小七、小小七和弦原位。

8.旋律:单声部。调式限定在自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式(可含调式变音)的范围内，节拍为、、、、拍子;节奏为常用节奏型。

9.听写调性范围:一个升、降号以内的自然、和声、旋律三种大、小调式和中国民族五声性调式。单音:相邻音为单音程。

10.听写单个和弦:大三、小三、减三和弦原、转位及性质;大小七、小小七和弦的原位及性质。

11.听写节奏:节拍为、、拍子，长度为4至8小节;节奏为常用节奏型。

12.听写旋律:单声部(可含调式变音)。节拍为、、、、拍子，长度为4至8小节;节奏为常用节奏型。

13.视唱单声部旋律一首(五线谱)。范围:调号为一个升降号以内的自然大、小调式，和声、旋律小调式及中国民族五声性调式。含调式变音;节拍，拍子;节奏为常用节奏型。

【学习环境】

【学习目标】

视唱——培养考生视谱即唱能力，以及音准、节拍节奏、速度、音乐情感表达的综合能力。

练耳——培养考生的音乐听觉、音乐记忆力、记谱的方法以及听辨技巧，从节奏、单音、音程、和弦、曲调依次训练从而达到考生应试水平。

(乐理)：针对高考题型要求，通过模拟考试进行专业强化训练。

【教学方式】

个性化教学，因材施教，对症下药：

针对少儿音乐学习者，基本乐理主要帮助其解决识谱慢，节奏不问，术语不认识，基本音级，变化音级易混淆等问题，主要起到一个积累的作用，少儿音乐学习者好动、注意力集中时间不长，如果声乐，器乐老师花前半部分课堂时间教其歌谱、曲谱上的详细的乐理知识，再进入授课学习时间，那么课堂效率将会有所下降。

针对艺术类高考生，基本乐理是其**课程，重要性不言而喻，不同院校的考试方式会有所不同，有的采取笔试，有的采取口试，不管是笔试还是口试，全面、系统的学习，都是必要的，将会全面地、系统地、分阶层地进行基本阅历的学习，并参考所考院校的不同调整授课方式。

针对成人业余音乐学习者，基本乐理主要帮助其不识谱，跟不上歌曲伴奏，不了解音乐术语等问题。成人业余音乐学习者大都是没有接触过音乐理论，大都是根据以后的演唱或者演奏进行模拟式的练习，不明了具体音高、拍子类型，反复记号等具体的理论性知识，学习基本阅历一方面可以提升音乐素养，另一方面可以更好地指导其演唱/演奏。

针对考级音乐学习者，声乐、器乐考级者，基本乐理和视唱练耳成为其**的内容。主要采取分阶层式的授课方式。

【教学特点】

我们的乐器丰富有声乐，钢琴，古筝，吉他，古琴，电钢琴，电吉他，葫芦丝，笛子，黑管，萨克斯，二胡，琵琶，小提琴，大提琴等项乐器供孩子学习选择。

【学校简介】

我们嘉韵培训中心是以培养儿童音乐兴趣爱好，关注孩子内心成长培养音乐兴趣，让孩子德智专业化，全面发展的培训机构，严格按照艺术学院规定的“正规化，规范化”的音乐教学标准和教学实施，经常组织鼓励孩子参加艺术考级与比赛活动，定期推荐学员赴北京，上海，香港等地区参加音乐团体进行艺术交流活动，让孩子拥有丰富的舞台经验，更加的自信，成为一个才华横溢的音乐小才子。

【学校环境】