IB国际课程同步辅导班

【什么是 IB 课程 ?】

IB 课程是一套从小学到高中的完整课程体系，为 3—19 岁的全球学生而开设，IB 分为几个不同阶段的课程，分别是小学项目 (PYP)、中学项目 (MYP)、国际文凭大学预科项目 (IBDP) 和国际文凭职业教育证书项目 (IBCC)。

我们通常说的 IB 课程，全称是国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme, 简称 IBDP），是一个两年制、对象为 16 至 18 岁学生 的课程，相当于在国内的高二和高三是学习的课程。在幼儿园、小学以及初中开设的 IB 课程是根据 IBDP 课程的要求往前推的一个课程体系。

【IB 课程设置】

选择 IB 课程的学生，想要获得毕业证书需要至少满足以下四点要求：

■ 学习六门基础课程

在以下六个学科组中每组选择—门课程进行学习。 其中三门主课需要学到高等级 (Higher Level)，相当于 240 个教学小时；另外三门副课可以选择只学到标准等级 (Standard Level)，相当于 150 个教学小时。

这六个学科组分别是：

首组 ：Studies in Language and Literature 学生母语研究

第二组 ：Language Acquistion 第二语言

第三组 ：Individual and Societies 人文与社会科学、历史、地理、经济学、哲学、心理学

第四组 ：Experimental Sciences 实验科学、物理、化学、生物、设计、环境系统等

第五组 ：Mathematics and Computer Science 数学与计算机科学、高等数学、数学研究、数学法

第六组 ：The Arts 艺术与选修、美术设计、音乐、戏剧艺术等

■ 知识理论课 (TOK)

知识理论课 (TOK)，是一门跨学科的课程，重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维，增强学生的分析能力和表达能力。主要以小论文的形式作为考察标准。

■ 撰写 4000 字拓展论文

撰写 4000 字拓展论文 (Extended Essay)，提供学生一次调研机会，探究以往所学课程中的某个知识点，写出一篇 4000 字的论文。

■ 完成 150 小时的 CAS 活动

完成 150 小时的 CAS 活动 (Creativity, Action and Service)，结合所学知识，在课堂外进行实践。在 IB课程学习的两年间必须完成 150 小时的 CAS 活动。

【什么样的孩子适合 IB 课程？】

IB 中国区项目有关负责人曾表示，“只有那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题，并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生才是更为适合就读 IB 课程的学生。” 也有专家表示，考虑 IB 课程的特点。

■ 学习能力强，做事有条理，善于安排时间的学生；

■ 全面均衡发展的学生；

■ 将来从事社会性工作的学生更适合 IB 教育。

【机构简介】

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