【课程简介】
本课程围绕劳动观念培养与技能提升设计多元内容,通过主题班会传递知识、融入日常教学实现常态化渗透,结合学科教学、成果评比等活动,引导学生体验劳动乐趣。课程特色鲜明,注重让学生理解劳动价值、掌握实用技能,在体验与分享中树立正确劳动观,促进品格与认知同步成长。
【课程内容】
1. 定期开展劳动教育主题班会,系统传递劳动观念与技能;
2. 将劳动教育融入日常教学与校园生活,做到常态化、具体化;
3. 逐步建立劳动教育长效机制,形成稳定可持续的教学体系;
4. 结合各学科教学,自然渗透劳动意识与实践内容;
5. 组织劳动成果展示与评比活动,激励学生参与并分享成就;
6. 注重劳动过程的体验与快乐,从小培育热爱劳动的习惯;
7. 引导学生尊重劳动者、珍惜劳动成果,树立正确的劳动价值观。
【课程特色】
1. 理解劳动的价值:引导学生认识劳动的意义,理解劳动对个人成长与社会发展的重要性;
2. 树立热爱劳动的态度:帮助学生建立积极、主动的劳动观念,养成尊重劳动、乐于参与的习惯;
3. 掌握基本劳动知识与技能:学习生活中实用的劳动方法与技巧,提升自理与实践能力;
4. 在体验中激发兴趣:通过丰富多样的劳动活动,让学生感受动手的乐趣,激发参与热情;
5. 在分享中深化认知:鼓励学生交流劳动体会,在反思中明辨事理,形成健全的劳动价值观;
6. 促进品格与认知同步成长:在劳动中学会辨别是非、承担责任,实现从行为到思想的全面提升。
【适用学员】
适合12–18岁的青少年;
尤其适合劳动体验较少、希望增强动手能力与劳动意识的学生。
【机构简介】
江苏德康文化青少年教育学校,是一所专注于青少年成长教育的特色学校。我们针对网瘾、叛逆、厌学、早恋、奢侈消费、亲情淡漠、自卑自恋、离家出走等现象,提供心理辅导、行为矫正与素质培养,尤其注重亲情教育与人格重建。
学校创立于2020年,坚持远程透明化办学模式,接受社会监督,践行“良心办学”理念。我们拥有经验丰富的师资团队,多数教师具备10年以上青少年教育经验,形成以心理疏导为核心、半军事化管理为辅助的教育体系。
在教学中,我们不仅关注孩子的行为矫正,更重视其内心成长。学校开设农业文化实践课程,引导学生参与劳动、体验农耕,在实践过程中领悟生活、磨练意志、培养动手能力与责任感。
我们致力于帮助每一位孩子回归正轨、身心健康成长,让教育真正惠及家庭、贡献社会,不忘初心,永葆教育本色。
【机构环境】
机构环境
机构环境
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