【C++编程介绍】
C++是一种计算机高级程序设计语言,由C语言扩展升级而产生,最早于1979年由本贾尼·斯特劳斯特卢普在AT&T贝尔工作室研发。C++的设计初衷之一就是作为C语言的超集,提供更接近硬件的编程能力。这一特性使得C++在处理底层系统编程、操作系统开发、嵌入式系统开发等领域具有无可比拟的优势。
对于很多少儿编程的学习者而言,学习C++的意义在于,C++是信息奥赛NOI的唯有指定语如果规划走竟赛升学加分,是绕不开C++的语言。
【课程介绍】
一、授课环节:
我们严格遵循CSTA标准,采用PBL项目制教学法,课程通过重点回顾、探索新知、强化练习、知识总结、课后挑战五大环节来设计,打造适合10岁以上孩子学习特点的高效课堂模式,从而提高C++教学质量。
二、C++专属系统:
1、在线自由编译
C/C++在线编辑器无需安装任何插件有网就可以练习,电脑、平板都可以进行编程,随时随地,想学就学!
2、课堂伴随刷题
课中、课后,根据课上内容,精选高质量题目,进行专项练习,帮助孩子做好知识巩固与应用,在反复的练习中,掌握C++学习的每个知识点。
3、学员作品点评
老师可查看学生课堂题目和课后题目的作答详情,帮助孩子发现问题、解决问题!全方位掌握孩子学习练习情况!
4、精选OJ题库
学习c++方法就是刷题!刷题!不断地刷题!为了助力学生能轻松掌握c++知识点和更好的通过c++相关竞赛,本系统中涵盖海量训练题库,整合了历年竞赛真题考卷,直击竞赛考点更有“题单”、“团队”、“比赛”、“题解”等实用功能,让孩子可以高效学习、快速提高!
三、螺旋式教学设计
课程设计贴合等级考试和竞赛内容,采取由浅入深,通俗易懂的讲解方式,确保课程难度适中,适合大部分学生群体。针对不同基础的学生群体设计课程难度,从了解代码编程的编程逻辑、学会基础的语法,到学习算法、数据结构等;从c++基础知识到接触竞赛内容课程难度呈螺旋式逐级递增。
【学习C++编程重要性】
在低年级阶段,孩子们的认知水平尚处于初级阶段,他们对外观吸引人、刺激感强的事物更感兴趣,而对问题的理解和解决能力相对较弱。在这个时期,与学习围棋、画画舞蹈等类似,让孩子接触一些机器人和 Scratch 编程可以很好地激发他们的好奇心和创造力。
进入三、四年级后,孩子们的阅读能力和数学基础已经足够支持他们学习 Python 和C这样的文本编程语言。在这个阶段,有目标地使用 Python 中的 Turtle 画图,或者用 C++解决实际问题,能够高效地提升他们的思维能力。
C++编程语言除本身在高级语言中具有一定的优势以外,也是信息学奥赛及其他科技比赛的的主要竞赛语言,也是知名大学自主招生的有力依据。
除了信奥赛,和Scratch、Python相比,C++的学习难度更大一些,因此,如果是零基础的少儿编程学习者,C++上手也会比较慢。
目前根据孩子们的思维发展状况和当前的升学就业环境,从入门到高阶,最合适的系统课程就是:Scratch→Python→C++。
C++语言在各类竞赛中占据着重要地位。依据国际信息学奥林匹克竞赛(10l)的新的决议,中国计算机学会(CCF)做出如下决定:从2020年起,除全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)之外的全国青少年信息学奥林匹克(NOI)系列其他赛事,如冬令营、CTSC、APIO、NOI等,将不再支持 Pascal 语言和 C 语言。
而从2022 年开始,NOIP 竟赛也不再支持 Pascal 语言。也就是说,从 NOIP2022 起NOI 系列的所有赛事都将取消 Pascal 语言。在没有新增程序设计语言的情况下,自2022 年起,NOI系列赛事将仅支持C++语言。
【竞赛介绍】
信奥赛