东莞达人日语4级培训班

课程设置

中教60课时，外教60课时.

使用教材

《大家的日语中级2》及会话

课程目标

通过更加人性化的课程安排，从学员实际需求出发，凭借新世界强大的中外师资和多年日语培训经验，开创由中教负责词汇、文法等基础部分，外教负责强化听说等实际运用部分，让学员真正做到日语运用自如，更轻松地融入到生活和工作当中，成为一名日语达人。

教学环境

课程特色

1.《大家的日语》是日本语言学校指定使用教材、国际通用会话教材，适合工作与留学！

2.课时安排充足合理，让学员学得轻松、学得扎实！

3.补充日常口语、日本视频等素材，丰富课程形式！

4.中、阶段覆盖办公、商务、口译、笔译等内容，足以应付各种复杂的工作状况！

5.中教负责词汇、文法等基础教学，外教负责听说强化，真正做到轻松开口、说得地道！

6.课程内容丰富、进度安排合理、中外教联合执教、配套增值服务，带给您高性价比！

教学场景

机构优势

1.18年办学经验，600余名全职中外教，**质量！

2.全国46个城市、168家分校；上海24家分校，方便您就近学习！

3.线上线下课程紧密结合，在线网校、在线助教后盾支持，让您学习轻松无忧！

4.沪上大的日本留学机构，语言学校、私塾、专门学校、大学、大学院直通护航！

5.沪上日企俱乐部主要成员，推荐赴住友、丰田、佳能、松下、三菱等大型日企工作！

日语假名

在古代，日本民族只有自己的民族语言，而没有自己的文字。后来，汉文化传入日本，日本人开始能用汉文记事。

到了公元五世纪中叶之后，日本人民创造了用汉字作为表间符号来书写日语的方法。至八世纪后，这种将汉字作为表记符号的方法已经被普遍采用，日本古代的诗歌集《万叶集》就是采用这种书写方法。如日语的“山”，读作“やま”，在《万叶集》中就用“也麻”两个汉字来书写。“桜”读作“さくら”，就用“散久良”三个汉字来书写。日语中的助词“て、に、を、は”等则用“天、尔、乎、波”等汉字来表示。这种书写方法后来被称为“万叶假名”。但是，用万叶假名式的汉字记事作文十分繁杂，在此后来慢慢简化，只写汉字楷书的偏旁，如“阿”→“ア”，“伊”→“イ”，“宇”→“ウ”等，之后慢慢地演化成了片假名。另外，柔和的汉字草书适合于书写日本和歌，尤其在盛行用草书书写信件、日记、小说之后，逐渐形成了一种简练流畅、自由洒脱的字体，演化成了平假名，如“安”→“あ”，“宇”→“う”等。

使用范围

日语在世界范围使用广泛，虽不是联合国工作语言，在世界上影响力极大。

日语主要在俄罗斯，东亚，东南亚，南亚，大洋洲，美国，加拿大，墨西哥，南美洲等国，及欧洲的英国为少数的重要语言。其中朝鲜半岛，台湾及东南亚使用日语的风气尤为广泛，基本上十个中每三个人就会说流利的日语。