郑州艺考文化课冲刺辅导班

【招生对象】

参加2026届高考的艺考生

【教学特色及管理体制】

堂清日清周测月考---严格把关教学质量“ 学不会 ，不吃饭；学不完 ，不睡觉 ”。

（1） 堂清 ：任课教师精心讲授每一节课 ，检查落实每节任务量必须完成 。

（2） 日清 ：专职班主任每天督促检查学生当天作业完成 ，文科读背任务的完成 ，理 科必背的公式 、定理 。 日清任务放在晚自习时间 ，确保每个学生的学习不留死角 、盲点 。

日清任务 ：

①各科作业完成数量及质量 。值班老师负责登记各科作业是否完成 ，任课老师负责批改 、讲解 。

②每日读背任务（提前已做规划） 以一对一形式在值班老师处过关 ，值班老师对读背情况作详细记录 。

③各科笔记检查 。

除以上内容外 ，学生一天的出勤情况及学习表现 ，值班老师都会做记录，以表格形式公示到班级群（家长在群） ，校方 、老师 、学生 、家长四方共同努力， 为学生每一天的进步和表现保驾护航 ，过程决定结果 ，只要每一天都在为高考增分 ，百日提百分就会由梦想照进现实！

（3） 周测 ：授课老师每周按单元组织测试 ，针对每个题目耐心讲解 ，夯实基础 ，让学生最终做到满分卷 。

（4）月考 ：月底组织统一考试 ，检查学生学习效果和任课教师的教学成果 。

备注 ：周测试题是针对该周所学知识 ，试题选自历届高考真题和押题卷； 月考题选自与郑州市省重点学校同步的大型考试试题（省实验 、外国语 、一中试卷 ，天一大联考 ，百校联盟 ，九师联盟等） ，一模二模三模考试 ，设同步考场 ，每次考试各任课老师会对每位同学做学情分析及学习建议 ，班主任会把学生成绩记录档案并及时给家长反馈沟通 。

【全职班主任全程跟踪------管理严格服务完善】

全职班主任 、生活老师及任课老师 、助教老师24 小时与学生同吃饭 、同学习，做到事事处处时时对学生负责 ，家教式管理与学习 。

【定期心理辅导】

针对高三生文化课冲刺阶段时间短 、任务重 、压力大的特点 ，特聘资深高考辅导专家定期提供心理辅导 ，对学生进行激励式教育 ，爱心式感化 。

【 集中授课与个别辅导相结合】

针对偏科或基础薄弱的学生 ，在课堂上没有完全听懂或者做测试成绩不合格的情况 ，我校进行一对一或者分小组针对性个别辅导， 时间安排在自习课或者周末 ，确保每个学生听懂 、学会 ，都能通过努力 ，考入理想大学 。

【重磅押题】

众多学生和家长期盼的一年一度高考押题讲座 ：郑州高考专家联合郸城名师倾心力作，17 年高考经验沉淀 ，去年各科合计押中126 分类似题 ，150 分钟时间 ，只需要有五分钟对你有用 ，你就能多考五分 。河南百万考生 ，多考一分 ，干掉千人 。这个针对全日制学生前十名 ，免费听！

【机构简介】

东朗教育是由数学专家级名师姚广俊老师联合省重点英 、理 、化 、政 、 史 、地教学骨干一起打造的针对高中的专业师资团队 。模块教学+套路 解题 ，一节顶三节 ，一天顶三天 ，创造无数例提分奇迹。17年品质口碑， 强大的教学团队 ，严格的教管体系 ，高效“ 四清 ”制度 完善的学习巩固系统 ，用成绩见证实力！

【师资优势】

在我们学校，您遇到的每一位教师，都是经过千挑万选、值得信赖的教育伙伴。他们不仅拥有深厚的学科功底，更必须具备丰富的实战教学经验。他们当中，既有深耕毕业班、精通考点的“把关教师”，也有善于激发兴趣、亦师亦友的“活力导师”。秉承着“以生为本”的理念，确保我们的教学服务不仅专业且始终处于行业前面。

高考数学姚老师

东朗教育创始人，2014 年被百度百科收录 ；学生家长总结：“要想提分快 ，请找老姚带 ”；

高考数学题目研究会员， 中国管理科学院数学研究员 ；教法独特 、简单 、有效 、以方法+精练的方式快速提分；2016 年12 月被邀请在北京参加全国第十三届教育家大会；2018 年被邀参加全国第二届教育峰会，2019 年被央视《发现栏目》 报道 ，帮助数千名学子考入清华 、北大 、北京体育大学 、中央美术学院等国家优异名校！

高中数学臧老师

培养优秀学生数千名，讲课风趣幽默，浅显易懂，学生心中的男神，擅长基础学生的辅导。2021年高考所辅导学生平均提高36分，其中艺术生陈艳婷提高60 分，顺利考上北京体育大学

高中英语王老师

潜心研究高考英语应试18 年 ，钻研出八套高考英语应试技巧 ，能针对不同程度的学生， 因材施教 。历年高三学生平均提高30-60 分 ，创造无数例提分奇迹 。打破了“英语只能循序渐进 ，不能快速提高 ”的传统观念 。

高中物理梁老师

学科带头人，全国高中物理名师，2014年到2017 年连续四年全国物理竞赛优秀辅导教师，2016 年物理竞赛辅导学生吕菲菲，高考加20 分录取到清华大学土木工程专业

高中化学顾老师

省级优秀教师功底过硬，经验丰富，培养学生自主学习的能力，注重对学生学习方法的指导。