【课程详情】
覆盖专业方向:
| 专业体系 |
覆盖方向示例 |
| 表演与演奏 |
美声演唱、钢琴演奏、艺术指导、合唱/乐队指挥、管弦乐与打击乐等器乐演奏 |
| 流行与爵士 |
流行/爵士演唱、流行/爵士演奏、歌曲创作、爵士作曲、乐队与现场表演 |
| 创作与声音 |
作曲、音乐制作、录音工程、声音设计、音乐技术、音乐科技、影视与游戏配乐 |
| 理论与跨学科 |
音乐学、音乐教育、艺术管理、音乐产业、音乐治疗 |
不同专业依据海外院校的培养逻辑、作品要求与申请方式,匹配相应的课程体系、导师资源与申请路径。
【课程体系与学习方式】
1、课程模块
按不同专业方向设置专业课程、基础课程与专项能力课程,帮助学生建立完成作品集与进入海外学习所需的专业基础。
- 表演与演奏:演唱/演奏专业课、乐理基础、视唱练耳、音乐赏析、作品分析、外语正音、合奏/重奏训练
- 流行与爵士:流行/爵士演唱专业课、风格赏析、乐队排练、外语正音、和声基础、爵士和声、编曲、电子音乐创作
- 创作与声音:乐理基础、旋律写作法、和声基础、古典和声、曲式分析、作曲技法、复调、配器法、音乐科技 AI 交互
- 理论与跨学科:教育心理学、音乐教学法、西方音乐史、民族音乐学、学术英语写作、研究方法
2、学习方式
以一对一专业教学为核心,辅以多种形式:
| 学习方式 |
说明 |
| 一对一专业主课 |
围绕技术基础、作品进度、个人表达与目标院校要求展开持续指导,贯穿整个申请周期 |
| 专业基础与专项能力课 |
补充乐理、和声、音乐分析、视唱练耳、即兴、配器、软件技术、学术写作等模块 |
| 作品研讨与阶段呈现 |
围绕作品结构、风格、创作思路与呈现方式展开讨论,训练对创作选择的解释能力 |
| 排练与协作实践 |
通过重奏、乐队、伴奏、合唱及跨专业合作,训练真实音乐关系中的聆听与沟通能力 |
| 海外大师课 |
借助不同教育体系的专业视角与反馈方式,帮助学生理解海外课堂要求 |
| 主题工作坊 |
围绕院校与专业趋势、创作、舞台实践、音乐产业及申请准备等主题展开 |
| 线上与线下协同教学 |
线上连接专业资源,线下承载排练、录制与现场训练 |
| 模拟试演与面试训练 |
围绕试演、作品陈述、英文问答、现场互动及专业测试进行情境化准备 |
【作品形成路径与质量审核】
1、作品形成的六个阶段
- 专业诊断:了解当前技术能力、音乐经历、作品状态、审美偏好与目标方向
- 方向确立:根据申请专业及目标院校要求确定曲目、选题、作品类型与组合
- 能力建设:围绕作品所需技术、理论、创作与表达能力制定阶段课程
- 作品发展:通过演奏训练、创作修改、作品分析与导师反馈,使作品逐步发展为完整表达
- 录制准备:确定录制版本、设备与场地,完成模拟录制、状态调整与细节确认
- 最终呈现:完成音视频、乐谱、作品说明及不同院校所需版本的整理并进入质量审核
2、 贯穿作品周期的五道质量关
| 质量关 |
审核重点 |
| 入学评估 |
建立能力基线,明确优势、短板与目标之间的真实距离 |
| 阶段审核 |
检查专业能力、作品进展与时间执行,及时调整课程重点 |
| 作品成形审核 |
确认曲目或创作方向是否成立,作品间是否具有结构、对比与完整性 |
| 录制前审核 |
从技术稳定性、音乐表达、版本选择、录制状态判断是否具备正式录制条件 |
| 递交前审核 |
统一检查音视频、乐谱、作品说明、文件格式及院校要求,避免偏差 |
审核维度包括:专业技术稳定性、音乐表达是否成立、作品组合完整性、个人特点清晰度、是否符合目标院校要求、录音录像是否准确呈现、作品说明与申请材料是否一致。
