易说堂英语

7x24小时咨询热线

400-660-3310

当前位置 : 好学校 广州英语零起点 易说堂英语 课程正文

人看过 人预约 收藏分享

广州小学自然英语发音培训课程

授课方式 :
上课时段:

上课校区:

报读该课程可在好学校领取返现奖励39元

微信扫码添加老师好友咨询

易说堂英语

易说堂英语

认证等级

信誉良好,可安心报读

易说堂英语

已获好学校V2信誉等级认证

信誉值

  • (60-80)基础信誉积累,可放心报读
  • (81-90)良好信誉积累,可持续信赖
  • (91-100)充分信誉积累,推荐报读

与好学校签订读书保障协议:

在线咨询
2018.06.04 王*如 133*****861 咨询了 开班时间
2017.09.16 蒋*裕 184*****574 咨询了 招生对象
2016.09.30 李*娜 136*****905 咨询了 上课时段
2016.09.05 萧*莉 134*****686 咨询了 开课校区
2016.01.18 李*询 186*****099 咨询了 授课师资
2015.10.20 张*生 159*****206 咨询了 上课时段
2015.10.16 雷*伟 151*****042 咨询了 周边交通
2015.10.08 李*儿 150*****363 咨询了 招生对象
2015.09.22 谭*姐 138*****587 咨询了 周边交通
2015.09.21 王*土 139*****585 咨询了 开课校区
2015.09.15 刘*姐 137*****804 咨询了 招生对象
2015.03.09 段*姐 159*****901 咨询了 招生对象
2014.10.21 黄*新 158*****629 咨询了 上课时段
2014.10.13 g*9 180*****856 咨询了 周边交通
2014.10.13 李*姐 135*****745 咨询了 招生对象
2018.06.04 王*如 133*****861 咨询了 招生对象
广州小学自然英语发音培训课程

学习对象:

三年级以上小学生学员;想要提高发音能力,自主拼读单词的小学生学员;欲流利说出标准英语发音的小学生学员;想要记忆单词的小学生学员。

学习教材:我的本英语读音书(北京大学出版社)

学习教材

教学目标:

1. 由李阳易说堂经验丰富的少儿英语培训老师主讲,每周五次图文并茂的课程。

2. 重视语音教学,通过字母组合,拼读规则,让小学生轻松记住单词,大大提高小学生记忆单词的效率。轻松的做到看字读音,听音拼字。

3.让小学生学员了解发现英文的韵律美,锻炼小学生的正确发音,独立音感,达到听音辩词,见词读音的一种超强能力。

小学生自然发音拼读课简介:

小学生自然发音拼读课是针对小学生,以兴趣为导向,采用目前国际上推崇的英语教学方法,也是美国儿童语言启蒙所采用的方法,用自然记忆的方式(不用任何符号),根据字母与字母间的组合所应发出的音,由浅入深,勤于反复练习,建立字母与发音的直觉音感的发音课程。让小学生认识更多陌生单词的工具,在时间懂得这些词的发音,从而逐步去了解单词的意思。

易说堂电话英语(隶属于广州易贝教育科技有限公司)。为全球一对一外语培训领航者,全球大的一对一在线外语培训机构。从1998年成立之初,就一直专注于外语培训,致力于为全球语言爱好者及学习者,提供便捷高效的学习模式与方法。

开班信息

学时
学费
操作

    校区地址

    广州
    广州
    二维码

    微信扫一扫,发送到手机

    随时随地,用手机查看地图路线,更可实时导航,轻松到校!

    教学环境

    更多 >
    环境/教学大图
    环境/教学大图
    环境/教学大图
    环境/教学大图

    读书保障 :

    • 正规资质

      所有学校都经过好学校品牌认证,办学许可证、工商营业执照。

    • 免费求学顾问

      通过好学校咨询,你可获得好学校免费求学顾问1对1专业服务,助你快速找到满意学校!

    • 优质教学

      通过好学校报读,你将可在好学校进行课程点评,你的评价将影响学校招生,学校会更重视你,给你更优质教学,避免你差评。

    • 消费权益保障

      通过好学校报读,若你与学校发生纠纷,你可获得好学校来自第三方的平台保障,协助你让学校退款,维护你的合法权益!

    更多适合课程

    全城英语零起点学校,一网打尽,立即搜索:

    城市 : 求学课程 : 上课时间 :

    课程咨询

    好学校二维码

    随时随地与老师微信互动

    在线预约免费试听

    • 现在免费预约试听,报名可最高返现
    • 获取验证码
    ;