杭州国际音标培训课程

【授课方式】

教授国际音标的发音规则，通过简单有趣的单词进行发音模拟训练，音相近的单词进行绕口令练习口腔肌肉，让你练就一口标准的语音。

【选择优朗的理由】

专业—专业教学研发团队，定期的教学研讨，不断对课程进行创新。

三角式管理—实现学校与家长双向沟通，及时了解学生的学习情况。

小班教学—营造浓厚的学习氛围，让学员的学习质量更有**。

测试分班— 对每位学员的入学，我们采用专职教师对学生测试，确保班级学员英语水平同相对平等。

教学严谨—定期学生测试评估，定期电话教学，为孩子学习保驾护航。

【教    材】内部自编教材

【学    时】32节课

【适合对象】小升初学员，或记单词容易忘记的学员；想系统学习国际音标，纠正英语发音者。

【教学目标】

掌握48个国际音标的读音规则，掌握单词的发音技巧，字母组合的发音规律，帮助学员牢记单词，能正确的拼读新的单词，为以后的英语学习奠定扎实的基础。

【教学环境】

【学员合照】

【学音标方法】

1听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。

2模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。

3注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[ ]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。

4多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。

【优朗教育特色】

独创四维立体教学法，全面推行快乐教学

采取欢乐的教学模式，将英语游戏、情景模拟、团队合作、欣赏影片等形式融入优朗英语的学习课堂，将英语学习中“死记硬背”的苦读历程转化为生动有趣的培训之旅，让广大学员在轻松愉快的氛围中掌握英语的听说读写，实现从“LEARN ENGLISH”到“ENJOY ENGLISH”的华美蜕变。

汇集国内外师资，打造英语精品课程

实行小班教学，汇集中外英语教育的相关专家，由名师领衔授课，针对不同辅导课程，从适合“应试”和“运用”两方面出发，以图文形式为广大学员全面梳理各相关知识点，总结归纳各类题型的答题方法；以实景模拟形式为广大学员创造真实的语言环境，传授各种场合的英文表达方式。高度确保学习的整体效果。

建立个性化学习档案，实施点对点追踪管理

充分尊重学员的个性，建立个性化的学习档案，实行“点对点”的追踪管理，全面了解学员的学习动态，并设立贴身学习顾问，及时进行解疑答惑，使培训辅导更为全面，更具针对性。