广州国画技艺培训（40课时小班教学）

【国画简介】

国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国，将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。国画是汉族的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。

【课程内容】

1、国画的历史文化的渊源和发展现状：历代画家与画脉传承。

2、对笔、墨、纸、砚、颜料、水等的认识和性质的掌握。

3、国画(花鸟画)创作技法的系统学习：摹写、象形、赋彩、位置、用笔、用墨、气韵。

4、临摹名画名作：临摹册页、扇面等。

循序渐进，提高国画鉴赏水品和创作技巧，不断向更高艺术成就进步。

【儿童学国画注意事项】

一．充分发挥教师的示范作用。

教儿童国画，除了让其反复练习用笔用墨、用色及点、线、面的画法之外，还要注意教师的示范作用，它是激发学生学画国画兴趣行之有效的方法之一。因此，讲授国画技法知识之前，我都给他们做示范画法，表现笔墨的多少，颜色的浓淡，使他们一目了然。通过我的示范，他们兴趣盎然，用我寥寥几笔，便勾画出一幅幅生动、富有神韵的画来，他们由此产生了“我也想试一试”的想法，积极投入到学习之中。

二．内容上要教儿童喜欢画的题材。

动物是孩子们的天使，是他们忠实可爱的小伙伴，他们有特点，有生气，有神彩，儿童非常熟悉和喜爱，他们笔下的小动物多拟人化，不是将其比作朋友，就比做自己，掌握这一心理特点，就要在教学中，打破常规，不能把成人那套画花鸟、山水、人物等技法原封不动地搬来强化教学，不能把他们教成小大人，这样极不利于他们的想象和思维。从动物开始，以画小动物为主，兼画小花、小草，可以与儿童自主的生活体验联系起来，是练笔、练墨的极好选择。

【如何欣赏国画】

中国画与西方绘画不同之处,其中一项就是书法。中国国画艺术品如何欣赏?国画画面上常伴有诗句,而诗句是画的灵魂,有时候一句题诗如画龙点睛,使画生色不少,而画中的书法,亦影响画面至大。书法不精的画家,大多不敢题字,虽然仅具签署。亦可窥其功底一二。

画工：画家的作品,可表现出作者的成就。中国国画艺术品如何欣赏?画面的形象,就是画工的具体,我们往往主观批判该画的好与坏,就是受画工的影响大。

外表：中国国画艺术品如何欣赏?初看国画,要欣赏的不是画面如此简单,还要看以下几项是否精美。

内涵：中国国画艺术品如何欣赏?中国人欣赏字画不独欣赏表面功夫,更着重于与作品有关和作者个人的相互关系。

印章：画面上常见的印章有各方面使用的:中国国画艺术品如何欣赏?画家的印玺、题字者私章、闲章、收藏印章、欣赏印章、鉴证印章等。而各种印章的雕工、印文内容、印章位置,都在评介之列。尤其古画,往往有皇帝、名家、藏家及鉴赏家的印鉴,可佐真伪。