广州健康管理师实战应用课程

健康管理师是依托中医理论与现代健康管理体系，为人群提供 “预防 - 评估 - 干预 - 监测” 全流程健康服务的专业角色。润贤中医健康管理师课程针对 “零基础入门” 与 “有基础进阶” 两类人群，以 “中医特色 + 实用落地” 为核心，系统拆解健康评估、方案定制、干预执行等核心能力，让零基础者掌握健康管理基础逻辑，有基础者精进个性化服务能力，真正学会 “用专业守护健康”。

一、课程核心价值：打通健康服务的 “全链条逻辑”

对健康从业者而言，“懂评估才能精准干预”—— 课程聚焦健康管理的 “实用性” 与 “中医特色”：零基础学员能建立 “中医体质辨识 + 现代健康评估” 的系统思维，避免 “盲目推荐方案”；行业从业者（如养生机构、体检中心人员）可通过课程优化服务（如结合中医食疗、理疗定制健康方案），提升客户粘性；健康爱好者能为家庭制定科学健康计划，实现 “未病先防”。同时，课程兼顾理论与实操，既讲解健康管理体系知识，也传授健康档案建立、方案落地等实用技能，确保学习成果可转化。

二、适配人群：无门槛覆盖，满足多元需求

1. 健康爱好者 / 零基础学习者：想系统掌握健康管理知识，为自身及家庭健康保驾护航，或计划转行健康领域的人群；

1. 行业从业者：养生机构、体检中心、社区卫生服务站、康复中心工作人员，需提升健康管理专业能力的从业者；

1. 相关领域工作者：护士、营养师、育婴师、理疗师等，想拓宽职业边界，补充健康管理技能的人员；

1. 创业者 / 职业转型者：计划开设健康管理工作室、养生机构，或从事健康咨询服务，需掌握核心服务能力的人群。

三、课程内容：4 大模块，从理论到应用全覆盖

课程围绕 “懂评估、会定制、能干预、善监测” 设计，层层递进构建健康管理能力：

（一）基础理论模块：筑牢健康管理根基

1. 健康管理核心体系：学习健康管理的起源与发展、服务流程（健康信息收集 - 评估 - 干预 - 随访）、政策规范，明确健康管理师的职业定位与服务边界；

1. 中医与现代健康理论：掌握《中医基础理论》（体质辨识、阴阳五行）、《现代预防医学》（常见疾病预防逻辑）、《营养学基础》（膳食搭配原则），为中西医结合健康管理打牢基础。

（二）健康评估模块：精准识别健康问题

1. 信息收集与体质辨识：学习健康档案建立（个人基本信息、既往病史、生活习惯）、中医体质辨识（望闻问切判断平和、阳虚、痰湿等体质）、现代健康检测（血压、血糖、血脂等指标解读）；

1. 风险评估与报告撰写：掌握常见健康风险（如高血压、糖尿病风险）评估方法，能根据收集信息撰写健康评估报告，明确客户健康问题与干预重点（如 “痰湿体质者重点干预肥胖、高血脂风险”）。

（三）干预方案模块：定制个性化健康计划

1. 多维度干预技能：学习中医特色干预（食疗方案定制、穴位保健指导、情志调节方法）、现代健康干预（运动处方制定、生活习惯调整建议），如 “阳虚体质者推荐生姜红枣茶、艾灸关元穴，搭配温和运动”；

1. 常见问题干预方案：针对亚健康（疲劳、失眠）、慢性病前期（高血糖前期、高血压前期）、特殊人群（儿童、老年人、孕产妇），制定标准化 + 个性化结合的干预方案，避免 “千人一方”。

（四）进阶提升模块（适配有基础学员）

1. 复杂健康问题管理：深入学习慢性病（高血压、糖尿病）健康管理、健康危机干预（如突发低血糖处理指导），掌握 “多学科协作” 思路（如联动医生调整干预方案）；

1. 健康管理运营与咨询：学习健康管理工作室运营逻辑（客户引流、服务定价）、健康咨询沟通技巧（客户需求挖掘、方案解读），助力从业者与创业者提升服务与经营能力。

四、教学特色：确保学得会、用得好

1. “理论 + 案例 + 实操” 教学：每节课先讲理论，再分析真实健康管理案例（如 “某 35 岁上班族疲劳失眠的干预过程”），最后开展 “方案定制练习”（给定客户信息，学员分组设计方案），老师逐组点评；

1. 分层指导：零基础学员侧重 “基础评估与标准化方案”，有基础学员侧重 “复杂问题干预与运营技巧”，确保同班学习不脱节；

1. 专业师资与课后支持：讲师为拥有 5 年以上健康管理经验的专业人士，擅长通俗化讲解；组建学员群，老师 24 小时解答问题（如 “客户不配合干预方案如何引导”“儿童食疗剂量如何调整”）；提供 “健康管理手册”“方案模板”，方便复习与实操。

无论你是零起步想掌握健康管理基础，还是有基础想精进服务能力，润贤中医健康管理师研习课程都能提供 “专业、实用、可落地” 的学习体验，让你真正成为 “健康的守护者与规划者”，为个人成长或职业发展赋能！

【师资力量】

王医师

中医执业医师，从事康复理疗临床工作 18 年，曾任社区卫生服务中心康复科主任，擅长 “颈肩腰腿痛康复、产后盆底肌调理”。在教学中，他善于 “用临床案例拆解技术要点”，比如讲解 “腰肌劳损推拿” 时，会结合 “自己接诊的老年患者案例”，说明 “如何通过‘滚法放松肌肉 + 弹拨法松解粘连’改善疼痛”，并现场 “示范手法力度控制，让学员上手练习，实时纠正错误”，他的课程 “干货多、实操性强”，学员满意度达 98%。

李医师

康复治疗师，专注 “儿童康复与老年康复” 8 年，擅长 “温和理疗技术（儿童感冒推拿、老人温和艾灸）”。在教学中，她注重 “特殊人群操作细节”，比如 “教儿童推拿时，会讲解‘如何用玩具分散注意力、手法力度减至成人 1/3’”；“教老人艾灸时，会示范‘用手背测试皮肤温度，避免烫伤’”，她编写的《特殊人群康复理疗操作手册》，成为学员 “临床实操的实用指南”。