杭州美院类国画人物考研全年课程

【课程内容】

国美中国画学院 报考方向：

中国画人物创作

中国画山水创作

中国画花鸟创作

中国画综合创作

学科培养模型：

课程以人物造型、笔墨语言与中国画创作为核心，围绕“基础造型—笔墨训练—人物写生—创作提升—国美专项”五大阶段循序推进，同时配套理论课程、作品整理与复试辅导等教学内容。

课程阶段目标与重点：

春季阶段教学目标和教学重点：

一、目标：

1.掌握半身像、全身像的观察起型方式，理解构图、比例、透视关系与头部结构；

2.能够独立完成头部、半身像、全身像的写生，

3.初步具有对笔法墨法的理解，画面呈现一定的笔墨表现力。

二、重点：

本阶段以起型训练、素描理论、头部塑造为重点，水墨以培养艺术感受为主，不做过多干涉

暑期阶段教学目标和教学重点：

一、目标：

1.系统性解决起型与塑造问题，深入理解各部结构

2.学生自主思考素描形式如何向水墨迁移

3.素描写生基本达到考核水平

二、重点：

本阶段素描作为基础课务必夯实，素描课程视学生吸收情况适当缩短，可提前进入水墨教学

秋季阶段教学目标和教学重点：

一、目标：

1. 提升构图与比例的自检能力，减少基本错误，提高起形准度速度。

2. 塑造扎实，重质感表达，同时兼顾形式美感、构成感，产生个人风格

3. 学会合理分配作画时间，绘画完整、充沛。

二、重点：

本阶段以专业二创作课为主，专业一开设多人大尺幅、单人小尺幅，在为创作设计服务的同时巩固写生能力

课程大纲：

意笔素描写生、意笔写生、素描线描全身像写生、工笔写生、创作

【学习周期】

1—2月 先导班

4—6月 基础夯实班

7—8月 集中特训班

9—10月 秋季专项班

11—12月 全真模拟

【机构简介】

湖山艺术教育成立于2021年，依托中国美术学院深厚的专业底蕴，历经长期教学实践积淀，搭建体系完备的艺术考研教学体系。机构主营两大核心方向:中国美术学院考研、综合类院校艺术考研。多年深耕雕塑、陶艺、文物等手工艺术领域，学科特色鲜明、专业优势显著，是广大艺术考研学子备考深造的优质选择。

秉持“以匠心为山·以创新为水”理念

我们是以雕塑、陶艺专业为起点，稳步发展，长期专注:手工纯艺与造型类学科研究教学。秉持术业有专攻的办学思路，摒弃广撒网式的流水线培训模式，聚焦核心优势方向深耕细研，追求专业领域内的教学品质。

聚焦造型艺术 湖有彼岸|山有顶峰。

● 所谓“湖”，是备考过程中对目标的清晰认知，是路径选择与方向判断的不断校准；彼岸并非遥远的终点，而是每一次正确积累所抵达的阶段性结果。

● 所谓“山”，是能力成长的纵向结构，是专业深度与表达高度的持续累积。顶峰并非一蹴而就，而是在不断向上攀登的过程中，被逐步逼近与定义。

一类院校硕博|优秀教研团队|傲人战绩

湖山艺术的师资团队汇聚三十余名专业教师，组建由博士、硕士构成的多层次立体化教研团队。经过长期的教学实践，已经搭建了由学科带头人、教学主讲等等具有相当优秀能力的教学团队。在这群教师的带领下，湖山学子们也展现了当仁不让的态度，展现出了高分碾压的气势。

学科培养体系

Discipline CultivationSystem

我们以国美各学科的考试要求、培养方向与专业特点为依据，针对不同专业、不同基础及不同备考阶段，建立科学、系统、差异化的学科培养体系。围绕“专业基础—学科认知—创作实践—理论研究—应试提升”逐层递进，将课程内容、教学方法与阶段目标进行有机衔接，避免千篇一律的教学模式，让每一门课程都有清晰的培养逻辑。

从基础阶段的能力夯实，到进阶阶段的专业深化，再到冲刺阶段的针对性训练，湖山将教学内容、课程阶段、学习目标与训练任务进行系统规划，并根据学员实际学习情况动态调整教学重点。在学科基础与专业能力的同时，持续关注国美各专业的招生趋势、考察方向与学科前沿，让教学既有体系，也有针对性。完整的课程结构、清晰的阶段规划、明确的培养目标与持续的教学评估，共同构成湖山艺术科学而完整的学科培养体系，为学员从基础积累到专业突破，再到最终应试，提供持续、稳定且有方向的成长路径。