【课程目的】
1、培养核心能力:提升语言表达、逻辑思维、临场应变等能力,为日常沟通和未来发展打基础。
2、拓宽升学路径:通过艺术类高考,以专业优势冲刺传媒类、综合类高校(如中国传媒大学、浙江传媒学院等)。
3、挖掘兴趣潜力:探索对播音、主持、朗诵等领域的兴趣,明确职业方向(如主持人、记者、配音员等)。
4、提升综合素质:改善台风仪态、增强自信心,适应公众表达场景(如演讲、活动主持等)。
【招生对象】
初三,高一,高二,高三
【学习内容】
“语言表达”“专业技能”“综合素质”三大核心:
一、语言基础与发声训练
1、语音规范:普通话声母、韵母、声调、语流音变(如轻声、儿化),纠正方言口音。
2、发声技巧:气息控制(胸腹联合呼吸法)、共鸣运用(胸腔/口腔/头腔共鸣)、嗓音保护与音色塑造。
3、语感培养:字音辨析、词语轻重格式、语句停连、重音强调、语气情感表达。
二、语言表达与创作
1、文学作品二次创作:散文、诗歌、小说、寓言等体裁的朗读技巧,把握情感基调与节奏变化。
2、新闻播报:消息、通讯等新闻稿件的播读,注重客观严谨、清晰流畅,掌握“播讲式”“宣读式”等风格。
3、即兴表达:考题演讲、即兴评述、模拟主持,训练逻辑思维、快速反应与观点输出能力。
三、专业技能与实践
1、主持实务:不同场景主持(如晚会、访谈、综艺、新闻节目)的流程把控、串词写作、互动技巧。
2、上镜与台风:镜头前状态调整(眼神、表情、手势、站姿),化妆技巧,服装搭配
【教学安排】
学习周期:一到三个月
上课安排:十人制小班,7月-12月都有课程可选
【课程优势】
1、师资力量雄厚:特聘中传、中戏、军艺等院校的教授、资深导师亲授专业,传授实战经验,能根据学生不同特点因材施教。
2、教学模式科学:采用测评入班、小班制教学,严控班级人数,一般为10-12人,便于针对性训练,关注每位学生的成长。
3、教学设施专业:拥有标准场地及专业设备,2000平独立校区,舞台级灯光音响黑匣子剧场,还有专业上镜间,可还原考试场景。
4、课程体系完善:在艺考改革背景下,统考校考两手抓,线上线下双教学模式结合。课程规划、实战模拟、形象打造等一站式服务,全方位为艺考生保驾护航。还自编教材,包含各省历年真题、名校真题、高分模板。
5、服务细致周到:依托专业教务系统搭建家校直通通道,课堂视频、作业反馈等学生在校情况及时同步给家长。从线上录制到线下陪考、考前心理疏导,提供全天候全方位的跟踪与辅导,还为学员提供专业服化造型全方位指导。
6、学费公开透明:各项收费清晰明确,让学生和家长安心学习备考。
【师资力量】
詹教授
•朗诵艺术家
•配音演员
•国家一级播音员
•从事语言艺术教学工作三十多年
•现任中国传媒大学特聘副教授
张老师
•中国传媒大学播音与主持艺术
•《以案说法》栏目主持人
•《向幸福出发》栏目主持人
•《大国品牌故事》外景采访
•《招办访谈》栏目主持人
张老师
•中国传媒大学播音主持专业
•普通话一级甲等
•新闻主持人
•配音演员
•8年艺考教学经验
【带考纪实】
【社会资源拓展】
【为什么选择喜果】
01 高校特聘教授+资深教师
中传、中戏、军艺、北电、央音、北舞、上戏的院校教授亲临授课,考前1v1指点,精准匹配评分标准。
02 小班教学+省考适配
10人小班,针对本省统考单独打磨课程,吃透地方考纲,不搞“全国通用版”教学。
03 跨学科融合课
联合解放军艺术学院开设“表演+播音”融合课程,用表演训练增强情感表达,让学生在播音上更有感受力。
04 专业教务系统-家校联动
依托专业教务系统搭建家校直通通道,课堂视频、作业反馈等学生在校情况,将通过系统自助同步、定向推送,无需家长追问,实现家校沟通无缝衔接,进度透明共促成长。
05 文化底蕴特训
引入古籍诵读等课程,提升学生文化素养,打造“有深度”的播音风格。
06 双师督导
专业老师教技能,班主任老师监督,从早到晚规划学习告别“盲目练”
07 双轨升学规划
同步规划统考、校考策略,拓宽升学路径。
08 教材知识体系凝练沉淀
自编《播音艺考教材》,包含各省历年真题、名校真题:高分模板,直接拿来练。
09 学生个人微电影
给拥有播音梦想的学生,从第一天接触播音到艺考上岸全程以纪录片的形式记录一部属于自己的纪实微电影。
【喜果环境】
播音教室
形体教室
上镜间
化妆间
住宿公寓
生活配套