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上海法语学习班-走遍法国(初级)

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2017.01.03 陈*英 137*****402 咨询了 课程费用
2016.09.17 丁*姐 173*****316 咨询了 授课师资
2016.09.08 肖*生 139*****911 咨询了 开课校区
2016.04.26 王*姐 136*****542 咨询了 招生对象
2016.04.05 汤*生 131*****713 咨询了 开班时间
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2016.03.02 倪*士 138*****572 咨询了 周边交通
2016.02.27 刘*姐 189*****589 咨询了 课程费用
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2015.02.01 田*鹏 150*****991 咨询了 周边交通
2015.01.28 张*智 158*****869 咨询了 授课师资
2015.01.28 张*姐 137*****992 咨询了 课程费用
2017.06.20 管*子 136*****713 咨询了 上课时段
上海法语学习班-走遍法国(初级)

学习法语的前景:法语被誉为世界上美丽的语言,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同的特殊护照 法语是世界上除英语以外运用广泛的重要的国际语言,也是联合国和许多国际组织及二十多个的正式官方语言。随着近年中国企业在非洲投资增加,对法语专业学生需求量大增,工资待遇给得也很高,法国是位于世界第四位的发达。是许多科技和工业的发源地: 高速列车,智能卡, 阿丽亚娜火箭,空中客车,核电同时拥有许多国际知名的企业: 雷诺、米其林、欧莱雅等。在西方发达中,法国是早承认新中国的,与中国的友谊深厚,政治、文化、经济等方面的交往非常频繁,未来社会急切需求能熟练运用法语并深谙西欧社会文化的复合型人才。

课程简介:

随着中国人对法国和法语关注度日益提高,通过各种途径学习法语的人也越来越多。

书中每课主要分为情景学习、剧情理解、语法学习和语言交际四大板块。一个单元内的前一课课后由阅读及词汇扩展练习,后一课课后由文化点滴,介绍法国或法国文化。

每课的词汇表包括两部分单词:不带星号的为对话中必须掌握的单词,带星号的为旁白中的一部分单词。此外,前几课的词汇表都给出了动词的原型及课文里出现的人称变位,系统的动词变位规则将在后面课程中讲解。

附录部分包括课后练习的录音材料、语法概要、动词变位表、总词汇表及MP3录音内容摘要。

情景学习板块主要通过观看录像,使学生熟悉剧情,并让学生对剧情作假设。

剧情理解板块分为观察剧情和人物对话与观察人物行为两个步骤。学生重看录像核实在情景学习时对剧情作的假设,通过将事件排序和辨认人物的言语行为,可以对剧情发展有更清楚的理解。观察人物行为一方面要求理解人物面部表情、手势、姿态等所表达的意思,另一方面要求理解人物言语的交际含义。

在语法学习板块,我们摆脱“讲解-练习”的思路,而是先提出问题,通过相关练习来开发学习者的积极主动性,然后在方框中作讲解。

语言交际板块培养学生的口语表达能力。学生通过情景对话练习使用不同的表达方式,通过听录音训练获取关键信息的技巧,通过角色扮演训练各方面的语言交际能力。

WHOARE WE/我们是谁:

理念:诚信办学,脚踏实地,注重提高学员外语学习兴趣和实际应用能力

口号:实现您与世界的沟通梦想,HELP YOU COMMUNICATE WITH THE WORLD.

目标:做受人尊敬,备受推崇的大众化外语素质教育;

现状:多家直营培训学校和合作学校,是当地续班率和被推荐率高的品牌学校

成果:超越12年的专注,10万多莘莘学子已顺利参加完毕我校培训,上百家企事业单位成功完成我校企业培训!

多种教育模式:

宏语教师们会采用“整合式”教学方法授课,采用大量不同的课堂活动、课堂作业及教学方法,来创造一个愉快的,有吸引力及激发学习兴趣的教学氛围,做到每节课堂和课后质量有**。

丰富多彩的游戏或讨论活动:

宏语认为,学习不应该是孤立的行为,而应该是在互动中进行的。所以,宏语的课堂不同于传统概念中“老师教、学生学”的教学模式,老师们会鼓励和组织孩子或成人 进行各种各样的小组或双人讨论或游戏等互动,并在互动过程中老师适时调整上课策略,做到因材施教 ,旨在提升学生或成人在课堂上学到尽可能多的沟通能力和技巧。

完整而持续的跟踪系统:

在学习过程中,每节课后有“”家长联系手册“,同时会定期针对每位学生情况做电话回访和个别指导,完整而持续地 跟踪学员的学习进展,和家长的适时交流和对学生的适时个性化教学,加上全面系统的考评系统,确保他们更顺利地学习。

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