昆明童趣创意儿童画课程

【教学目的】

本课程是为了激发学生热爱生活、热爱艺术的热情，提高学生的审美能力，培养学生发现美、认识美、表现美的能力。让孩子们了解儿童画的特点，懂得欣赏和评价儿童画，了解儿童画的基本造型元素，掌握儿童画的绘画步骤和技巧（色彩搭配、构图方法等）并能灵活运用，自由创作出有一定水平的、并能灵活运用。符合学生年龄特点的美术作品。

【教学要求】

（一）认识儿童画

1、走进儿童的世界教学要求，分析了解，掌握儿童画的特点。

2、人文化的发展阶段

3、人文化的指导与评价

（二）儿童画的造型元素

1、自由的点

2，散步的线

3、稳定的面

4、神奇的组合

（三）儿童画的造型训练

1、美丽的植物

2、迷人的风景

3、可爱的动物

4、有特点的脸

5、生动的人物。

（四）儿童画的色彩

1、大师的色彩

2、我认识的色彩。

（五）儿童画的创作

1.、构图的基本方法，构图的基本方法教学要求，了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。  

了解儿童的不同个性，学习用鼓励为主的方式，让孩子们自主探求绘画的魅力。 了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技法。掌握用线造型的方法，了解不同的线，营造不同的感觉，能用线表现物象。分析物象的图形概括，掌握用面来表现物象的方法。了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。 通过学生了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。欣赏了解民间艺术中的动物形象，掌握动物化的技法。 了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。分析人物的动态表现，掌握人物，站坐走跑蹲等造型，抓住人物特征进行表现。 通过分析大师的话掌握色彩的基础知识掌握色彩冷暖轻重的表现方法。 通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。了解什么是构图，掌推构图的几种方法。

2、怎样进行创作？

学会观察生活，通过分析，掌握创作的步骤。

3、创作的思路与表现形式

分析了解创作的构思，掌握各种不同的表现技法

【教学内容】

（一）确定教学内容的原则  遵循理论和实践相结合原则，注重学生能力的培养。

（二）必修课教学内容要点

1、认识儿童画

教学内容：走进儿童的世界，儿童画的发展阶段，儿童画的指导与评价教学重点，儿童画的特点与发展阶段，教学难点，儿童画特点的掌握

2、儿童画的造型元素 教学内容：造型元素点线面以及组合。  教学重点造型元素的分析与组合教学难点，造型元素的分析与组合

3、儿童画的造型训练

教学内容：植物、风景、动物、人物，花卉的造型训练。

教学重点：造型训练的方法和技巧。   

教学难点：造型训练的方法和技巧

4、儿童画的色彩    

教学内容：色彩的冷暖轻重、色彩的搭配

教学重点：色彩知识的掌握以及色彩搭配的技巧

教学难点：色彩搭配的技巧

5、儿童画的创作  

教学内容：构图的基本方法、创作的步骤思路和表现形式。

教学重点：儿童画创作的方法与步骤。

教学难点，儿童画创作的方法与步骤。

（三）实践教学内容要点

1、儿童画的造型元素

A、自由的点。（3课时）

实训内容：点的表现技法运用。

B、会跳舞的线。（3课时）

实训内容：线的表现技法运用。

C、立体的面。（3课时）

实训内容：面的表现技法运用。

D、神奇的组合。 （6课时）

实训内容：点线面的组合

2、儿童画的造型训练

（1）美丽的植物 实训内容：植物的造型训练。（9课时）

（2）迷人的风景。实训内容：静物的造型训练。（9课时）

（3）可爱的动物 实训内容：动物的造型训练。（9课时）

（4）有特点的脸。实训内容：人物，头部的造型训练。（9课时）

（5）生动的人物。实训内容：人物动态的造型训练。（9课时）

3、儿童画的色彩

（1）大师的画（一）实训内容：构图方法训练。（9课时）

（2）创作的思路与表现形式。实训内容：创作表现形式训练。（48课时）

【儿童画绘画工具】

水彩笔、马克笔、油画棒、水粉、水彩、秀丽笔、针管笔、超轻黏土等。

【教学设备和设施】

画室、多媒体教室

【注意问题】

 1、运用多种教学方法，注重学生创新能力的培养。

2、本课程考核方式为考察。在学期结束时采取理论加实践的考核形式，由教学的最后一章课堂作业为随堂考核成绩，同时综合平时成绩对学生进行最终学习成绩的评定。总分100分：平时成绩占70%，随堂考核成绩占20%，学生考勤占10%。

3、为巩固提高所学理论知识和基本技能，课外要求学生多看多画多练，使学生自身的美术素质和综合能力得到全面的提高。

【学校简介】

昆明皮帽子画室创办于1994年，培养美术艺考生有一套切实可行的方法。画室特别重视绘画基础技能和应试能力培养、以及学生艺术修养的提升。高强度课程安排，因材施教、分层次教学，使不同基础的学生都能在短时间内得到大程度的提高。