综合类院校交互设计配套全年理论课程

首先，在高校中并没有“交互设计”这个学科门类，交互设计是随着国内互联网的发展，特别是移动互联网的发展而兴起的，交互可以是物理上的交互，例如人提作家电产品，使用交通工具等，同时它也可以指代我们现在所理解的“交互”;即我们产品、服务或系统的信息交换过程，交互设计的范围非常广泛，在工业设计、数字媒体、视觉传达、认知心理学.环境设计等学科中都有相关的研究内容，因此它是一门大的学问，包含多维度的方向。

随着技术的发展，交互设计呈现出智能化，多模态，数据驱动等特点，未来交互设计将会运用先进的技术来实现更好的用户体验和个性化服务，同时也将考虑到多元化、多样性的设计语言，只要技术一直在进步，交互的范涛就会进一步扩大，我们将这种没有边界的发展态势，称之为「无·界」。

针对院校及方向

/面向院校COLLEGE

浙江大学|同济大学|清华大学|厦门大学|武汉大学|浙江工业大学

浙江理工大学|杭州电子科技大学|浙江科技大学|北京林业大学|北京邮电大学

江南大学|武汉理工大学|中国地质大学大学|上海大学

/面向方向DIRECTION

交互设计、工业设计、服务设计、视觉传达、数字媒体技术、数字艺术与设计、人机交互工程

全面保驾护航

课程核心服务

高保障

顶配教学团队>顶配硕博/精研

团队交叉教学>均衡配置/优势互补

学员需求文档>针对/存档/专属/1V沟通

学习任务量化>知识/作业/跟踪/1V点评

1.春季基础知识

2.暑期知识进阶

3.秋季冲刺训练

4.考前冲刺模拟

#专业理论

全年4大课程阶段块分别为春季基础知识、暑期知识进阶、秋季冲刺训练、考前冲刺模拟，逐个击破每个阶段的理论学习难点痛点，化整为零的教学拆解让同学对丑论学习不迷惘;所有课程板块采用13个程内容将知识点由浅及深，环环向扣逐一讲解护航全年理论复习。

全知培养模型

拆解交互设计能力要求，打通产品从0到1全过程

交互设计不同于视觉传达、工业设计等已经形成较为完善教学体系的老牌学科，各高校在交互领域的研究也都处于探索们积累的阶段。坏木教研司队基于现有综合类高校的交互设计相关研究方向，以及市场对该相关职业的囊养要求，搭建不石学科的能力档制，从不同维度展现了夺石学科的专业委际能力要求。

学科能力模型为学员的专业素质能力提出了明确的，行为化的标准和要求，以指导学员提升自身专业核心竞争力。同时该能力模型也同样作为ZUMU综合类院校交互设计学科的教学目标，深木教研团队将综合院校交互设计选拨学生时对其专业知识，专业技能及潜能的考察标准与琢木学科能力模型的要求深度结合，以培差出专业能力过硬、综合素质过硬。具有相当竞争力的新设计人才。

交互设计配套全年理论课程

全年理论课程2023年全面升级内容辐射理论知识面8大理论课程:设计史论、设计概论、美术史论、艺术概论、设计前沿知识、案例分析、论文带读，涵盖超过二十所全国高等设计类院校。全年4大课程阶段块分别为春季基础知识、暑期知识进阶、秋季冲刺训练、考前冲刺模拟，逐个击破每个阶段的理论学习难点痛点，化整为零的教学拆解让同学对理论学习不迷惘。

时间阶段:

·4~6月|春季基础知识|线上课(录播+直播)

·7~9月|暑期知识进阶|线上课(录播+直播)

·9~11月|秋季冲刺训练|线上课(录播+直播)

·11~12月 考前冲刺模拟|线上课(录播+直播)

适用学员:

·综合类交互设计专业考研的学生:

·目标院校专业课考核中包含理论课的学生:

·想要系统学习设计理论知识的学生;

入门导学

课前发布学科学习知识手册，长周期知识积累与技法训练。

学院针对性复习规划指导

职业规划与专业方向选择，课前全方位解读，制定合理且完整的复习与进阶提升规划

系统知识授课

围绕学科的视觉、逻辑、创意、技法等维度板块进行系统知识授课

高频手绘示范与技法授课(实践类)

多载体多工具类型手绘技法授课

设计聚焦“双师”模式

主教+课程导师双师教学模式，顶配师资配比，专属课堂，双向互动，提供个性化答疑，针对性辅导

考研文化课名师助阵

英文名师，强力助阵，针对艺术设计学子提供最精准的复习策略。

琢木文化课课程

琢木文化课旨在push大家去applywhatyou'velearntfromclassintopractice