临沂IB/国际课程衔接升学支持服务

【课程详情】

课程内容：

选课规划、EE/IA 辅导、学科补强、时间管理

升学价值：

把课程成绩、学术兴趣和申请专业连成一条线

【教学优势】

云杉留学以“测评先行、培训联动、过程透明、表达真实”为办学理念，建立从初诊评估、规划建模、背景建设、材料生产、递交跟进到录取后落地的六步申请管理体系。每位学生配备主顾问、文书顾问与申请执行顾问，重要节点以清单形式推进；语言课程与申请节点共用一张规划表，配套入班诊断、分项授课、课后批改与阶段模考；国际课程、背景提升与文书材料围绕目标专业统一规划。所有方案均以学生真实背景评估和合规材料为前提，不夸大效果、不作担保。

【师资优势】

云杉留学实行主顾问负责制，由规划、文书、语言、国际课程、面试与签证行前六大岗位协同服务。规划总监拥有8年以上申请规划经验，主导本科、硕士与转专业路径设计；英联邦顾问、北美顾问、亚洲项目顾问分别深耕英澳港新、美加、港新韩马等主流地区申请；语言教研负责人具备8年以上雅思、托福、PTE培训经验；国际课程导师擅长AP、A-Level、OSSD、IB选课与学科补强。师资选拔以教学实战经验、学术背景与学员提分成果为核心标准，教师均经严格面试、试讲与教研考核后上岗，坚持真实表达与合规宣传，以专业诊断和扎实执行陪伴学生完成每一次关键选择。

Han

规划总监

8+ 年申请规划经验，主导本科、硕士与转专业路径设计，负责目标院校梯度、时间线和家庭沟通。

擅长：美国 / 英国 / 加拿大｜商科 / 工程 / 社科

Linger

北美顾问

6+ 年北美项目经验，擅长活动主线、补充文书、推荐信素材和面试表达的整体打磨。

擅长：美国 / 加拿大｜计算机 / 数据 / 工程

焦老师

英联邦顾问

7+ 年英联邦申请经验，熟悉英国、澳洲、香港、新加坡本科与硕士递交流程及多轮申请节奏。

擅长：英国 / 澳洲 / 香港 / 新加坡｜传媒 / 教育 / 商科

叶子老师

语言教研负责人

8+ 年语言培训经验，负责雅思、托福、PTE 诊断测评、课程安排、写作批改和阶段模考。

擅长：雅思 / 托福 / PTE｜口语 / 写作 / 学术听力

【环境优势】

云杉留学位于山东省临沂市兰山区北城新区智圣路与沂蒙路交汇处IFC 22楼，地处北城核心商务区，交通便利、配套完善。校区内设有接待休闲区、品牌活动区、学习自习区与品牌形象墙，为学生与家长提供安静、专业、可深度沟通的咨询与学习空间；班课教室、一对一辅导区与自习区独立分区，兼顾系统教学与个人突破需求，营造专注高效的学习氛围。

生活配套上，校区配备完善的学习支持设施：全天候学习自习区与督导服务，通过阶段任务推进、材料修改与递交前检查帮助学生保持稳定执行节奏；设有接待休闲区与品牌活动区，方便课间放松与家校沟通。学习环境安静整洁、分区合理，可满足学生长期备考与深度规划需求。（住宿等生活配套以实际校区安排为准，可咨询顾问了解详情）

【为什么选择临沂 AP 专业能力培训课程】

IB 课程对学生综合能力要求高，我们的衔接课程包含选课规划、EE/IA 辅导、学科补强、时间管理，核心作用是把课程成绩、学术兴趣和申请专业连成一条线。IB 的 EE 拓展论文、IA 内部评估是申请中重要的学术亮点，能充分展示学生科研能力、批判性思维，在海外本科申请中很受招生官青睐。很多刚转入 IB 体系的学生，容易被繁重课业、论文任务压垮，本课程提前做好学科补强，同时教授时间管理方法，帮学生适应 IB 高强度学习节奏。课程会结合目标专业规划选课，指导学生挖掘学术兴趣，把课堂学习、科研项目、文书素材相互呼应，构建完整统一的申请画像，提升多国本科申请竞争力。

【选课与备考注意事项】

1. IB 课业压力大，选课要兼顾学科难度、个人兴趣以及申请专业的前置科目要求，不要盲目多选高等级科目。
2. EE、IA 这类论文项目周期很长，需要提前规划选题，不能等到截止日期前临时赶稿。
3. 做好时间管理，IB 校内评估、论文、学科考试叠加在一起，容易出现任务堆积，要长期保持稳定学习节奏。
4. IB 评估包含大量平时作业、实验报告，不能只看重期末笔试，日常任务同样占很高分值。
5. 结合申请方向规划，IB 适合综合能力强的学生，如果目标专业对单科成绩有硬性要求，需要针对性补强对应学科。

【学校简介】

以清晰规划连接目标院校，以扎实执行陪伴每一次关键选择。

云杉把诊断测评、语言培训、国际课程、背景提升、申请执行和录取后服务放进同一个项目节奏里。

•  测评先行：先做语言、课程、背景和目标专业诊断，再给出可执行的申请时间表。

•  培训联动：雅思、托福、小语种、AP、A-Level、OSSD 与申请节点同步规划，成绩提升服务于目标录取。

•  过程透明：选校、材料、文书、面试、签证与行前均有节点清单，家长能看到进度和责任人。

•  表达真实：文书围绕学生真实经历提炼主线，避免模板化包装，让申请材料更可信、更完整