东莞石龙西湖新东方学校

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东莞工业模型设计培训班

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信誉良好,可安心报读

东莞石龙西湖新东方学校

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信誉值

  • (60-80)基础信誉积累,可放心报读
  • (81-90)良好信誉积累,可持续信赖
  • (91-100)充分信誉积累,推荐报读

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在线咨询
2022.08.21 徐*生 138*****272 咨询了 授课师资
2022.08.20 郭*生 134*****460 咨询了 开班时间
2022.08.18 李*士 139*****595 咨询了 周边交通
2022.08.12 刘*天 150*****661 咨询了 授课师资
2022.08.11 机*主 176*****015 咨询了 招生对象
2022.08.10 吴*生 199*****387 咨询了 授课师资
2022.08.09 李* 135*****704 咨询了 开班时间
2022.08.07 谭* 134*****201 咨询了 开班时间
2022.08.05 黄*生 133*****569 咨询了 上课时段
2022.08.03 邵*生 136*****725 咨询了 周边交通
2022.07.26 施* 139*****897 咨询了 上课时段
2022.07.26 于*子 159*****584 咨询了 周边交通
2022.07.25 尹*园 133*****741 咨询了 周边交通
2022.07.22 胡*生 182*****784 咨询了 上课时段
2022.07.20 叶*姐 182*****117 咨询了 招生对象
2022.07.18 陈*士 159*****131 咨询了 上课时段
2022.07.12 陈*士 135*****483 咨询了 授课师资
2022.07.06 陈*士 130*****009 咨询了 开班时间
2022.07.04 女*士 137*****481 咨询了 课程费用
2022.08.02 杨*飞 186*****954 咨询了 开班时间
东莞工业模型设计培训班

课程介绍

Pro/E三维造型设计、曲面设计、装配图、装配体爆炸图、工程图、造型、板金件设计、钣金设计、产品效果渲染等。(可选择培训Proe 野火版5.0 或新的 Creo 2.0 版本)

培训对象

个人及企业培训 (可向企业客户提供上门培训,培训内容可根据需求定制)

培训内容

部分.proe功能简介:

