通过科学系统的教育体系,帮助困惑青少年矫正不良行为、重塑健康心理、修复亲子关系、重拾人生方向。
8-18岁存在网瘾、早恋、厌学、叛逆、情绪失控、自我封闭、亲情淡漠、自控能力差等行为习惯的青少年。
1. 军事训练与行为规范:军体拳、队列训练、内务整理,磨炼意志,规范作息
2. 一对一心理辅导:专业心理咨询师进行情绪疏导、自我认知重建
3. 国学礼仪教育:学习传统文化,培养礼仪修养
4. 法制教育:增强法治意识,预防违法行为
5. 生命教育:急救知识、珍爱生命教育
6. 劳动教育:农业实践,培养劳动习惯
7. 感恩教育:亲子互动,修复家庭关系
8. 团队拓展:增强协作能力,培养集体意识
9. 文化辅导:根据学生基础进行个性化补习
“3+N+6”教育模式:三阶段递进教育 + N个学科课程 + 六大教育目标
全封闭式、小班制、军事化管理,8-60人/班
基地自编《行为矫正与心理成长手册》《国学经典读本》等
长期跟踪回访,若出现反复免费再训至18岁;提供终身成长指导
龚小峰(化名)
16岁,重庆彭水人,因网瘾、脾气暴躁、亲情淡漠入校。结业后重返母校刻苦学习,同年中考以650分考入本市名校。
帮助青少年矫正不良行为习惯,建立健康心理状态,重塑正确的价值观和人生观,提升综合素质,最终实现回归家庭、回归学校、回归社会。
康玲
原重庆市凤鸣山中学党委书记、校长,特级教师,中学数学研究员,享受国家特殊津贴教育专家。现任基地总督学、“康玲工作室”负责人。曾主持并参研国家重点课题、市级课题研究6项,发表教育文章数篇。退休后长期专注于困惑青少年教育研究与实践,成绩突出
王林
基地校长,环帝青少年生命教育实践基地关心下一代工作委员会副主任。2016年毕业于重庆师范大学,曾任职新闻记者,2019年至今专注于青少年素质教育,擅长情感沟通、人际沟通和团队心理辅导
王洲
军教部主任。2016年至今一直从事青少年素质教育管理及户外拓展工作,擅长学员安全管理和素质培养。
冯悦
基地副校长,关工委副主任。曾服役于中国人民解放军,服役期间荣获“优秀党员”、“优秀士官”、“优秀带兵班长”等荣誉称号。负责军事化管理和行为规范教育
李丹
毕业于湖南司法警院心理咨询专业。主修绘画心理治疗、团体心理辅导、积极心理学等。从事矫正教育2年多,积累矫正个案300余例,擅长青少年情绪管理、学习动力调整、人际关系调整和家庭亲子关系调整。