【课程体系】
1、入学评估与方案定制:
面向备考贝赛思的学生,在正式授课前开展学术水平测评,结合贝赛思 MAP 阅读自适应考试及自论题数学的考核特点,综合评估学生当前学术水平与目标年级的差距,量身规划备考路径与学习方案。
2、MAP 阅读专项突破:
针对贝赛思 MAP 阅读机考自适应的特点,围绕文学类、信息类及词汇题三大题型展开训练。重点提升阅读速度(目标 120-150 词 / 分钟)与批判性思维,训练略读抓主旨、扫读定位关键信息的策略,确保学生能在 1.5 小时内完成全部 40 题。
3、英文写作与口语强化:
写作方面,按年级分层训练:低年级侧重看图写作与记叙文,高年级聚焦议论文与文本分析,强调逻辑结构与观点论证。口语方面,覆盖个性化问答、语法填空与复述、看图说话三个环节,提升即兴表达与语法准确性。
4、自论题数学攻坚:
使用贝赛思自论题数学真题及教研材料,全英文试卷训练。重点攻克应用题与几何题,强化数学英文术语理解,针对贝赛思超前 1-2 个年级的考察范围进行知识点补充与计算准确性训练。
5、阶段模考与查漏补缺:
在贝赛思校考临近阶段,安排全真模拟演练,覆盖 MAP 阅读、数学、写作、口语全流程,帮助学生适应考试节奏与时长压力,逐一扫除薄弱环节。
【备考班型】
1、贝赛思入学基础班:
招生对象:体制内或国际体系转轨、基础相对薄弱、目标贝赛思 G2-G9 的学生
授课科目:MAP 阅读、英文写作、自论题数学、口语面试
授课形式:一对一 / 班课
2、贝赛思入学专项班:
招生对象:有一定学术基础、需针对 MAP 阅读或数学单项集中突破的学生
授课科目:MAP 阅读、自论题数学(可按单项定制)
授课形式:一对一 / 班课
3、贝赛思入学冲刺班:
招生对象:临近考试、已完成基础备考、目标冲刺录取的学生
授课科目:MAP 阅读、英文写作、自论题数学、口语面试(全科模考冲刺)
授课形式:一对一 / 班课
【教学优势】
1、教研实力强:教研团队长期钻研国际学校考纲,教学方向把握准确、专业度高。
2、自研教材成体系:教研、教学目标与教学大纲统一规划,教材与讲义自主研发,教学品质稳定可控。
3、录取成果亮眼:深耕国际入学领域十年,历届录取成绩持续保持行业前列。
4、辅导节奏高效:每周周测、定期模考与考前冲刺相结合,及时帮学生查漏补缺,让备考更有针对性。
5、服务配置完善:多名老师服务 1 名学生,教学、督学、答疑等环节分工协作,服务体系更完备。
【师资介绍】
Katrina谢老师
国际学校考试英语,深耕英系教育体系,熟稔A‑Level、DSE经济,国际校&香港插班入学英语、KET/PET/FCE、DSE英语等多类备考的底层论题逻辑。
深耕一线教学,吃透A‑Level经济CIE/Edexcel主流考纲,擅长运用数据思维精准定位学生薄弱板块,量化规划提分路径,落实分层、个性化教学。
Louis姜老师
深圳国际学校各校入学备考数学,深入研究各考试局真题与校际卷型差异,先建考情卡再定讲法,不套通用讲义。发音自然,中英切换自如,能按卷面语言分层论题(中英各半 / 全英附术语注释 / 纯英),兼顾英文题干术语识别与英文书写过程。按知识点编码聚合而非按年份顺讲,重综合串联与解答题步骤分,引导学生厘清基础概念、展示自己对知识点的理解。先诊断学生入口(体系 / 轨 / 年级 / 目标档位)再定节奏,讲义逐章出稿、逐章过审,密切关注理解程度与注意力,及时回改。
Tommy陈老师
国际学校入学考等国际课程数学,深圳国际学校一线教学多年。5年以上国际学校数学和英语教学经验,中英文结合授课。能够更好地针对学生的弱点内容,进行英语和数学的加强。针对不同性格及学习基础情况的学生,了解学生的具体需求,分析学生学习的优势与劣势,因材施教。在教学过程中,坚持以正面激励为主,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习信心。
Caesar王老师
国际学校入学考英语,擅于旁征博引,启发式教学,引导学生多思考,发现知识重点与学生自己的闪光点。
Jason李老师
深圳国际学校入学备考数学,了解每个体系的特点、考点等,针对学生会根据其自身情况因材施教,课堂氛围生动有趣,深受学生的喜欢,对于数学除了分数,也重视思维的培养,让孩子不再是考试机器。