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印尼语培训商务初级班

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2017.04.26 尹*钧 136*****069 咨询了 授课师资
2017.01.31 赵*彤 137*****077 咨询了 招生对象
2016.07.19 刘*洋 151*****272 咨询了 上课时段
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2016.01.16 韦*姐 180*****418 咨询了 招生对象
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2015.12.18 吴*生 159*****124 咨询了 开班时间
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2015.11.24 谭*倩 150*****571 咨询了 上课时段
印尼语培训商务初级班

教学原则

始终秉承“学员至上”原则,致力于不断提升学员内在的学习体验。教研团队每月定期收集学生反馈意见,进行教研开发,让学生随时感觉学习的新鲜;严格按照欧洲标准教学体系设置课程,分级小班授课;合理的中外教教学比例搭配,学习语言竟会如此轻松。

课程简介

汤尼商务印尼语培训主要针对从事外贸,出国工作,出差等商务人士设计,更适合以印尼语为就业方向的社会人士。突出实用性、速成性、针对性,专业性等特点。

从纷繁芜杂的印尼语知识中精练出大量与日常生活,商务外贸等工作往来的相关的必备印尼语词汇和场景口语,如:商务礼仪(着装,交谈,就餐等基本礼仪),客户接待(自我介绍,时间,地点,人物,环境等),通讯沟通(电话,邮件,聊天工具,键盘输入法),产品描述(颜色,价格,尺寸,大小,形状,型号,编号,数量等),价格谈判(对产品的报价描述)采购、跟单,报单,机场接送机,及出入境检查、问路、餐厅、医院、购物、邮局、宾馆、旅游、突发事件应急用语等,及行业专业用语:矿产类,日用品类,服装皮具类,水果农产品类等外贸行业印尼语词汇及用语。

根据学员从事具体外贸行业进行有针对性的商务印尼语授课,让学习者迅速掌握使用频率高的商务词汇与对话,力求在短的时间内打通您与印尼客户,及基本的商务印尼语工作的听、说障碍!

招生对象

零基础,印尼语外贸、商务人士。

教学目标

能独立应付基本的印尼语日常交流,简单商务会话。如:独立接待客户,独立出差,能简单应付商务的各项复杂场景。会简单的行业术语,如鞋类、服装、皮具、日用品、五金灯具、卫浴等行业用语。

课程特色

1.个性化定制学习内容。

2.鞋类、服装类、日用品类等印尼语外贸客户。 3.对于印尼外贸,做印尼生意的学员非常适合。

教学模式

1.师生互动教学,全面激发学员学习主动性

2.轻松课堂气氛,打造学习效率

3.强大的、稳定的中外籍师资阵容

4.精品小班授课,手把手教学,**学习效果

5.中外教教学比例合理搭配,针对中国学生度身定制

6.VIP弹性学习时间,便于个人学习计划制定及执行

7.标准的科班教材,原汁原味语言场景实练,为学员打造专业的教学内容

8.与外贸、商务企业无缝对接,实用性,针对性极强

9.留学直通车,与留学生活、学习需要紧密对接

教学模式

教学特色

1、授课课程就是实际工作内容

2、职业导向训练课程穿插整个授课过程

3、授课有包含教学心理学

4、个性化教学

5、舒适的学习生活环境

教育战略目标

致力于印尼外贸,赴印尼投资商务考察,印尼语导游就业,印尼留学,印尼语翻译及第三方审稿鉴定,印尼语配音录音,印尼语视频制作 等印尼语文化交流为导向的印尼语培训教育和印尼语翻译服务,同时,中心充分依托广西民族大学,北京外国语大学,广东外语外贸大学,印尼大学,印尼卡渣玛达 (UGM)大学,印尼阿拉扎大学等教育资源及印尼语精英人才,为汤尼提供强大了的教学研发和管理能力,使汤尼成为中国印尼语培训教育的卓越品牌。

师资力量

汤尼印尼语中籍教师:科班出身,同时具备丰富的教学及翻译经验、印尼留学经历,如:印尼大学、印尼卡渣玛达(UGM)大学、印尼阿拉扎大学、国内科班本科毕业于上海外国语大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等,中心特聘请广西民族大学教师为我中心教学顾问,为中心强大的、稳定的印尼语师资团队提供有力的指导与**!

汤尼印尼语外籍教师:科班出身,部分教师汉语达到水平,均来自印尼。

教学环境

汤尼教育教学环境

印尼语语系

在语言学分类中,印尼语属于马来-波利尼西亚语系。印尼语源自于苏门答腊岛东北部的马来语,是该语言的一个地区性变种,同标准马来语有超过80%的同源性。1972年以前印尼文和马来文的拼写大不相同,这是由于1972年以前印尼文拼写系统由荷兰人发明的,而马来文拼写系统则是由英国人开发的。为了能使到印尼语与马来语书面文字达到统一1972年印尼政府推出以马来文拼写系统为标准的精确拼音(Ejaan Yang Disempurnakan)使到现在的印尼语跟马来语拼写非常接近。马来语和印尼语都使用拉丁字母,属于单字节文字。同西欧语言相比较,印尼语的语法非常简单。

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