【申请服务流程】
采用「专业教学 + 申请规划 + 学习管理」三方协作模式,由不同角色围绕同一位学生共享信息、确认方向并推进关键节点。
- 专业诊断:结合专业方向、学位阶段、作品基础与未来规划,明确申请国家、院校类型与整体策略
- 方向与院校规划:从课程、导师、作品要求、学术条件与个人发展等维度形成有层次的院校组合
- 申请表达:完成简历、个人陈述、推荐信、作品说明等申请材料,使文字表达与作品呈现一致
- 系统递交与材料管理:按院校时间节点完成网申、材料上传、作品提交与状态跟进
- 面试与试演:针对作品陈述、英文问答、专业测试、现场试演进行准备
- 录取分析与入学衔接:结合课程方向、导师资源、录取条件、奖学金与个人发展计划,协助完成最终选择与入学准备
【专属支持权益】
| 支持模块 |
客观表述 |
| 专业成长测评 |
以月/季为单位开展阶段性专业测评,由业内导师评审并生成成长报告,用于动态调整学习规划 |
| 作品集录制 |
由录音棚与后期团队完成作品集录制与后期,形成可用于申请的视听材料 |
| 海外导师在线审核 |
由海外院校背景的导师针对作品集提供在线点评与指导,对照目标院校评审要求给出阶段性反馈 |
| 背景提升 |
整合音乐会、艺术展演、音乐赛事、原创作品发布等实践渠道,为学员匹配演出与作品发表机会,丰富可用于申请文书的实践经历 |
| 名师专题工作坊 |
定期邀请海外院校教师、演奏家/制作人/学者、赛事评委开展专题分享课 |
| 奖学金专项规划 |
结合学生条件与各院校奖助学金政策,协助准备申报材料 |
| 招生官交流 |
定期联动院校招生负责人开展线上答疑,解读录取要求、作品集细则与入学流程 |
【覆盖国家与院校】
机构覆盖美、英、意、韩、澳等主要音乐留学目的地,不以国家或院校排名作为唯一依据,而是从学生专业方向、作品基础、学习偏好、语言能力与长期发展出发进行匹配。
覆盖地区:北美(美国、加拿大)、欧洲(英国、德国、法国、意大利、俄罗斯、荷兰、波兰、乌克兰、比利时、丹麦、奥地利、挪威、芬兰)、亚洲(日本、韩国、新加坡、中国香港、中国澳门)、大洋洲(澳大利亚、新西兰)。
代表性院校:
- 美国:伯克利音乐学院、MI 音乐学院、洛杉矶音乐学院(LACM)、茱莉亚音乐学院、伊斯曼音乐学院、柯蒂斯音乐学院、曼哈顿音乐学院、曼尼斯音乐学院、波士顿音乐学院、新英格兰音乐学院、旧金山音乐学院、克利夫兰音乐学院、辛辛那提大学音乐学院、纽约大学、南加州大学、约翰霍普金斯大学、亚利桑那大学、佛罗里达州立大学等
- 英国:利兹大学、爱丁堡大学、萨里大学、伦敦大学金史密斯学院、皇家霍洛威学院、约克大学、金斯顿大学、南安普顿大学、利物浦大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学、利兹音乐学院、英国与爱尔兰现代音乐学院、皇家音乐学院、英国皇家音乐学院、苏格兰皇家音乐学院、皇家伯明翰音乐学院、皇家北方音乐学院、皇家威尔士音乐戏剧学院、市政厅音乐及戏剧学院等
- 意大利:米兰威尔第音乐学院、罗马音乐学院、博洛尼亚音乐学院、那不勒斯音乐学院等
- 德国:慕尼黑音乐与戏剧学院、斯图加特音乐学院、汉诺威音乐与戏剧学院、汉堡音乐学院、柏林艺术大学、科隆音乐学院等
- 俄罗斯:莫斯科柴可夫斯基音乐学院、圣彼得堡音乐学院、格涅辛音乐学院等
- 韩国:中央大学、首尔大学、庆熙大学、延世大学、梨花女子大学、汉阳大学等
【部分师资力量】
徐老师
曹老师
刘老师
林老师
甄老师
李老师