浙江美术艺考速写教学培训班

【时间安排】

时间（24 课时）	单人临摹及照片写生（高一）	人物组合临摹及写生（高二）

【课程计划】

一、高一（基础为主）速写课程计划

模块一：单人临摹

课时：6 课时

课程内容：单人画面规律（临摹、照片）（从 P11 开始）

学习要求：

工具运用

构图及起形

线条能力（肯定、流畅）

节奏关系（黑白、疏密）

模块二：单人照片写生

课时：18 课时

课程内容：单人照片的完整画面

绘画的过程步骤

线条及质感变化

头手脚、衣纹深入处理（从 P14 开始）

学习要求：

绘画起形的三个关键步骤：

强调起形不仅是造型基础，更是建立画面信心和确保后续绘制合理性的核心环节。通过火柴人理解动态结构、利用比例与特征调整整体形态、最后补充细节完成精准塑造。

线条三阶段肯定：

初期用笔要重、黑，体现胆量与工具掌控力；

流畅：强调长线连贯书写感，避免碎笔断线，实现一笔成型；

自信：建立在准确性基础上，随练习积累自然形成。

书写感与连贯性：绘画如写字，讲究笔势连贯，不可机械分段临摹。

长线条要求：并非单纯长度，而是指流畅且具结构导向的连续运笔。

贴型与绕型：绕型强调沿结构走向运行，体现衣纹与解剖关系。

细节刻画：头手鞋、衣纹加强练习。

二、高二（梳理思路为主）速写课程计划

模块一：人物组合临摹及双人写生

课时：14 课时

课程内容：

构图关系（平面关系及空间关系）

人物团块的刻画处理

道具及背景的添加（P165 开始）

学习要求：

1.构图：平面关系

位置与布局：这是最基础的平面关系，决定了画面的平衡与重心。

重心与平衡：主要元素放在画面何处。是居中（稳定、庄重）、偏侧（动态、张力）还是靠近边缘（紧张、非常规）。

对称与均衡：是对称的静态平衡，还是通过大小、色彩、疏密达到的 “不对称均衡”。

正负形和剪影

正负形关系：主体形状（正形）与背景（负形）相互定义，同等重要。优秀的构图常让负形也形成有趣、完整的形状。

形状的并置：不同形状（几何形、有机形）如何并置？是产生对比（如圆形与三角形），还是形成和谐（相似形状的重复）。

整体剪影：将画面元素简化成几个大的明暗色块，这些色块本身的形状和组合方式就构成了强烈的平面设计感。

团块秩序及刻画分离：在平面上营造秩序和前后感的主要手段。

重叠：一个元素遮盖另一个元素的一部分，清晰地建立了前后关系。这是平面中表达 “前后” 最直接的方式。

分层：画面可以被理解为由多个透明图层叠合而成，背景层、中间层、前景层。每一层内的元素关系紧密，层与层之间通过重叠、透明度产生关联。

2.构图：空间关系

近大远小：相似或相同的物体，大的感觉更近，小的感觉更远。这是建立空间纵深感最直观的方法之一。

一点透视：所有纵向的平行线向一个灭点（常位于画面中心或附近）汇聚，适合表现长廊、街道等。

两点透视：物体成角度的两面分别向左右两个灭点汇聚，最能表现物体的立体感，常见于建筑绘画。

空气透视（近实远虚）：近处：纯度高、对比强、细节清晰、暖色调居多；远处：纯度低、对比弱、细节模糊、偏向冷色调。这是绘画中营造深远感的决定性方法。

3.人物篇

剪影与正负形美观控制

主次关系（遮挡逻辑）

黑白节奏及疏密节奏的控制

4.如何在组合里加入背景与道具篇

人物与道具的关系运用（道具点题）

人物与背景的关系运用（背景弱化）

向大师学习构图（经典构图分析）

根据题目要求组织构图（含特殊角度处理）

5.第二 构思安排

思维导图与主题发散

画面秩序与故事情节设计（分镜头逻辑）

6.第三 技法应用

线层（疏密关系，如国画类）

模块二：多人照片（带道具背景）写生

课时：10 课时

课程内容：

素材收集与处理

实战练习

画面纠错（P188 开始）

学习要求：

素材选择要点 → 单人造型推演 → 画面初步构成

前层 / 后层人物关系 → 组合构图逻辑 → 空间营造

道具选择与布置 → 人物与道具互动 → 弱化背景处理

题目分析 → 构思导图 → 完整画面分步呈现

范例：完整考题实战还原

考纲要求解读 → 从素材到成稿实战演练与提升

近年联考真题深度解析（“构图→构思→技法” 逻辑拆解）

其他高频题材专项训练

常见问题与解决方案（纠错）

构图常见误区与调整

人物组合难点突破

时间分配与步骤优化

【机构简介】

杭州浙楠美术培训中心是创立于2011年(原三原画室)并经工商注册批准的正规专业美术高考培训机构。

现今的浙楠美术已经成长一个管理精细化，教学系统化的当代优秀高考美术代表。分别为中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院、浙江大学、四川美术学院、西安美术学院、鲁迅美术学院、东华大学等全国各大美术学院输送了大批优秀的艺术学生。