北京托福小班 & 1V1 专属培训课程

【课程核心目标】

1. 夯实基础：系统梳理托福高频词汇、学术句型与语法结构，解决长句读不懂主干；听力能听见但反应慢；写作表达重复、句式单一的问题，不仅是会做题，真正做到学“懂”英语。

2. 提升信息处理与考试反应速度：强化快速阅读定位信息抓取、有效筛选、精准输出能力，融会贯通听说读写全面关联，减少理解时间过长导致做不完的问题。

3. 培养良好学习方法和习惯：:帮助学员形成清晰学习路径，每阶段目标可拆分、可量化；错题可定位原因；优化学习过程，不盲目刷题，提升单位时间学习效率。

【教学内容】

写作专项

系统拆解托福综合写作与独立写作的评分逻辑：任务完成度、信息对应、语言质量、结构清晰度，建立可复用写作框架。重点训练综合写作的信息抓取与对比表达，做到观点明确、 分段论证、例证支撑；实现句式优化，避免简单句堆砌，提高表达多样性；注重逻辑训练减少跑题与论证断层，帮助学员解决“写不完整、写不清楚、写不出层次”的问题，形成稳定得分型写作能力。

阅读专项

围绕托福学术阅读建立系统解题路径，掌握段落功能识别，进行题型拆解、长难句结构拆解，定位能力训练，从“逐句翻译”转向“信息定位+结构理解”，提高单位时间得分效率。

听力专项

基于托福讲座+ 校园对话双场景训练。

从听力结构识别到关键信息筛选，加强笔记系统优化，目标是让学员“听懂结构，而不是听完全文”。

口语专项

围绕托福高频考题进行实战模拟，注重综合口语信息复述能力，限时表达训练，避免卡顿与重复，提高语言流畅性，同时纠正发音，调整语调，帮助学员解决“会想但说不出来、能说但不完整”的问题。

【适配招生对象】

1. 入门基础学员（约 1–3.5｜对应旧制 0–40分区间）

基础极弱阶段，处于语言学习起步期，语言基础+输出能力不足。词汇量不足 3000，长句拆解困难、听力只能抓零散单词、口语写作表达不连贯。

2. 基础提升学员（约 3.5–4.5｜对应旧制 40–70分区间）

具备基础英语应用能力，词汇量 3000-4500，可完成日常简单沟通，初步了解雅思基础题型，但应试能力薄弱。阅读能理解大意但题目不稳定、听力能听懂但笔记与答题脱节、口语写作表达逻辑混乱，是典型状态的能懂但做不对。

3. 分数瓶颈学员（约 4.5–5.0｜对应旧制 70–90分区间）

进入提分瓶颈阶段，达到英语合格水平线，可在熟悉场景顺畅使用英语，基本满足海外院校基础录取要求。普遍遭遇提分瓶颈：总分长期停滞在4.5-5 分，或单项分数不达标；写作论证浅显、逻辑断裂，口语表达不够地道、难以驾驭复杂话题，阅读、听力常因细节失误失分。

4. 高分冲刺学员（约 5.0–6.0｜对应旧制 90–120分区间）

英语功底扎实、应用能力娴熟，可流畅应对日常及学术交流，满足多数海外院校录取标准。冲刺 100+ 或 Top院校要求。主要问题集中在：语言表达地道性不足、限时考试发挥不稳，写作、口语单项难以突破课程通过高阶专项训练，打磨答题细节、优化语言表达，助力学员实现高分突破。

【师资力量】

Monica 老师

个性化学习、激发学生的学习主动性

ACT 和托福官方认证老师，10 年以上雅思、托福和 7 年以上 Act、Sat 的教学经验。多次往返澳洲及北美地区，获取雅思和新托福考试的最新动态教研信息，从而深刻理解英语教学对于准确定位学员英语学习问题以及设计个性化学习计划有丰富经验。教学风格风趣幽默，富有激情，旁征博引，激发学生的学习主动性；在多年的一线教学经历中，培养了多名阅读满分学员。

Lena

毕业于英国斯特灵大学，获得翻译专业硕士学位，从事雅思 / 托福 / SSAT/SAT 等出国留学考试培训 10 年。Lena 老师的教学理念是因材施教、深入浅出，根据不同学生的特点选择不同的教学内容和方式，用英语的思维方式结合考试的题目套路，让学生轻松理解和掌握考点，同时真正掌握出国留学需要的英语思维逻辑和学习习惯，从而在能力提升的同时提高考试分数，为拿到 “Dream School Offer” 助一臂之力。

Zenith

出国考试类全能型教师，熟悉和了解语言底层逻辑。早年毕业于北京交通大学，美国加州理工学院访问学者，雅思 9 分，托福 118 分获得者，拥有英语专业八级证书 (91 分)，三一口语 12 级证书，CATTI 笔译证书，对于出国类考试有非常丰富的经验和独特见解，曾帮助多位学员斩获托福写作、口语满分和雅思写作 8 分，朗思写作、口语满分，GRE330+。

助力数百名学员而进入哈佛、华威、MIT 等英美名校。截止目前，编著《三一口语六级教程》、《英语发音教程》、《托福写作一本通》、《雅思高频词汇》。

Stephanie

主讲课程：雅思听力 / 阅读，托福听力 / 阅读

毕业于澳洲迪肯大学，金融和会计双硕士学位，并在澳洲生活、工作 5 年，回国后，从事出国考试类培训 10 年，曾在国内大型上市教育机构任职教学产品经理，听力阅读教学总监，刘老师的教学方法非常多样化，在不同的学生基础之上定制合适的教学方法，并取得优异的成绩。

在教授的数千名学生中，高分比比皆是，细致、严谨是刘老师的代名词，在教学的过程中，也能激发学生的潜能。使学生在学习过程中发挥自身动力主动学习，确保学习效率的同时，提高学习能力，到了国外也能更好的适应学习环境。

【课程核心优势】

1. 个性化诊断式教学

入学进行听说读写全面测评，定位具体问题，制定针对性学习路径，而非统一课程安排。

2. 分层递进式学习体系

课程按能力阶段拆分，避免“跟不上或学不到”的情况，每个阶段都有明确目标与输出标准。

3. 强互动训练课堂

以练代讲，强化输出训练：口语实战表达、写作现场修改、听力结构复盘、阅读定位训练，提高课堂参与度与吸收效率。

4. 实时答疑反馈

作业当堂批改点评，同步给出针对性优化建议；课上课下随时解答学习疑问，及时扫清知识盲区，全程把控学习质量。

5. 正课平稳衔接机制

从基础训练逐步过渡到托福考试强度，让学员适应真实考试节奏与时间压力。

6. 重塑备考信心

课程由浅入深、层层进阶，学员可直观看到自身进步，在不断突破中收获成就感，逐步克服畏难心理，建立稳固的备考信心。

7. 动态调整学习节奏

根据学员吸收情况实时调整难度与进度，避免知识积压或学习断层。

【机构简介】

北京新语言人教育(Beijing New Language Learner Education)由行业三位名师组建和创立，团队有一线国际教育规划和教学服务经验十余年，致力和服务于为学员量身定制专属出国考试类课程和教育规划及培训，内容包括雅思、托福、朗思、多邻国、PTE、SAT、GRE、GMAT等以及海外学术英语提升、论文辅导、面试辅导等项目，并且参与和助力企业及院校国际出国考试类团体培训。