合肥国际英语KET培优课程秋季寒假班

【适合学员】

1. 小学三年级基础较好、四年级的儿童

2.完成新概念一册学习的学员，词汇量1000以上的学员；

3.在日常生活中具备一定英语听说读写基础，词汇量1000以上的学员；

4.距离考试时间在4-5个月的学员。

【课程简介】

KET是剑桥大学外语考试部(ESOL: English for Speakers of Other Languages)设计的"剑桥通用五级考试"中的一种，在欧洲现代语言教学大纲中对应A2等级，英国国家资格证书框架等级对应Entry2 。该系列考试是一项水平考试，旨在全面测试考生的听、说、读、写四个方面的英语能力水平，主要对考生的英语听、说、读、写能力进行考察，其中阅读与写作占 50%，听力 / 口语各占 25%。成绩及格者由英国剑桥大学考试委员会颁发成绩合格证书。针对具有一定的语言基础且短期内参加新版KET的学生，结合剑桥新版KET考试题型及技能，针对性练习考试题型及解题方法、技巧，帮助孩子适应剑桥新版PET考试的形式及思路。小班授课模式，课堂互动频繁，实施四次课一测，精品小班，“导师制”教学，独有的剑桥大学“导师制”教学模式，每名学员都能得到名师的细致而有针对性的帮助和辅导，同时，名师会不定期对学员、家长进行约访。

【课程内容】

40次课，每次课 2小时。运用讲义从词汇到语法，从听力考口语，从阅读到写作，研究分析考试方法，讲授做题技巧及策略。使用进口原版教材，结合考纲要求，循序渐进，结合近期真题练习。

1.词汇：核心词汇1800-2000个，按照主题进行讲解，在习题和课堂活动中进行综合练习。

2.语法：3大类15个核心语法：

1)词类：动词、名词、代词、形容词、副词、介词、连词；

2)时态：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、一般将来时；

3)句型：宾语从句、状语从句。

【课程特色】

1.讲义授课，清晰扼要。KET课程强化班采用原版教材讲义作为教学材料，简明扼要地罗列核心考点，详细解析帮助学生理解和记忆。

2.紧贴考试，强化题型。KET课程强化班针对改版后的新KET考试的考点和题型，针对考试中的各个模块和题型，帮助学生掌握题型特点、练习应试技巧。

3.分门别类，系统梳理。带领学生梳理并总结KET考试中的核心单词和语法知识，巩固基础，综合提升听说读写四项技能。

4.优质服务，有始有终。KET课程强化班除了课堂讲授外，设置具有针对性的课后作业、阶段测试来检测学生的掌握情况，还通过详细的核心考点和每日打卡任务帮助学生进行有效复习，**备考效果。

 【师资介绍】

Ryan：

【主讲科目】雅思全科、托福全科、SAT、英语口语；

【简介】英国剑桥大学外语考试中心访问学者，华东地区首批雅思官方认证雅思资质教师，美国教育考试服务处（ETS）认证托福资质教师、TESOL 教师，出国类语言培训行业背景深厚，15年的教学经验，担任过多家知名机构的教学负责人，原合肥新航道教学校长、新东方国外部项目负责人、擅长出国类语言学习系统分析和学员语言学情诊断及个性化的语言学习教学及解决方案设计。长达十余年的对英语教与学的潜心研究造就了他在语言学习方面的独特视角，在雅思和托福的全科教学方面上注重以人为本，主要结合考生的实际水平合理地渗入教学方法和目标。在雅思、托福教学方面上注重实效性和临场性，重点培养考生在考试时的实战能力。美语口音纯正，词汇、语法灵活多变，不拘一格。课堂气氛张弛有度。

Jessica

【主讲科目】雅思全科；托福阅读、听力；英语语法达人

【简介】英国大学英语教育专业硕士, 国内重点大学英语语言文学学士。擅长口译笔译;曾任知名英语学习杂志编辑。丰富的海外英语学习及教学经验，学术严谨，逻辑清晰，主张以学生为中心，实行个性化教学。课上善于结合英美原版写作素材，帮助学生改正“中式”写作思维，在取得理想成绩的同时与未来的学术生活接轨。热爱英语，专注教育，教风亲和，亦师亦友。

【教学环境】

【课程设计】

【教学优势】

我们神奇国际少儿英语的10个教学优势:

1. 基于神奇国际英语的核心教师的17年教学实践，特别是在高端留学英语和成人培训的教学素养上，采用国际化的教学方式，专门培养国内少儿英语及其他学科学习能力。运用优秀的教育资源培养和挖掘学生的潜能、发现学生的才能，使学生的智商、情商、德商、逆商全面发展，从而促进学生的成长、成功和成才。

2. 核心教师团队均为专家，由国内外的大学英语导师以及经过剑桥大学认证的资深教师培训官组成。它不但拥有国际领 先的优质教育文化资源，还具备优秀的教育服务经验和能力。

3.基于教，超越学，神奇国际少儿英语在教学中不断帮助孩子开拓视野、放眼世界；扩充知识、勤于思考、提升内在修养；养成独立自主的习惯、形成创新思维和思辨能力；做任何事要有激情和梦想，敢于挑战、善于分析，懂得做人做事的原则和重要性。

4.以能力培养为主线，构建科学、系统的课程目标，系统创设主题、故事、学习词汇短语、交流听力、篇故事阅读。以小组任务、角色扮演、绘画、等课堂方法生动活泼的学习。通过有效交流的多元能力培养融入教学，塑造学员的综合能力。

5.重视“汉语，特别是古代汉语和英语学习的整合，”将中西方288个常见文化特色作为进阶课程目标之一，全方位拓宽学员的文化眼界，将中西方不同文化特色生动、系统的进行深度解析，培养具备驾驭未来能力的世界人才。

6.每名学员入学需经过全方位严格测评，制定优秀的学习方案由优秀的英语测评导师，严格执行剑桥大学英语学习和思维技能测评标准，通过听说读写全方位测评，结合少儿英语学习特点，为学员提供个性化学习方案。

7.精品小班 “导师制”教学独有的剑桥大学“导师制”教学模式，每名学员都能得到名师的细致而有针对性的帮助和辅导，同时，名师会定期对学员、家长进行约访。

8.教测同步，动态课程规划执行剑桥大学的“动态课程规划”模式，根据学员的课堂表现、听说读写平衡度、教测同步、进步速度等指标，对学员的学习规划进行动态的分析、调整。

9. 实现以孩子为学习主体的全英文加汉语辅助的语言交流课堂课堂氛围，听说读写打下全面基础的同时，有效培养孩子们的交流能力，

并且让孩子们既习得英语语言，建立与母语的直接思维，同时又能驾驭英语语言世界的文化。

10.在教学过程中核心团队的教师擅长并善于用“设计和创新”理念不断精进，改进英语教学，与时代同步，与学习同步。