1.1 Pro/Engineer工作窗口绍

1.1.1标题栏

1.1.2 菜单栏

1.1.3 工具栏

1.1.4 浏览器选项卡

1.1.5 主工作区

1.1.6 拾取过滤栏

1.1.7 消息显示区

1.1.8 命令帮助区

1.2 文件操作及文件类型间的转换

1.2.1 新建文件

1.2.2 打开文件

1.2.3 打开内存中文件

1.2.4 保存文件

1.2.5 删除文件

1.2.6 删除内存中文件

1.3 模型显示

1.4 鼠标+键盘操作

1.4.1 平移

1.4.2 旋转

1.4.3 缩放

1.5 设置工作目录

1.6 三维模型的控制

1.6.1 基本操作

1.6.2 方向操作

1.6.3 模型设置操作

1.6.4 显示设置操作

实例操作

第二部分 Proe草图绘制

2.1 基本概念

2.2 进入草绘环境

2.3 草绘环境的工具条图标简介

2.4 草绘环境常用菜单条简介

2.4.1 草绘菜单条

2.4.2 编辑菜单条

2.5 草绘环境的设置

2.5.1 设置网格及其间距

2.5.2 设置拾取过滤

2.5.3 设置优先选项

2.5.4 取消目的管理器

2.6 几何图形的绘制

2.6.1 直线

2.6.2 矩形

2.6.3 圆

2.6.4 圆弧

2.6.5 点

2.6.6 几何

2.7草绘图尺寸的标注

2.7.1 直线尺寸的标注

2.7.2 圆或圆弧的标注

2.7.3 圆和圆弧的尺寸标注

2.7.4 圆锥曲线的标注

2.7.5 样条曲线的标注

2.8修改标注

2.8.1 控制尺寸的显示

2.8.2 修改尺寸值

2.9 几何形状工具

2.9.1 求交

2.9.2 裁剪

2.9.3 分割

2.9.4 镜像

2.9.5 移动图元

2.10 系统几何约束

2.10.1 系统几何约束基础知识

2.10.2 几何约束的显示

2.10.3 约束菜单条

实例操作

第三部分 Proe基准特征

3.1 基准平面

3.1.1 基准平面的用途

3.1.2 基准平面的创建

3.1.3 基准平面的方向

3.1.4 基准平面的显示

3.2 基准轴

3.2.1 基准轴的用途

3.2.2 基准轴的创建

3.2.3 基准轴的显示

3.3 基准曲线

3.3.1 基准曲线的用途

3.3.2 基准曲线的创建

3.4 基准点

3.4.1 基准点的用途

3.4.2 基准点的创建

3.4.3 基准点的显示

3.4.4 “通过点”方式创建基准曲线

3.5 基准坐标系

3.5.1 基准坐标系的用途

3.5.2 基准坐标系的创建

3.5.3 基准坐标系的显示

Proe实例操作

第四部分 Proe基础特征设计

4.1 基本概念

4.2 拉伸特征

4.2.1 拉伸特征简介

4.2.2 拉伸特征的创建

4.2.3 拉伸特征的编辑

4.3 旋转特征

4.3.1 旋转特征简介

4.3.2 旋转特征的创建

4.3.3 旋转特征的

4.4 扫描特征

4.4.1 扫描特征简介

4.4.2 扫描特征的创建

4.4.3 扫描特征的编辑

4.5 混合特征

4.5.1 混合特征简介

4.5.2 平行混合特征的创建

4.5.3 平行混合特征的编辑

4.5.4 旋转混合特征的创建

4.5.5 一般混合特征的创建

综合练习

第五部分 Proe工程特征设计

5.1 孔特征

5.1.1 孔特征介绍

5.1.2 直孔特征创建

5.1.3 草绘孔特征的创建

5.1.4 标准孔特征的创建

5.2 抽壳特征

5.2.1 相应壁厚抽壳特征的创建

5.2.2 不同壁厚抽壳特征的创建

5.3 筋特征

5.4 拔模特征

5.4.1 创建一个枢轴平面、不分离拔模的特征

5.4.2 创建一个枢轴平面、分离拔模特征

5.5 圆角特征

5.5.1 单一值圆形倒圆角的创建

5.5.2 单一值圆锥型倒圆角的创建

5.5.3 多值倒圆角的创建

5.6 倒角特征

5.6.1 边倒角特征的创建

5.6.2 拐角倒角特征的创建

Pro/e实例操作

第六部分 Pro/e实体操作特征

6.1 再生

6.2 复制和粘贴

6.3 镜像

6.4 阵列

6.4.1单向线性阵列

6.4.2 双向线性阵列

6.4.3 旋转阵列

6.4.4 尺寸阵列

6.4.5 表阵列

6.5 特征组

6.5.1 特征组的创建

6.5.2 特征组的取消

6.6 隐藏与隐含

6.6.1 隐藏

6.6.2 隐含

6.7 缩放模型

6.8 定义

6.9 查找

Pro/e产品设计实例操作

第七部分 Pro/e特征设计

7.1 扫描混合特征

7.1.1扫描混合特征简介

7.1.2 扫描混合特征的创建

7.1.3 扫描混合特征的编辑

7.2 螺旋扫描特征

7.2.1 螺旋扫描特征简介

7.2.2 等节距螺旋扫描特征的创建

7.2.3 变节距螺旋扫描特征的创建

7.2.4 螺旋扫描特征的编辑

Pro/e产品设计实例操作

第八章 Pro/e装配图

8.1 创建装配体的一般过程

8.2 装配约束

8.2.1匹配

8.2.2 对齐

8.2.3 插入

8.2.4 坐标系

8.2.5 相切

8.2.6 线上点

8.2.7 曲面上的点

8.2.8 曲面上的边

8.3 装配体的操作

8.3.1 装配体中元件的打开、删除和修改

8.3.2 在装配体中创建新零件

8.3.3 装配体的分解爆炸视图

8.3.4 装配体的干涉检查

实例操作

第九章 Pro/e工程图

9.1 工程图概述

9.1.1工程图的特色

9.1.2 工程图设计环境的进入

9.2 工程图视图的创建

9.2.1 创建一般和投影视图

9.2.2 创建辅助、详细和旋转视图

9.2.3 创建半视图、破断视图和局布视图

9.3.4 创建剖视图

9.2.5 创建组合视图

9.2.6 编辑视图

9.2.7 视图的显示模式

9.3 尺寸标注

9.3.1 尺寸显示

9.3.2 尺寸标注

9.3.3 尺寸编辑

9.3.4 尺寸公差

9.4 几何公差

9.5 注释与球标

9.6 表格

9.6.1 创建、移动及删除表格

9.6.2 编辑表格

9.7 图框

9.8 创建自动材料清单

9.9   proe与CAD图纸转换

实例操作

第十章 Pro/e板金设计

10.1 板金件设计流程

10.2 创建主要壁

10.2.1 设计工具

10.2.2 创建平整壁

10.2.3 创建拉伸壁特征

10.2.4 创建旋转壁特征

10.2.5 创建混合壁特征

10.2.6 创建偏移壁特征

10.3 创建次要壁

10.3.1 创建平整壁、法兰壁

10.3.2 创建延伸壁

10.4 板金零件的操纵

10.4.1 板金折弯

10.4.2 板金件的展平操作

10.4.3 板金折弯回去操作

10.4.4 边折弯

10.4.5 板金的平整形态

学员产品调计

学员作品

教学环境

学员上课环境

学员活动

教学活动

关于我们

石龙西湖新东方学校全面推进东莞职业教育正规化、现代化步伐首批职业培训机构;建校十三周年以来培养了数万名新东方学子。是辖区内人气旺、口碑好、凝聚力强,真正以诚信与教学著称的品牌学校.

面对当今信息经济社会,知识经济社会,全球化地球村时代。新东方拥有一批师资,专业配备有实践力的双师型,专家型师资队伍,以人为本,以实用为目的以就业为目标、以实战为灵魂、突出实战为特点,加以综合素质全面训练,精心打造智能型高科技人才。

就业前景

工业设计是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,随着商业化进程的发展,市场对产品设计专业的技术人才十分紧缺。主要培养掌握创新设计基本知识,具有设计能力与计算机辅助设计技术的实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设计与制造、工业产品制造、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、视觉传达设计等工作,前景看好。

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    学员点评

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    东莞石龙西湖新东方学校

    综合

    环境 : 5.0师资 : 5.0教学 : 5.0

    6855人看过    530人预约    1人评价
    谭*姐

    谭*姐

    私信AT
    有用(0请教

    (环境:5.0师资:5.0教学:5.0

    老师有耐心,课程很仔细

    2018-12-08

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