惠州播音与主持艺考班

【招生对象】

1.全体在读高中生，包含应届生和复读生。

2.对传媒专业感兴趣，媒体爱好者，喜欢表达、表演，敢于突破自己，以及对戏剧、影视作品感兴趣的学生。

3.对自己有更高的要求，想要上本科，读理想大学或重点大学寻找更高的目标的学生。

【授课内容】

普通话基础、字音字词基础、文学常识基础、自我介绍、指定稿件播读、指定新闻播报、自备稿件朗诵、命题评述、模拟主持、才艺展示、提问……

【授课目的】

通过学习提高学生整体素质使学生完全有能力应对艺考。

【开课时间】

随到随学

【授课安排】

课时：400课时+

线上+线下授课，线下授课为主（针对不同情况，及时调整）

【授课形式】

小班授课（每班15人以内），若学生课堂上没学懂的知识，课后老师将免费进行一对一辅导。

【上课特点】

自主研发教材，专属一对一学业规划，完备专业课程体系，小班制教学，全职师资授课。

【学员风采】

【上课时间】

周末课：14:00-20:00

节假日：五一、端午、中秋、国庆

暑假集训20天，考前集训60天

【一站式服务】

专业教学+1对1制定专业院校报考方案。

【专业简介】

播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，改革开放以后，本专业迅速发展，特别是20世纪90年代以来，伴随着广播电视事业的繁荣兴旺，播音员主持人这一职业越来越受到广泛关注。

目前我国，广播电视节目形态万千，呈现出多样化发展的良好态势，这也对播音员主持人提出了新的、更高的要求。这一职业将成为未来就业领域的热点和亮点，优秀的播音员和主持人会极为抢手。

在这一过程中“汉、英双语播音主持”以其特有的语言优势逐渐成为全球化传播的重要方式之一。

同时由于现在新媒体行业的不断兴起，如：抖音、快手、小红书等平台，以及直播的诞生，使得社会上对于播音主持专业的人才拥有着迫切需求。

【就业方向】

媒体类：各省、市、自治区、直辖市电视台、广播电台的播音员与主持人

新媒体：移动数字媒体、网络媒体主持人

综合类：各大企业宣传部工作人员、影视配音员、导游、广告配音员、讲解员、公务员、语言培训机构教师等

【师资介绍】

周洲

中视传媒.播音教师

南京传媒学院一播音与主持艺术专业

普通话一级甲等

荣获中国国际动漫节声优大赛团队榜首、江苏省大学生朗诵大赛特等奖，全国城市台查新媒体主持新人赛二等奖。拥有线传媒电f台和新媒体从业经验，专业基本功扎实，拥有4年以上艺考数学经验，上课风格诙若有趣，尤其对广东本土学生的“语音语感纠正”有独特的训练方法和课程体系。

刘晓斌

中视传媒.播音教师

广西艺术学院一播音与主持艺术专业

普通话等级考试一乙资格，

南昌电视台编导，中国国际少儿模特明星盛典主持人。曾带出过中传、浙传、南传、南艺、广艺等院校的学生。

梁冰

中视传媒.播音教师

管任职于茂名市广播电视台主持人，担任广东广播电视台嘉佳卫视“晒晒中国娃”新年晚会四用广播电视台“少儿春晚”栏目指导老师，国家普通话水平测试培训指导老师。主讲发音基本技巧、文学作品朗通技巧及出镜礼仪形体等领域，现场主持经验丰富，即兴能力突出，有多年主持的实战经验，不仅在台前进行展示，也多次参与各种活动策划运营，擅长从实践出发，教授学生在播音艺考中如何控制全场，从容应对，脱颗而出。

【机构简介】

中视传媒艺考教育是一家致力于传媒艺术培训的专业教育机构，源于北京中视传媒艺考培训工作室。机构一直致力于打造全方位发展的新型传媒类人才，开通多路径升学规划。机构位于惠州市中心华贸大厦，地理位置优越，艺术学习氛围浓厚。

【机构优势】

1.小班制教学，对学生提供一对一学业规划、一对一志愿填报指导等服务；

2.招收高中全阶段学生，以及对传媒艺术感兴趣的初中生；

3.地理位置优越，学生整体素质优秀，教学环境好；

4.中视传媒教育专注于传媒艺考培训，教学经验丰富；

5.师资采用全职教师，全职服务于教授学生，来自于浙传、中传、广艺、同济等知名大学；

6.场地满足教学，各专业都拥有独属教室，满足学生学习需求。

【教育资源】

地理位置优越，艺术学习氛围浓厚。经过多年的教育积累和发展，中视传媒实现南北资源整合，整合国内近百所大学资源，联合全国43家媒体平台，打造学习培训-教育实践-职业发展的链条式服务体系。真正做到了整合南北教育资源、服务全国传媒艺考生的宗旨。

【教育理念】

中视传媒以“精准定位式艺考培训，私人全程化跟踪服务”为教育理念，为学生打造集传媒素质培养、传媒应试培训、学业规划培训以及传媒职业发展培训等符合时下发展的链条式专业服务体系。

【服务体系】

中视传媒建立了完备的教学与教学服务体系，以“一对一定制测评 → 资深专家一对一分析 → 专业精准化定位 → 个性化教学 → 全程化服务 → 科学指导报考 → 人性化带考 → 学业生涯规划指导”为教学体系和教学服务流程，为学生打牢专业基础，保证教学质量，激发学生专业潜能。

【教学现场】

【机构环境】