【细分班型】
中复卓越班 —— 目标冲刺 “四校八大” 等优质高中
中复飞跃班 —— 目标冲刺市重点、区重点高中
中复精品班 —— 目标进入普通高中
中复定向班 —— 测试入班,定向培养
【为什么要学?—— 课程 / 项目的目的】
核心目的:帮助中考失利的学子通过一年全日制复读,重新冲刺理想高中,实现升学目标。
具体对应哪些学员痛点:
表格
| 学员类型 |
典型痛点 |
中复解决方案 |
| 发挥失常型 |
平时成绩不错,中考意外失利,不甘心去差学校 |
再给一次机会,冲击更高目标 |
| 方法欠缺型 |
基础尚可,但学习方法和复习策略有问题 |
科学教学体系+专题式复习,方法升级 |
| 动力不足型 |
之前没发力,但现在有强烈升学意愿 |
全日制封闭管理+全程督导,倒逼专注 |
学员的深层需求:
- 不认命,想再搏一次升学机会
- 家长希望孩子拥有更好的高中平台
- 规避 “一考定终身” 的升学遗憾
- 需要严格、专业、浓厚备考氛围的环境督促自己
【怎么学?——教学全解析】
3.1 课程 / 教学内容
主修科目:语文、数学、英语、物理、化学
辅修科目:道德与法治、历史、跨学科案例分析
自创讲义:依托昂立集团教研院,总结上海中考趋势及高频考点,开展专题式复习
3.2 招生对象
2026 年中考放弃志愿的考生
往届中复生
有志于参加中考的其他人员
报名材料:身份证 + 中考成绩单
3.3 班型与人数
| 班型 |
人数 |
适合学生 |
| 小班 |
15 人 / 班 |
需要更多个性化关注的学生 |
| 中班 |
30 人 / 班 |
有一定自律能力的学生 |
分班依据:中考成绩 + 入学测试综合评定
3.4 学习安排 / 学习周期
学习周期:全日制一年(通常为每年 9 月至次年 6 月中考前)
每日作息(参考:8:00-20:00 在校学习)
早自习:英语听力、语文 / 数学基础训练
正课:按课表进行各科教学
晚自习:教师答疑、个性化辅导
考试机制
每周周测 —— 实时监测学习成果
每月月考 —— 阶段性检验
月考后三层质量分析(学校级 + 学科级 + 班级级)
3.5 项目服务内容 / 服务周期 / 服务优势
服务周期:入学至中考结束(约 10 个月全日制)
五大服务模块
①教学服务
专职教师团队授课(博士硕士占比 72% 以上,人均教龄 6 年以上)
专题式复习 + 自创讲义
分层教学,因材施教
②管理服务
“三师护航” 配置:
专职班主任:全程跟班,作业监督、心理疏导、家校沟通
生活老师:管理食宿及课间纪律
思政老师:青少年心理发展指导
③学业跟踪服务
建立个人学业跟踪档案
每周 / 每月向家长反馈学生成绩
每月一次家长会 + 各科一对一沟通
④增值服务
中考政策解读、志愿填报指导
心理指导讲座(缓解备考压力、调整心态)
学科讲座、解题技巧指导
⑤环境确保
徐家汇交大校区旁,独立教学区,全封闭管理
教室配备空调、现代化教学设施
舒适宿舍环境(独立卫浴、阳台)
【为什么要选择昂立?—— 课程 / 项目的核心亮点】
亮点 1:品牌背书强
A 股上市公司
上海十大品牌教育机构之一
累计助力 3000 多名学子升学
亮点 2:师资力量硬
超 50 人全日制专职教师团队
博士硕士学历占比 72% 以上
教师均具备 6 年以上中学执教经验,毕业班经验丰富
对上海中考题型和趋势有深入研究
配套家庭教育指导师 + 心理研究顾问
亮点 3:分层教学精
4 种班型精准匹配不同升学目标(卓越 / 飞跃 / 精品 / 定向)
依据中考成绩 + 入学测试严格分班
15 人小班 / 30 人中班,确保课堂关注度
亮点 4:管理服务全
“三师护航”:班主任 + 生活老师 + 思政老师
班主任每日三次点名 + 作业监督 + 心理沟通
完善家校沟通机制:每周小沟通 + 每月大沟通 + 每月家长会
亮点 5:教学体系优
集团教研院千人团队资源支持
自研教材 + 自创讲义,紧贴上海中考考情
5E 教学法指导课堂教学设计
专题式复习 + 高频考点提炼
亮点 6:教学监测严
个人学业跟踪档案 + 周测月考 + 三层质量分析
精密成绩反馈流程,家长可实时掌握学生学情
亮点 7:学习环境优
徐家汇交大旁,浓厚学习氛围
独立教学区,全封闭管理,专心备考
教室、宿舍全空调覆盖,设施现代化
亮点 8:增值服务实
志愿填报指导 + 中考政策解读 + 考前心理疏导
服务覆盖考前、考中、考后全流程
【师资力量】
邬老师
毕业于复旦大学物理系,11年初高中物理教学经验,教学专业考一直稳居前列,对中高考考情研究十分透彻。
李老师
湖北大学汉语言文学专业出身,历任某上市教育集团上海大区升学项目负责人、沪上知名教育品牌语文教研负责人。第七届微课大赛上海城市NO·1,“冰心杯”优秀指导老师一等奖。教学旁征博引,具有扎实的文史基础和丰富的理论功底,课堂饱满且富有热情
顾老师
毕业于上海中学、复旦大学-数学与应用数学专业;昂立教育学科组带头人,拥有10年以上教学经验;主带初高三毕业班,多名学生考入北大、清华、交大、复旦、华师、华理、上大、东华等名校。教学理念:深入浅出经练习,幽默风趣作类比;复杂内容简单化,简单内容深入化;散点内容系统化,系统内容明晰化。
金老师
毕业于上海同济大学。毕业后一致从事英语教学,工作达6年多。金老师专业突出,所带学生成绩进步明显,多次获得事业部优秀指导教师奖。所教学生,在中高考中,均取得好成绩,收到学生和家长的一致好评。
赵老师
硕士学位,研究生毕业于同济大学,化学专业。毕业一直从事化学学科教学,工作达10余年。其中有5年公校化学科目教学经验,现任昂立智立方初高中化学教师。赵老师精于教学研究,专业功底扎实,教学能力强。任职期间,所带学生化学科目均取得优异成绩,教学工作收到家长和学生的一致好评。