【招生对象】
15-18周岁
【行程日期】
7月21日-7月27日厦门出发
【背景提升】
走出国门看世界,国际交流感受多元文化,体验全真双语,励志游学
【项目优势】
全真双语课程:新加坡国立大学人工智能教授主导课程,针对不同年龄段。体验新加坡国立大学全真课程,英文实战演戏,开拓国际视野,提升学霸力;
狮城魅力文化:从艺术,历史,科技,文化,自然等方面全方位感受新加坡这个国际大都市的独特魅力。深度感受新加坡社会精英阶层的生活艺术,加强社交,生活英语锻炼,探索新加坡地表建筑,感受新加坡多元民族文化;
国立大学学习生活:和来自法国、意大利、德国等国家的孩子同吃、同住、同玩,成就联合国小公民。
【游学收获】
收获感受发达国家精英教育,开拓学员眼界,收获结业证书,规划未来留学方向,结交国际友谊。
【参加交流营的好处】
一、学术与知识提升优势
学府的学术资源体验:
零距离接触世界知名师资:课程通常由NUS的教授或研究员授课,让你亲身感受世界排名前列大学的授课风格和学术深度,这是对自身学术视野的极大提升。
前沿知识的集中输入:在短短七天内,课程会高度浓缩AI领域的核心知识(如机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理等),帮助你快速构建起对AI领域的系统性认知,远超自学效果。
实践导向的学习模式:
这类夏令营绝非纯理论教学。通常会包含工作坊(Workshop)和实战项目(Project)。你很可能在导师指导下,亲手完成一个小型AI模型或项目,这种“学以致用”的经历能极大加深理解,并将理论知识转化为实际技能。
二、升学与职业发展优势
极大增强留学申请竞争力:
官方证书的价值:顺利完成项目后,你会获得NUS官方颁发的结业证书或推荐信。这份材料在你的留学申请文书中是极具分量的“硬通货”,证明了你的学术热情、跨文化学习能力以及你已被世界知名大学的标准所认可。
文书素材的宝库:这段经历可以成为你个人陈述中的核心故事。你可以详细阐述你的收获、遇到的挑战、以及如何解决一个AI问题,让招生官看到你的实践能力和主动性。
探索未来职业方向:
对于不确定是否要将AI作为未来专业或职业的学生来说,这是一次完美的“试金石”。通过沉浸式体验,你可以判断自己是否真正对AI领域充满热情和天赋,从而为未来的专业选择做出更明智、更自信的决定。
构建人脉网络:
与教授的连接:表现优异者可以获得教授的青睐,未来申请时甚至可能获得宝贵的指导或推荐。
与优秀同龄人的连接:参加这种项目的学生通常是来自全球的优秀和野心勃勃的同龄人。与他们交流、组队、生活,可以建立宝贵的友谊和未来的职业人脉网络。
三、个人成长与背景提升优势
沉浸式的国际化体验:
在新加坡这个多元文化的国际化都市学习生活,与来自世界各地的学生交流,能极大地提升你的跨文化沟通能力和全球视野。这种软实力在未来的学术和职业发展中至关重要。
培养独立性与自信心:
短期海外学习是一次独立的冒险。你需要自己管理时间、适应新环境、与他人协作解决问题。成功完成项目后,你的自信心、适应能力和独立性都会得到巨大提升。
背景提升很好的途径:
在“卷”度极高的申请环境中,这样一个有实质内容的国际学术经历,能让你从众多只有标准化成绩和校内经历的申请者中脱颖而出,显著提升你的个人背景。
【机构环境】
环境一览
环境展示
机构环境
教室
内部环境
宿舍
【机构介绍】
韦氏具备20几年的中外合作办学的运营经验,1993年与河北师范学院成功申报教育部并设立了我国首所全外教授课的中外合作办学机构——河北世界交流语言学院,之后又成功申报多所教育部备案的中外合作办学机构。歌斯德为韦氏英语旗下的国际教育中心,现已经发展成以运营校际间合作项目、国际学历/文凭项目为主,为国内学校及学子引进优秀教育教学资源的国际教育公司。
【发展历程】
1993年设立了我国第 一所全外教授课的中外合作办学机构——河北世界交流语言学院。
1994年辽宁省教委批准报教育部备案,与沈阳科技干部管理学院合作设立了沈阳世界交流英语学院。
1997年海南省教委批准报教育部备案,在海南海口设立了海南WECL英语学院。
1999年3月,山东省教委批准报教育部备案,与烟台大学设立了烟台WECL英语学院7月,福建省教委批准报教育部备案,厦门WECL英语学院正式成立,开始招生。
2000年北京市教育批准并报教育部备案,北京世界交流英语学院北京WECL正式设立。
2007年3月,第二所面向社会的韦氏英语学校在厦门设立并开始招生4月,与清华大学联合成立,清华韦氏英语教育(Tsing Hua WECL Education)。
2012年与加拿大布鲁克大学联合设立厦门WECL布鲁克大学预科中心。
2017年与加拿大BC省费南公立教育局达成合作协议。
2020年与加拿大安省高中联合设立加拿大OSSD离岸学校。
2021年与厦门海沧实验中学联合成立厦门海沧实验中学OSSD课程中心。