广州英文学术写作提高培训课程

【课程来源】

Emily Ulrich是耶鲁大学博士研究员、写作课讲师。她本科毕业于达特茅斯学院历史系，硕士毕业于伦敦国王学院英文文学系，以及耶鲁大学的中世纪文学系。Emily在耶鲁大学教授的English120（阅读与撰写现代论文）非常受耶鲁本科生欢迎。基于这门课，Emily开发了引知的学术写作提高课程。

【课程简介】

在本课程中，Emily针对高中生的特点，将她的耶鲁课程进行改编，重点教授分析性学术写作方法与技巧，帮助学生掌握在高中和大学必不可少的写作技巧：阅读与分析文本、形成论点、组织论述、提供证据，起点更高的学生还会学习如何使用二手文献，在较短时间内掌握美国论文写作的重要概念与关键方法。

【课程目标】

本课程要求学生阅读一本写作讲师指定的长篇小说。课程结束时，学生应完成一篇中等长度的论文，论文主题由学生和老师共同讨论决定。

【课程安排】

为完成这个目标，此课程分为以下两大部分：

1、如何进行学术研究论文的写作

2、论文的编辑和润色

第 一部分：架构写作框架

主题1：精读文章：如何分析一手文献

主题2：生成研究主题

主题3：论点的形成

主题4：形成研究论文大纲

主题5：细化论文写作大纲（如何选择引证）

第二部分：学术研究论文写作

主题6：过渡句和主题句

主题7：整段引用

主题8：转述式引用

主题9：提供适当语境

主题10：开篇和总结

主题11：编辑与润色

课后作业：每周的作业量大概2-3小时。为保证学习效果，学生应在课前做好预习准备，并按时完成课后的作业任务。

【课时数量】

12节课、每节课1小时。

【课堂规模】

每班最多10名学生

【授课老师】

Jason Stevens

哈佛大学 英文助理教授

哥伦比亚大学 英文博士

哥伦比亚大学 英文硕士

哈维福德学院 英文学士

Joanna Smolenski

纽约城市大学 哲学博士在读

哥伦比亚大学 哲学学士

【往届学生选择的书目】

【课程优势】

提高学术写作能力，提高作业和论文水平

掌握批判性思维技巧

为引知学术研习项目做好学术技能准备

提前体验大学学习方式

大幅度提高对美国大学生活的适应能力

有机会获得一封写作老师推荐信

【关于我们】

引知创立于耶鲁，服务于全球。我们的核心理念基于一个简单的事实：曾经在招生办做过录取决定的人，是得以直接掌握招生和申请的经验与要义的人。自成立以来，凭借强大的前招生官团队与各种优势资源，我们帮助了众多学生发挥潜力，实现了更高的教育目标。

【机构环境】