杭州会计人员继续教育面授班

课程简介

夫子教育联合省财政厅批准具有十几年会计继续教育经验的省科教中心进行会计人员继续面授培训。据省财政厅的规定，采用省财政厅统编教材，对所有持有会计从业资格证书人员开展会计继续教育的培训工作。现将培训有关事项通知如下：

培训对象

由浙江省财政厅颁发会计从业资格证书的人员，无论在会计岗位或不在会计岗位的，都要参加继续教育培训。

培训教材

《会计人员继续教育辅导教材》

培训时间

每期为3个白天

报名时间

常年接受报名，双休日除外

教学环境

办学理念

夫子教育联合省科教中心，秉承 “学而不厌，诲人不倦”的 宗旨，为社会和企业培训人才。夫子课程正全面走向专业化, 经过十几年的积累和磨砺，完善了一整套高质量的复习题库和考试方法，特别是在全国职称外语、计算机培训，和会计继续教育培训，教学水平得到每一位学员的认可和推荐。

会计人员继续教育的必要性

1.适应经济发展“两个转变”的客观要求 。

我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变。市场经济就是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代，要求现代会计必须随之转轨变型，由报账型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、事后全过程转变；由被动型向能动型、自主型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。适应形势，更新知识，不断进行会计人员继续教育培训学习，是科教兴国和素质教育的一个重要组成部分。

2.企业改革、会计主体变化对提高会计人员基本素质的必然要求。

企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

①具有较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持方向，提高认识能力和实践能力，增强原则性、系统性、预见性和创造性。

②具有强烈的市场经济意识。市场经济综尚超前和创机关报、竞争和法制，更体现了风险与效益对等的根本法则，归根到底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

③具有合理的知识结构。要具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较娴熟的业务操作能力，只有学习学习再学习。

④具有较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

3.扭转我国会计队伍落后状况的现实要求。

财政部长项怀诚指出，当前会计存在的三个主要问题：

一、是合格的会计人员数量不够；

二、是会计人员素质不高；

三、是风气不好，做假账、造假账，违反财会制度和职业道德 。只有通过大规模的培训，提高会计队伍的政治、业务和整体素质，实行强制的定期的继续教育学习，更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的不利局面。

4. 深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求。利用现代科技的远程继续教育形式，能扩大教育规模，甚至形成教育产业，减少投资，解决工学矛盾；实现的人智能大化，使高科技技术手段成为学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供一种有效的途径和手段，使学习成为不断探索的动力源泉。更利于教育普遍化，如持续教育、终身教育、持续专业教育、教育深化、非传统教育、成人教育等，有利于提高国民整体素质，以教育为基础，扩大人才培训的贡献率，实现劳动者知识化和学习终身化。