贵州云岭艺术学校

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贵阳音乐专业艺考培训班

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2024.04.30 学*员 155*****605 咨询了 开班时间
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2024.05.03 张*涵 180*****412 咨询了 开课校区
贵阳音乐专业艺考培训班

考试性质和目的

音乐类专业省级统考是考生进入高校相关专业学习应当具备的基本素质和能力测试,旨在考查考生对音乐的感知、理解和表现能力,其评价结果是高校相关专业招生录取的重要依据。

音乐类专业省级统考分音乐表演、音乐教育两类,其中音乐表演类考试包括器乐、声乐两个方向,适用于音乐表演、流行音乐等专业,音乐教育类考试适用于音乐治疗、音乐教育等专业,音乐学等专业可根据招生院校要求确定参照音乐表演或音乐教育类相关考试要求。

考试科目和分值

考试包括乐理、听写、视唱、器乐、声乐五个科目。

总分为300分,不同类别考试科目分值如下:

(一)音乐表演类

1.器乐方向

考试包括乐理、听写、视唱、器乐四个科目,其中乐理15分、听写30分、视唱15分、器乐240分。

2.声乐方向

考试包括乐理、听写、视唱、声乐四个科目,其中乐理15分、听写30分、视唱15分、声乐 240分。

(二)音乐教育类

考试包括乐理、听写、视唱、主项(声乐、器乐各选其一)、副项(声乐、器乐各选其一)五个科目,其中乐理15分、听写30分、视唱15分、主项165分、副项75分。主项选择声乐的考生,副项须选择器乐;主项选择器乐的考生,副项须选择声乐。

师资介绍

肖眉雅老师

肖眉雅老师 教学校长

原贵州师范大学音乐学院副教授、硕士生导师;

研究方向:声乐、合唱与指挥、音乐教学法。

学术成果:《多媒体及数字化在高师声乐科中的运用》、《在音乐实践中培养创造能力》、《歌唱共鸣原理及作用论析》、《透过优质课评选活动,看贵州学校音乐教育的发展》、《歌唱情感的表达》、《柯达伊音乐教育思想对发展贵州农村音乐教育的启示》、《中国儿童歌唱现状分析》、《中小学音乐课堂的多声合唱实验与研究》、《普及、提高与发展一一寻找大众合唱发展之路》、《早期歌唱训练对艺术嗓音发展的影响》《合唱艺术高速发展下的学校音乐教育》、《七分想,三分唱》

张兰兰老师

张兰兰老师

声乐主教

专业院团艺术剧院歌唱演员

从事艺术高考12年

毕业于贵州大学音乐学院音乐表演声乐专业民族唱法。

师从于中央电视台荧屏歌手奖、“多彩贵州”歌唱大赛中荣获美声唱法金奖,贵州大学音乐学院朱亚禄教授。

贵阳演艺集团董事,“多彩贵州”歌唱大赛民族唱法金黔奖获得者,贵州省青年男高音歌唱家吴险峰老师。

随贵州省原话剧团表演艺术家赵中大老师学习表演、朗诵、主持。

贵州省文联山韵室内女声合唱团团员

贵阳市“一圈 两场 三改”送文化进社区声乐课指导

多年来指导声乐专业学生考入全国各大高校

张金桃老师

张金桃老师 视唱练耳

从事艺术高考3年

2020年参加安顺市春晚演出

2021年担任女子监狱庆祝建党100周年合唱比赛队的指导老师,在校期间跟随学院合唱团参加各项比赛屡获大奖,曾参加大型合唱排练、演出及各种比赛舞台经验丰富。

曾带学生考入云艺、广艺、贵大、海南师范大学等。

刘玲君老师

刘玲君老师  视唱练耳

留俄青年抒情女高音、俄罗斯乌拉尔穆索尔斯基国立音乐学院

声乐艺术表演专业博士

自幼学习声乐2010年考入贵州师范大学音乐学院主修声乐,师从肖眉雅副教授。

并于2014年5月成功举办毕业音乐会获院领导,师生一致好评。

2015年4月以优异成绩顺利考取贵州大学艺术学院硕士研究生,主修声乐表演,师从吴克兰副教授。

2016年举办研究生中期音乐会。

2017年指导优质课作品《游击队歌》获遵义市红花岗区中小学优质课比赛初中组三等奖。

2018年举办个人独唱音乐会。

2021年指导合唱作品《您花开的样子》《盘歌,瑶人哪里来》获播州区

第五届师生才艺展演高中组二等奖。

2021年指导的合唱作品《盘歌,瑶人哪里来》获第七届贵州省中小学艺术展演三等奖。

有着丰富的舞台表演及教学经验常年从事声乐艺考教学工作。

考试内容和形式

(一)乐理

考试目的:主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。

考试内容:音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。

考试形式:笔试。

考试时间:60分钟。

(二)听写

考试目的:主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。

考试内容:

单音:

旋律音组:三音组、五音组;

旋律音程与和声音程:八度内(含八度)自然音程;

和弦:四种三和弦原位、转位;

节奏:6小节左右;

单声部旋律:高音谱表;8小节;调号为一升或一降;音域为 f-a以内。

考试形式:笔试,使用五线谱记谱,提供标准音a'参照。

考试时间:30分钟。

乐理、听写两个科目合卷考试,考试总时长为90分钟。

(三)视唱

考试目的:主要考查考生的识谱能力,音准、节奏与速度的控制能力,以及音乐表现力。

考试内容:新谱视唱,五线谱记谱;1条8小节旋律;调号为一升或一降;音域为b-e2以内。

考试形式:开始前提供标准音a,考生一遍完成视唱。视唱过程中无任何音响提示。

(四)器乐

考试目的:主要考查考生乐器演奏技巧和能力,以及对音乐作品的理解力和表现力。

考试内容:原则上演奏2首乐曲,总时长不超过8分钟。

考试形式:中西打击乐专业原则上要求演奏两种不同打击乐器的作品各1首,其中一种为音高类打击乐器。

所有乐器不得使用任何伴奏(包括自动伴奏)。

(五)声乐

考试目的:主要考查考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的理解力和表现力。

考试内容:原则上演唱2首声乐作品,总时长不超过6分钟

(如选择歌剧咏叹调须按原调演唱)。

考试形式:声乐科目要求清唱,不可使用伴奏。

考查范围

(一)听写、视唱考查的拍号范围:2/4、3/4、4/4、6/8拍;

(二)听写、视唱考查的节奏型范围:采用基本节奏型,不出现跨拍、跨小节切分节奏,不出现32分音符。

学员风采

大合照

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音乐风采

音乐风采

音乐生风采

音乐生风采

音乐学员合影

音乐学员合影

音乐学员合照

音乐学员合照

【学校介绍】

云岭艺术培训学校是一所深耕于艺考集训的艺术学校“慎思笃行,崇德尚艺”的办学理念。目前已发展成为一所学科专业过硬、教学体系完备、师资力量雄厚、社会声誉优良的艺考集训机构。

学校坐落于贵阳白云区,建筑面积25600平方米。运动场、生活区、办公区、休闲区、书吧、水吧音乐厅等各区域划分清晰。多年来,我们坚持以学生的艺考成绩作为学校发展的核心竞争力;始终坚持“名师执教,因材施教”的办学方针。在艺考改革的浪潮中以"变以应时、革以创新踔厉奋发、勇毅前行"的决心,全面推进学校教育教学高质量发展战略。

学校环境

钢琴

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练琴室

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音乐教室

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操场

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环境一角

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前台

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校内环境

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