【课程介绍】
采用美高流行的Harkness教学模式,精选AI、机器人等科技领域的小说及非小说著作作为阅读资料,从阅读、讨论、辩论及写作等方面全方位提高英语能力,培养学生的思辨、思维能力,提升学生对科学及社会的认知水平和视野。
【适用对象】
高中以上
【课程亮点】
采用美高HARKNESS课堂形式
体系化·AI与科学的阅读阶梯——
◆《I,Robot》《《CloudAtlas》等6部经典文本,全面覆盖AI/科学/伦理/哲学/社会批判。
◆六阶能力爬坡,逐步激发创造性、批评性思维。
颠覆传统·超前课堂——
Harkness圆桌课堂形式,孩子从此跟上美高名校的节奏。
课前深读+课上讨论,教师变为“引导者”,逐步引导主题的深入。
“蜘蛛网记录法”追踪发言,可视化成长·谁思辨了?谁协作了?一目了然!
【课程大纲】
【课程优势】
一、学术英语能力系统构建
培训班通过精选自然科学、生命科学等领域的主题文本,帮助学习者构建专业学术词汇网络。在阅读训练中,教师采用“文本结构分析法”,引导学生掌握科学文献的篇章逻辑和信息密度特点;写作教学通过“数据描述-过程说明-结论推导”的渐进式训练,培养严谨的学术表达规范。针对科学英语特有的被动语态、名词化结构等语法特征,进行专项解析与练习。
二、科学素养与批判思维协同发展
课程注重科学思维方法的融入。通过对比分析不同学科领域的文献,学生能学习如何评估证据强度、识别论证逻辑。在环境科学、气候变化等议题讨论中,培养学生多角度分析问题的能力,同时提升信息筛选与综合判断的素养。
三、跨文化学术交流能力培养
培训班通过引入国际主流科学期刊的写作规范,帮助学生提前适应全球化背景下的学术交流模式。小组研讨环节模拟国际学术会议场景,训练学生清晰陈述观点、参与专业讨论的能力。这种训练对计划参与国际科研合作或准备海外深造的学习者具有显著帮助。
【部分师资介绍】
Eray老师
卡内基梅隆大学工程与公共政策硕士经济学与统计学学士
斯坦福大学交换生
自小留美十年,英语母语级
卡内基梅隆大学本硕-经济学、统计学、工程与公共政策的通才前用市图着用加谢雨
2015 National Mathematical olympiad -1st Place
Goldman sachs 2021 Engineering Virtual Program certificate
教学理念:我主张“知识无界,思维有桥"。在CMU亲历跨学科视角破解复杂现实问日日册日出者国海新国国出国通用市市准市限重市首国组题后,我深感美高Harkness圆桌讨论塑造了我的思维内核。如今,我将其融入AI与未来科技相关课程-通过深度研讨技术、伦理与未来议题,精修相关作品,引导学生在跨学科碰撞中,既提升英语实战能力,更锤炼批判性思维、创新解法与协作领导力。
【教学环境】
教学区
休息区
招待区
课室
课室
【机构简介】
智海骑鲸深耕青少年人工智能与素养教育,以人工智能素质培养为核心,深耕AI相关数学、英语底层素养,同步培育青少年全球公民视野、认知能力与创造力。拥有国内外强大师资团队,独立原创教研成果,以“用未来视角设计课程,用专业态度陪伴成长”为核心理念,现已构建三大核心课程体系,形成“人工智能+数学思维+思辨写作”全面培养闭环